高校图书导读工作分析与对策

图书导读是读者了解图书文献等图书馆藏的重要方式,是提高图书借阅流通速度和图书利用效率的重要手段。文章首先对图书导读的概念、作用和方式进行分析与探讨。其次,详尽分析了目前高校图书馆图书导读工作存在的种种不足。最后就如何提高图书导读工作质量提出了若干建议。     

浅谈中等师范图书馆“导读”工作

“导读” 是图书馆工作中引导读者了解、选择图书的一项指导性工作。中等师范图书馆的读者对象因其独特性,“导读”工作也就更具备自身特色,特别是这几年学校教育由应试教育转向素质教育,怎样指导学生选择利于提高素质、陶冶身心的图书,是当前导读工作的重要任务。我校图书馆开展导读工作已有很长一段时间了,本文将我馆在此项工作中的一些经验与做法作一介绍,以求教于方家。     

高校图书馆图书导读工作初探

图书导读工作能较好地展示馆藏文献,营造校园读书氛围,提高图书利用率,提升图书馆形象。开展导读工作应遵循思想性原则、前瞻性原则、针对性原则和主动引导性原则。高校图书馆开展图书导读工作,应包括培养大学生阅读能力、书目推送、举办丰富多彩的读书活动等。     

图书馆导读工作的基本内涵

所谓“导读”,就是引导阅读。图书馆工作者采用多种形式来引导读者阅读馆致的图书报刊资料。导读的形式很多,主要有口头导读和书面导读。图书馆工作者对学生在借阅过程中提出的问题当面释疑,这叫作咨询服务,也可以看作是个人承担的口头导读。以图书馆为主体,学生为客体的书面导读,其形式多种多样,包括必读书目、导读书目、指导书目、参考书目以及推荐书目的纲写等等。此外,举办读书报告会指派专业人员或业余人员向学生介绍学习方法,同样也是导读的形式。导读工作实质上是一项在文献资料与读者群之间搭桥铺路、沟通渠道的工作,起重…     

高职院校图书馆导读工作新论

高职院校图书馆馆藏利用率低、文献资源得不到充分利用,图书馆工作人员应转变过去＂重藏轻用＂的观念,以读者喜闻乐见的形式开展图书导读活动,如：电子资源导读嵌入专业课教学、增设读者评论墙、发散式图书导读和设立图书导读员等,提高馆藏利用率,深化读者服务。     

略论高校图书馆的导读工作

导读属于读者工作的范畴.许多图书选很注重这项工作,图书情报学期刊上发表了不少这方面的研究文章.但就“导读”二字的概念,无论哪篇文章都没有说清楚.最近我查找了图书情报学方面的工具书及词典、辞海,都没有对“导读”二字的解释.以我个人的认识,“导读”工作的关键在“导”.它不同于一般的阅读辅导,其主要含意是“引导”“导向”,不含任何强制性和指令性,即通过图书馆工作人员利用各种形式的读书引导活动,使读者的阅读动机、阅读兴趣、产生移位,趋近和达到图书馆的既定目标,也就是所说的“阅读导向”.     

大学生阅读现状与图书馆导读方法

针对高校大学生阅读的状况和存在的问题,以及图书馆文献资源不能充分利用的现象,阐述了导读工作的重要意义,提出了图书馆应该建设高素质的馆员导读队伍、把好书籍质量关、加强新生入馆教育、建立网上导读系统以及多开展图书导读活动等建议。     

谈高校图书馆的开架借阅与导读工作

高等学校图书馆实行开架借阅,给读者特别是大学生提供了很大的自由选择余地。如果不注意加强导读工作,有可能给学生的思想教育带来一些新问题。对图书开架借阅与导读的关系加以研究,有助于更好的发挥图书馆的教育功能,促进高等学校思想教育和教学科研工作的全面发展     

谈图书馆的导读服务

1 图书馆的导读服务,是科学严谨而又灵活多样的。它大致可以分为静态导读和动态导读两个方面。所谓静态导读,包括书刊、文献索引、图书简介词、新书目推荐单和阅览方位指示图等等。所谓动态导读,即以图书宣传、阅读指导、参考咨询、情报检索等手段为读者提供主动性服务。笔者以为,图书馆基础性的导读服务是静态导读,但是由于人类知识总量的急剧膨胀,各种各类学科的不断发展,人们对知识的需求越来越向     

结合阅读需求 开展导读工作

读者服务工作是图书馆工作的重心,要提高服务质量和工作效率,图书馆工作人员就应该了解读者的阅读心理和需求特点,做好导读工作,以便读者准确、迅速、有效地检索所需的图书文献资料,本文针对高校图书馆读者的阅读需求以及我馆的导读工作,谈谈自己的几点体会.     

