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在新时期的班级管理中,班主任工作面临许多新问题、新挑战,面对这些问题和挑战,必须树立“以学生为本”即“以人为本”的教育理念和创新意识,从而构建一个齐心协力、蓬勃向上的班集体。 相似文献
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班主任是班级管理工作的直接管理者和第一责任人,是搞好班级管理工作的关键和核心,其地位和作用十分重要。作为一名合格的班主任应正确对待对学生的爱,以公平博爱的心怀对待每一名学生。班主任应是学生的严师、慈母及朋友;伴随学生一起成长,让班级成为学生健康成长的乐园。 相似文献
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随着知识时代的到来,对于班主任而言,质量教育无疑是当前一段时间最为迫切需要解决的问题。因此班主任的工作艺术直接影响到质量教育的方法和效果,从而对经济和社会的未来产生不可估量的影响。 相似文献
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随着知识时代的到来,对于班主任而言,质量教育无疑是当前一段时间最为迫切需要解决的问题。因此班主任的工作艺术直接影响到质量教育的方法和效果,从而对经济和社会的未来产生不可估量的影响。 相似文献
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班主任不仅是班级的直接教育者,而且是组织者、领导者。班主任工作的成败直接影响着学生身心发展,因此,班主任要帮助他们在各方面形成良好的行为习惯。 相似文献
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教育教学活动的本质是沟通与合作，班主任的本质就是与学生的沟通，是与学生的合作，是与学生的交往；21世纪的班主任应该打破传统的“以老师为中心”的班级管理常规，做一名“以人为本”、“以生为友”的素质教育者。 相似文献
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初中生的身心发展很快,有着较强的独立心理、批评心理和逆反心理。他们正处在情感不成熟的过渡期,不再以教师为中心,也不再绝对地服从教师的命令。甚至有些初中生情绪不稳定,不喜欢向教师敞开心扉,这给班主任工作带来了一定的难度。以下是笔者在多年的班主任工作中摸索出的一些心得。 相似文献
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当代大学生有着鲜明的时代特征,高职院校的学生相对于本科院校的学生又有很多的特殊性,这给班主任的管理工作带来不小的难度。本文从高职院校学生的特征入手,着重阐述了高职院校班主任管理工作容易出现的问题及解决方案。 相似文献
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班主任是班级管理工作的直接管理者和第一责任人,是搞好班级管理工作的关键和核心,其地位和作用十分重要。作为一名合格的班主任应正确对待对学生的爱,以公平博爱的心怀对待每一名学生。班主任应是学生的严师、慈母及朋友;伴随学生一起成长,让班级成为学生健康成长的乐园。 相似文献
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新时期高校学生工作要取得新的突破和进展,必须深剡认识高校教育管理面临的新情况、新问题,明确学生的主体地位,衡底解除学生工作教育理念和运行机制上的束缚,发挥学生工作在高校人才培养中的作用,促进学生的全面发展。 相似文献
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高职院校学生有特定的特点，加强管理对提高他们的综合素质有重要意义。根据本人的实践经验，班主任应了解学生的心理成长特点、不断改进工作方法，才能把我们的学生培养成为一个高素质的技能型人才，以适应未来社会的需要。 相似文献
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态度是一个人对某一事物所持的看法，它直接影响一个人的做事倾向。不良态度一旦形成，它就具有稳定性，学生往往持着原来的态度对待相应的事物，这样很不利于青少年健康身心的发展。在班主任工作中不妨从提高威信、反复提示、隐蔽企图、强迫接触、扮演角色及逐提要求等方面来转变学生的不良态度，构建和谐的班集体。 相似文献
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班级是一个学校的基本构成单位,是学生德、智、体、美、劳全面发展,实现自我理想的基地和摇篮。而班主任是实现这一目标的组织者和管理者,班主任工作是学校各方面工作有序开展并具有旺盛活力的中坚力量和组织保证。作为班主任,如何创建一个良好的班集体呢？相信这个问题是许多班主任都比较关心和经常探讨的问题,以下是笔者对班主任工作和班级管理的一些初略认识。 相似文献
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教育教学活动的本质是沟通与合作,班主任的本质就是与学生的沟通,是与学生的合作,是与学生的交往;21世纪的班主任应该打破传统的"以老师为中心"的班级管理常规,做一名"以人为本"、"以生为友"的素质教育者. 相似文献
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作为一名刚刚踏上工作岗位的新班主任,在这4个月的时间里,开展班级工作,做好学生的思想工作,有很多心得体会,归纳为四个方面.着重介绍了自己在班级工作中的一些做法和想法,有一些经验和大家分享. 相似文献
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