创新小班幼儿赤足锻炼的应用模式

千里之行始于足下,幼儿健康关系到孩子一生的幸福。幼儿园现已从幼儿赤足锻炼抓起。为了克服广州季节天气特殊的情况及赤足教育存在的机械性,结合本园的场地条件和小班幼儿的发展情况,通过四季不同、在室内或室外进行音乐律动操、体育游戏、自制赤足锻炼器械等一系列内容,为幼儿量身定制的赤足锻炼活动,让幼儿寓教于乐,提高幼儿赤足锻炼的实效性,促进幼儿健康发展。     

开展幼儿三浴与赤足锻炼的效果分析

三浴锻炼是利用空气、阳光和水等自然因素进行的体格锻炼。它具有促进幼儿机体新陈代谢,增强脑血流量,促使肌肉、骨骼发育,加强内脏器官功能的作用。同时还能促进幼儿的视力、听力、观察力、想象力和思维力的全面发展。为了探索0～6岁婴幼儿开展体格锻炼中保健与教育的新模式,促进儿童身心的和谐发展,广州市越秀区妇幼保健院的专家指导试点广州市府幼儿园的保教人员,从1988年至1998年期间,持之以恒地进行婴幼儿三浴与赤足锻炼。现将其体格锻炼和效果评价分析如下:     

开展幼儿三浴与赤足锻炼的效果分析

三浴锻炼是利用空气、阳光和水等自然因素进行的体格锻炼。它具有促进幼儿机体新陈代谢,增强脑血流量,促使肌肉、骨骼发育,加强内脏器官功能的作用。同时还能促进幼儿的视力、听力、观察力、想象力和思维力的全面发展。为了探索0-6岁婴幼儿开展体格锻炼中保健与教育的新模式,促进儿童身     

赤足锻炼好处多

研究显示，凝望天空确实对成年人的思考有帮助，因为这样可通过阻绝视觉上的分心或其他人的反应，而使我们注意力更集中。但是大部分民族的大人们不喜欢他们的小孩这么做，他们认为这样表示小孩子没有兴趣或不尊重他们的说法。专家指出，这种想法是错误的，他们针对上小学年龄的小孩做研究，结果显示小孩子凝望天空有助于他们注意力集中。不过，凝望天空的作用并非都一样。研究指出，8岁的小孩为了解决语言或算术上的问题会凝望天空，而5岁的小孩当遇到语言问题才会凝望天空。     

赤足锻炼"四结合"

《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)提出要"开展丰富多彩的户外游戏和体育活动,培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯,增强体质,提高对环境的适应能力".     

小班赤足锻炼活动的实效性研究

赤足教育理论因其科学的理念、特色化的教育方式对幼儿广泛的益处备受关注和推崇,在我国幼儿园逐步实施应用。各园对赤足教育的应用虽然对象不同、范围不一、手段各异,但是都存在"一刀切"的教育弊端,使得赤足教育的实效性不强。本园以小二班的幼儿为研究对象,对小班赤足锻炼活动的实效性进行研究,通过多样化的组织形式和创新的锻炼方式,为小班幼儿量体定制赤足锻炼活动,进行追踪评价,以便改进和提高。经过一年的探索研究,取得了理论和实践上的双丰收,对提高幼儿赤足锻炼活动的实效性提供借鉴和参考。     

幼儿体能锻炼的指导与实施方法研究

幼儿阶段的体能锻炼是极为重要的内容,教师要重视幼儿体能锻炼的设计和指导,要采用科学有效的实施方法和措施,全面激发幼儿体能锻炼的兴趣,调动幼儿参与体能锻炼的积极性,更好地提升幼儿的体能素质,增强幼儿的社会适应能力和自我保护能力。     

大班幼儿晨间锻炼的组织策略

幼儿园晨间锻炼是指幼儿入园后在户外开展的以体能发展为目标的体育活动。教师根据幼儿的年龄特点制定体育活动目标,并有针对性地开展户外体育活动,这是幼儿一日活动的重要环节,也是幼儿体育锻炼的重要组成部分。幼儿园晨间锻炼和其他体育活动一样,具有明确的目标,即培养幼儿走、跑、跳、投掷等运动技能,提高幼儿的身体素质,如力量、速度、灵敏度、协调性、平衡性、耐力、柔韧性等。     

简谈幼儿的“三浴”锻炼

加强幼儿体格锻炼对做好儿童保健工作有着极重要的意义。幼儿体质的强弱,既受先天因素的影响,又与后天的营养和锻炼有关。幼儿时期是人一生中生长发育最旺盛的阶段。由于各脏器生理功能和神经系统及骨骼、肌肉、皮肤等组织尚未发育完善,对外界环境条件变化的适应能力和对疾病的抵抗力都较差。所以,幼儿时期,足够的营养是机体生长发育的必要条件之一。正确利用的自然界的各种     

正确认识与实施幼儿园“早间锻炼”活动

正本文所谓的幼儿园"早间锻炼",指的是全日制幼儿园的幼儿早晨入园后,参加教师组织在户外开展的以集体练习为主的体育锻炼。教师们习惯称呼的"早操活动"是本文所指的"早间锻炼"的主要形式。针对当前幼儿体质下降、运动量不足、运动能力较差这一现状,正确认识与实施"早间锻炼"活动值得关注。本文拟就此问题浅谈个人管见。一、对幼儿园早间锻炼基本认识的梳理     

幼儿数学实践活动的组织与实施

幼儿数学实践活动具有多样化的类型,它能满足幼儿多样化的数学实践需求,实现数学实践活动的综合价值.组织幼儿教学实践活动,既要遵循其共性的规律,又应把握好其个性特点和各自的规律,使其发挥自身优势,促进幼儿个性化发展.     