地方本科院校图书馆读者阅读状况分析及导读策略——以台州学院为例

导读工作是一项既“为人找书”,也是“为书找人”的工作。近年来,地方本科院校图书馆借阅量呈明显下降趋势,读者存在着功利性阅读、消遣性阅读等倾向。图书馆应针对性地加强导读,做好新生入馆教育,减少学生盲目性与消遣性阅读;制作图书类目分布图,合理引导学生专业知识构建,降低功利性阅读比重;做好新书通报工作,丰富学生的阅读内容,提高图书借阅量;开设文献检索课,帮助大学生科学利用数字资源和网络资源等。     

试论重视发挥文学类图书的教育功能

文学类图书的特点和中专生的需求特性决定了中专生对文学类图书比较偏爱.图书馆应更加重视发挥文学类图书的教育功能.服务对策有:转变观念,满足需求;纳新剔旧,选好藏书;开展导读,服务育人;创造条件,方便检索.     

浅谈图书馆导读工作

图书馆系统地搜集、科学地整理和保存各种文献资料,其最终目的是为了让读者利用,使图书发挥其社会效益。而读者要很好地利用这些图书,在很大程度上要依靠图书馆工作人员的导读工作。“导读”就是指导或引导读者正确利用文献资料的工作。它是宣传、推荐、检索和提供情报服务、广泛开发利用文献资源的重要手段,也是图书馆通向读者的桥梁,是图书馆读者服务工作的重要组成部分。它主要包括:书目参考咨询服务,各种形式的借阅指导,图书宣传工作,指导检索目录等。就高等院校图书馆的导读工作而言,要根据学校的性质、教学任务、内容、科研等方面的需要,为读者提供更好的胀务;做好图书馆的导读工作。     

高校图书资产流失问题探析

作为高校固定资产的图书资产,是图书馆服务读者的主要载体。图书资产流失,是高校图书馆普遍存在的问题。高校图书资产流失,主要是由图书馆管理、工作人员、读者三方面原因引起的。高校图书资产流失,影响了广大师生正常的学习、科研工作,损害了图书馆的声誉,也给图书管理人员的工作带来了极大不便。解决高校图书资产流失问题,有赖于图书馆完善管理制度、提高管理人员综合素质、强化读者导读工作三方面的共同努力。     

信息时代背景下中职院校图书馆导读服务的创新探讨

图书馆导读服务是图书馆发挥其服务读者、服务学生的重要途径,对于中职院校的图书馆来说,有效实施导读服务,充分发挥图书馆的引导职能,将图书馆的引导、干预职能充分发挥,引导学生根据中职院校教育服务的实际需要,培养阅读思考和自主学习能力.     

独立学院图书馆馆员人格对培养学生品德的导向作用

独立学院图书馆的馆员人格对培养大学生品德具有重要的导向作用.本文通过论证独立学院图书馆的馆员人格对培养学生品德的导向作用;明确独立学院图书馆馆员人格对培养学生品德的具体作用和表现;探索独立学院图书馆馆员人格影响学生品德的可操作的良好的导向策略;从而构建起图书馆更好的支持教学和科研的运行模式.     

传统与现代融合,助推图书上台阶——以湖南科技学院图书馆为例

图书馆里的图书推介是图书流通的先导,是阅读的起点和基础,在高校图书馆导读工作中具有重要的作用。文章从纵向角度进行探讨,采取传统与现代相结合方式向广大读者推介图书,从而构建图书推介的新模式。     

读者协会在高职院校图书馆中的导读作用

在日益发展的信息时代,图书馆纸质图书的阅读群体逐步缩小,而高职院校大学生的阅读状况更加不容乐观,长此以往,将为学生带来不可估量的综合后果,因此,充分发挥读者协会在图书馆中的导读工作是扭转这种趋势、实现高职院校人才培养目标的重要举措。     

图书馆导读工作的探索

高等学校图书馆是学校的图书资料中心,是大学生的第二课堂。特别是在高校教育改革向高层次发展的今天,图书馆已成为学生完成学习任务,扩大知识面,提高能力等方面不容忽视的重要场所。所以图书馆工作者的责任就是通过自己有效的工作把学生从唯一的教室引向广阔的第二课堂并引导他们读需要的书,指导他们怎样去读,以便最大限度地利用馆藏文献。发挥图书馆的功能。江西省高等学校图书情报工作委员会(90)02号文件《关于加强导读工作的通知》也指出:“导读工作是高校图书馆履行教育职能的基本途径”。因此,几年前,我馆就在导读工作方面进行了一些有益的探索。     

我院图书流通状况分析及其对策

本文通过对长江工程职业技术学院图书流通状况的分析,提出了改善图书馆馆藏结构,建立健全激励机制,加强与读者交流与沟通,做好图书导读工作等提高图书流通率和利用率的措施。