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为解决高校数字媒体技术专业存在的人才培养模式滞后于产业需求的问题,提出基于产业需求的数字媒体技术专业人才培养模式。该人才培养模式的人才培养定位适应数字媒体技术产业发展的需求,专业技能规格与数字媒体技术产业最新技术发展同步,课程体系设置以新知识特色课程为主导,从而使得这种人才培养模式能够满足产业的需求。因此,基于产业需求的数字媒体技术专业人才培养模式可解决我国数字媒体技术专业人才培养模式存在的问题,并可以在开设数字媒体技术专业的高校中推广、复制。 相似文献
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毛烨 《吉林广播电视大学学报》2017,(11):33-34
数字化时代的到来,数字媒体得到广泛应用,由此带来数字媒体技术人才需求量的加大。在此形势下,我国诸多高校纷纷开设数字媒体技术专业,对该专业人才进行全面培养,以此适应产业发展的需求。但是由于数字媒体技术专业在我国应用的时间较短,对于该方面的人才需求标准了解较少,人才培养模式存在不足。因此,本文特在对人才培养模式的概念进行理解的基础上,针对数字媒体技术人才培养模式中存在定位模糊、规格偏低以及课程单一等方面的问题,提出相应的针对性措施。构建正确的数字媒体技术人才培养模式,以此适应数字媒体产业发展的需求。 相似文献
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数字媒体技术市场前景广阔,市场需求仍在不断增长。中职学校应顺应产业发展需求,设计并建设数字媒体技术专业群,根据产业岗位要求,进行专业群课程体系改革,不断探索和完善数字媒体专业群人才培养路径。 相似文献
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媒介生态视域下的数字媒体技术专业培养模式研究 总被引:1,自引:0,他引:1
媒介生态视域下的数字媒体技术专业培养模式研究基于媒介生态学的基本原理,分析和总结了当前数字媒体技术专业建设中存在的问题,通过与媒介生态的互动来制定合理的人才培养目标,规划人才培养规格和课程体系设置,从学校教育与媒介生态互惠共生的角度对人才培养的核心目标、能力结构、实现途径等进行了实践研究,构建了"一个中心—三类能力—四种途径"的人才培养模式,为数字媒体技术专业的生态化发展提供参考。 相似文献
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我国高等教育已步入大众化发展阶段,大多数地方普通高校着手实施应用型人才培养模式。数字媒体技术专业是适应数字媒体产业蓬勃发展对人才迫切需求而开办的新型专业。探讨地方普通高校应用型本科数字媒体技术专业课程体系构建原则和组成平台,结合数字媒体课程,提出相关建议。 相似文献
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姚莉 《学位与研究生教育》2010,(9):66-70
结合软件学院的办学模式,分析了卡耐基梅隆大学娱乐技术中心的人才培养目标、课程设置和校企合作方式等,揭示了其对国内软件工程专业数字娱乐方向研究生培养的启示. 相似文献
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吴晓伟 《兰州石化职业技术学院学报》2023,(1):44-47
立足于校企合作的人才培养模式,以培养学生的实践能力和职业技能为目标,在实践教学的内容和形式上紧扣新型人才需求标准,以企业需求导向的高职类院校数字媒体应用技术专业工作室化实训基地建设为主要内容并展开研究。阐述了实训基地的建设要求、建设方案和运用方略,旨在通过先进的实践教学条件,进一步提高数字媒体应用技术专业的人才培养质量,提升数字媒体应用技术专业的社会服务能力,为社会培养新型的技术人才,增强学生就业的核心竞争力。 相似文献
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文章通过对我国102所院校数字媒体专业人才培养方案的调查分析,发现数字媒体专业的人才培养存在脱离学生实际、"万金油"式的职业定位、专业不专的学生能力等问题。针对以上问题提出了数字媒体专业培养目标的设计应坚持"面向数字媒体行业"、"技术或艺术取向"等两个原则,在培养规格中应强调"基本素质"和"专业素质"两类素质的培养,并设计与确定了数字媒体专业的培养目标与培养规格,为数字媒体专业人才培养提供参考。 相似文献
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本文针对地方院校应用型本科的计算机科学与技术专业数字媒体技术方向,根据数字媒体技术人才需求多样化的特点以及工科专业的学科优势,结合本校的实际情况和实践经验,从人才培养目标的制定出发,对教学课程体系的建立和人才培养模式的探索进行了论述。注重对学生动手能力和创新意识的培养,强调人才需求的多元化和培养模式的灵活性。 相似文献
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谢晓能 《南京广播电视大学学报》2015,(1):18-20
高职院校数字媒体专业人才培养存在瓶颈,学校教育和企业需求对接的不顺畅,针对这个问题,文章以杭州科技职业技术学院计算机应用技术专业(数字媒体方向)的人才培养途径改革为例,进行阐述,用良好的实践效果说明了产学对接的校企合作是数字媒体专业人才培养途径的最佳方式。 相似文献
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软件工程人才培养的实践探索 总被引:1,自引:0,他引:1
重庆大学软件学院成立之初,学校就将软件工程人才培养体系建设作为重点教学改革项目,在办学实践中进行研究探索。围绕软件工程人才培养目标,根据软件行业人才需求,在吸收国外软件工程专业和国内计算机专业办学经验基础上,结合3年情况,对软件工程本科教学进行了实践。实践过程中通过推行案例教学、项目实践、企业实习、双语教学等措施,取得了明显成效,为软件工程人才培养探索出一些经验。一、创新人才培养模式相关研究成果和业界反馈表明,优秀的软件工程技术人才不仅要具备坚实的理论基础、丰富的专业知识和较强的创新能力,还需要良好的工程… 相似文献
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工科有很多的专业类,其中一个特别受人欢迎的,就是计算机类。这个专业类下辖的专业特别多,有计算机科学与技术、软件工程、网络工程、信息安全、物联网工程、数字媒体技术等。通常招生最多最广泛的专业有两个:一是计算机科学与技术,二是软件工程。近些年许多高校纷纷开设的新专业,有一个叫物联网工程。这三个,就是今天缪老师要好好跟你介绍的专业。 相似文献