浅析幼儿数据分析活动的组织与实施

“数据分析”,乍听起来似乎离幼儿,甚至离我们平常人的生活比较遥远。但实际上,数据分析作为一种思维过程,时时处处存在于我们的生活中,即便是幼儿,也会有意无意地在日常生活中运用到数据分析。     

运用“运动超市”优化幼儿晨间锻炼

《3-6岁儿童学习与发展指南》强调:发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志,也是其它领域学习与发展的基础。晨间锻炼是幼儿一日活动的开端。从材料投放、区域规划、选择方式、指导方式等方面打造幼儿园运动超市,让幼儿根据自己的兴趣和需要,自由选择自己喜欢的区域、材料和伙伴,从中体验多种运动的快乐,得到多形式的运动经验,从而培养幼儿参与体育运动的兴趣,提升幼儿的运动能力。     

“课题学习”的组织与实施

“课题学习”是《义务教育数学课程标准》中第三学段“实践与综合运用”领域的内容,具有开放性、探究性、综合性等特点,目的是促进以学生为主体的学习。本文从课题学习的选题原则,确定“课题”目标和内容,成立小组、协作分工、课题实施与交流评价等方面,进行了阐述,以期中小学数学教师在教学实践中探讨。     

促进幼儿身心和谐发展的“三浴”锻炼

"三浴"锻炼指有目的、有计划地利用空气、日光、水等自然因素进行的锻炼,它能有效地增强幼儿体质,预防疾病,促进幼儿身心的和谐发展。二十世纪五十年代,我园借鉴前苏联的幼儿教育经验,利用园舍的自然环境,让幼儿光着上身、穿着短裤、戴着墨镜躺在草地上,不断地转动身体,充分地进行阳光浴和空气浴,最后在简易冲淋房进行水浴冲淋。虽然那时条件简陋、人员紧张,但我园坚持开展"三浴"锻     

“三浴”锻炼促进幼儿体质健康的研究

"三浴"锻炼指空气浴、阳光浴和水浴锻炼。通过分析"三浴"锻炼的原理、实施过程、实施效果,结果表明:在目前的幼儿园体育教育内、外因素不足的制约下",三浴"锻炼对提高幼儿的身体健康、生理健康及心理健康等体质健康都有良好的效果。     

中班幼儿体育游戏组织与实施的有效性探讨

随着幼儿教育的发展和体育文化的深入,体育游戏也进入幼儿教育领域。体育活动是幼儿个人成长中的重要阶段,是幼儿教育的重要组成部分。教育领域已经开始探讨如何从体育游戏采取有效的方式来对幼儿进行有效的体育教育,寓教于玩。中班幼儿体育游戏具有灵活性、竞争性、合作型、趣味性等特点,从幼儿的年龄特点出发,组织和实施幼儿感兴趣的体育游戏,激发幼儿对体育活动的兴趣,能使幼儿在教学中形成健康的个性和心理品质,促进身心和谐发展,为终身教育打好基础。     

幼儿美术素养养成教育的基本理念与组织实施

幼儿园要重视开展幼儿美术素养养成教育,在组织实施相关活动前,教师需要对教育理念有正确认识,明确“面向全体、以美激趣”是幼儿美术素养养成的基本前提; “培养能力、养成习惯”是幼儿美术素养养成的重要标志; “滋养童心、影响生活”是幼儿美术素养养成教育指向的最终结果.在理念关照下组织实施教育活动,教师需要把握好活动的总目标,了解活动的主要实施途径,还要根据幼儿的发展实际,以独立或渗透等方式,灵活多样地去设计和实施活动的六个基本环节,有效促进幼儿美术素养的形成.     

幼儿锻炼五不宜

●过早骑童车由于有些童车不符合儿童特点,容易造成膝盖内侧膨出、小腿外拐、X型腿、罗圈腿等症状。因此,5岁以下幼儿不宜骑童车。●长跑儿童过早从事长跑,会使心肌过早增厚,从而限制心腔容积的增加,影响心肺功能的发展。●参加拔河赛拔河比赛时,当闭口憋气十几秒钟再突然呼气时,由于胸腔内压突然降低,静脉血突然涌向心房,容易损伤儿童柔薄的心壁,从而影响心脏功能。●倒立尽管幼儿的眼压调节功能较强,但如果经常进行倒立或每次倒立时间过长,会损害眼睛对眼压的调节能力从而影响视力。●扳手腕儿童四肢各关节的关节囊比较松弛,坚固性较差,…     

优化幼儿晨间锻炼

晨间锻炼开展得好,可以使幼儿一天的生活有一个良好的开端,使精力更加充沛,注意更加集中。但有时我们可以看到这样一幅晨炼图景:有的幼儿拿着活动材料“办家家”,有的在互相追逐打闹,有的拿着器具看别人锻炼,有的则较频繁地更换活动材料。总而言之,幼儿缺乏目的性和能动性,晨炼质量不高。如何根据晨炼的特点,做到既不放任自流,又让孩子在自由自在的活动中达到锻炼的目的呢?我认为以下几点很重要: