体育教学内容改造与教学方法创新的探讨

学校体育是终身体育的基础，运动兴趣和习惯是促进学生自主学习和终身坚持锻炼的前提。而兴趣则是学习初始动机产生的基础，也是有效学习的保证。学生对于兴趣浓厚的活动，再苦再累也情绪盎然；反之，如果没有兴趣，再愉快的活动也会让他们倍感乏味。因此。只有激发和保持学生的运动兴趣，才能使学生自觉、主动、积极地参与体育课程的学习和锻炼。为此，在体育与健康课程标准中，从教学内容的选择和教学方法的安排，都十分关注学生的运动兴趣和学生的健康意识、锻炼习惯及卫生习惯的养成，这是实现课程目标和价值的有效保证。     

无机化学教学内容改革和教学方法创新的探讨

针对“无机化学”课程的特点,阐述了优化课程教学内容、采用启发式教学、加强课程闯的联系与交叉、课堂教学与专业背荣的结合、现代教学手段的运用等方面,对“无机化学”教学内容改革和教学方法创新进行了探讨。     

国际经济学教学内容与教学方法创新

作为教育部确定的经济类专业八门核心课程之一的国际经济学,其教学内容一直沿袭西方体例,加上长期以来该课程采用了传统教学模式,学生普遍感到难学厌学。国际经济学的教学内容应随着世界经济的发展变化而不断创新,引入新的内容。在教学方法上,以参与式教学和层次化教学提升学生分析问题和解决问题的能力,以提高教学质量。     

国际经济学教学内容与教学方法创新

作为教育部确定的经济类专业八门核心课程之一的国际经济学,其教学内容一直沿袭西方体例,加上长期以来该课程采用了传统教学模式,学生普遍感到难学厌学.国际经济学的教学内容应随着世界经济的发展变化而不断创新,引入新的内容.在教学方法上,以参与式教学和层次化教学提升学生分析问题和解决问题的能力,以提高教学质量.     

体育教学方法创新的若干问题探讨

体育教学方法创新是社会发展的需要．对体育教法创新活动中继承与创新的关系及创新活动中常用的技法进行归纳、分析、综合，对指导体育教学方法创新活动有普遍意义．     

计量经济学课程教学内容与教学方法改革探讨

计量经济学课程已经成为高等学校经济学类各专业学生的专业必修课程。但是,计量经济学教学中仍然存在着重理论、轻应用,重方法介绍、轻能力培养的问题。只有从教与学两个方面彻底改革这种现状,才能真正提高计量经济学课程的教学效果。     

民航概论课程教学内容与教学方法探讨

《民航概论》课程是南京航空航天大学金城学院民用航空系大二学生的一门系定选修课。该课程涉及内容繁多,学时短,因此作者根据民航机务专业学生的学习重点,对内容进行适当的删减,以尽可能地加深机务专业学生对民航基础知识的理解。同时采取互动式教学、模型演示、实际参观、多媒体教学等多种实际有效的教学方式强化教学效果。     

保险学教学内容和教学方法创新研究

在高等保险教育的创新中,教育思想和教育观念创新是先导,教学内容创新是核心,教育体制创新是关键,专业课程教学方法创新是其重要内容。     

保险学教学内容和教学方法创新研究

在高等保险教育的创新中,教育思想和教育观念创新是先导,教学内容创新是核心,教育体制创新是关键,专业课程教学方法创新是其重要内容.     

体育教学内容、教学方法与成绩评定的改革研究

综合运用多种研究方法,对我院公共体育教学内容、教学方法与成绩评定等方面进行了调查与分析,提出了以学生为中心的教学理念,树立健康第一,终生体育的指导思想,对体育教学进行探讨,为尽快适应新课程的教学改革提供有益的启示。     

谈物理教学内容及教学方法的创新

新课程标准要求教师要突破教材和时空的局限,结合学生已有的认识结构、心理认知水平和生活经验,面向社会、生活、学生,创设出各种具有开放性、挑战性的教学情景和教学内容.同时针对不同的教学内容设计相应的具有创新性的教学方法. 教学内容的创新设计要体现在以下两点:     

语文教学方法与教学内容

教学方法与语文教学方法,是一般与特殊的关系,讨论语文教学方法,理应该先弄明白“什么是教学方法”。然而,对于“教学方法”的定义,学术界颇多分歧;对于教学方法的分类,方案也各式各样。教学方法的定义尚不明确,我们可从自身教学经验出发换一个角度讨论,即怎样理解教学方法。     

创新体育教学方法培养创新型人才的探讨

随着新课程改革的声音在全国各地的相继响起,教学方法的改革创新已经成为了必然的趋势.而体育作为青少年发展的重要学科,其教学方法的创新更加重要.文章主要对体育的传统教学进行分析,并探讨新课改背景下体育应该如何创新教学方法.     

新课改下的高中体育教学方法创新探讨

传统的体育教学观念和教学形式已无法适应学生体育活动的需要,本文探讨了新课改下高中体育教学如何通过学习体育的基础知识和基本技巧,促进学生对体育课程学习养成浓厚的兴趣,树立学生终身锻炼的体育意识,为社会输送综合性人才。     

创新视角下的小学体育教学方法探讨

<正>一、创新小学体育教学方法的意义首先,创新小学体育教学方法,利于培养小学生体育锻炼的习惯,促进小学生的关节、骨骼、肌肉等茁壮成长,并促使其身体运动的系统能力显著提高;其次,创新小学体育教学方法,利于激发学生参与体育锻炼的热情,使其能量消耗和新陈代谢得以良性运转,为其拥有一副健康体魄打下坚实的基础;最后,创新小学体育教学方法,对于小学生更具吸引力,有助于其全身心投入,能培养小学生顽强的意     

高职院校体育教学方法与创新教育的探讨与研究

在高职院校的体育教学的过程中,体育教师要以学生为本,提高学生体育基本能力。教师要通过各种不同的活动了解学生的体育能力,并根据学生的体育层次结合教学内容选择恰当的体育教学方法。在这个过程中,教师首先要提高学生体育学习的兴趣,培养学生的体育创新能力,既要让学生加强体育技能的训练,又要让学生能够在这个过程中积极探索,实现创新。另外,学校还要大力开发高职院校体育课程资源,培养高技能体育人才。同时,加强高职院校体育教师队伍的建设,与时俱进,大力发展学校体育产业,也要摆在重要的位置上。     

高等职业学校体育教学方法与创新教育的探讨与研究

随着我国学校体育事业的发展,学校体育教学方法在不断改革,创新的体育教学理念和体育教育思想不断涌现,这就要求人们要站在时代的前沿,去探讨学校体育教学方法变革的新思路,设计学校体育教育教学方法创新的可行性方案,以推动我国高等职业学校体育教学思想的变革和教学方法改革.     

物流管理专业教学内容与教学方法改革探讨

物流管理专业是一个新兴的专业,也是一个对实践教学要求很高的专业,在教学过程中教师和学生都会遇到各种各样的问题,这些问题不是一套固定的理论、一套固定的方法就能解决的。结合目前学校和学生的实际情况,探讨了相应的解决方法。     

改革教学内容和教学方法之探讨

目前,高等学校把全面提高教学质量作为学校工作的核心。社会主义市场经济体制的确立,使社会和经济都获得了高速的发展。与此同时,社会对人才质量提出了新的更高要求。高校是培养人才的重要场所,今后高校在社会上的竞争将更加激烈,而这种竞争归根结底是培养高质量人才的竞争。因