图书馆之美

图书馆之美在于无私奉献——传递科学文化知识,给人以精神上的支持。本文从实际出发,阐述了图书馆之内在美。     

内在美和外在美

按照事物的表象来区分,美可分为自然美、社会美和艺术美。自然美即美在自然,它不是人为的实体美,都是客观存在的现实美。艺术美则是人们以艺术手段创造的理想美。人们都希望自己是美的,而且越美越好。一个人只要神志健全,无论男女老少,可以说都想成为美     

教师眼中的化学之美

本文主要从一名中学化学教师的角度,描述了对化学这门学科外在美和内在美的体验与感受。     

体育教师应该注重形象美

体育教师的形象美是教书育人与体育健身的直观示范,对教学效果有直接的影响。体育教师的内在美和外在美的和谐统一,能给学生留下美好印象并给他们良性影响。笔者认为体育教师的形象美是内在心灵美、智慧美与外在风度仪表、言行举止美、讲解语言美的和谐统一。     

论高校音乐教师的美

音乐教师是美的传播者、美的创造者、美的塑造者。音乐教师的美主要体现在两个方面,一是外在的美,一是内在的美。本文就高校音乐教师美的内涵及培养进行初步探讨,以其引起音乐教师对美的重视,并加强自身美的修养。     

硕人之美

从《诗经》中描写的美女,我们可以看到周代人的审美观。在众多美女图中堪称经典的是《卫风.硕人》,反映出周代崇尚身材高大健康之美,这与周代的社会制度和当时的社会现状有关,也与周代生育人口的需要有关。庄姜还具有女子贤德之美,《硕人》虽未直接称颂庄姜的贤德,却以烘云托月的手法反映出庄姜深具美贤之名。《硕人》之美是外在美与内在美的结合。     

外语教学中的美学思考

外语教学和美学是相通的，美学原则可以用来指导外语教学美的创造过程。外语教学美是教学中各种关系均衡、对称、完整、和谐等因素的完美统一。外语教学美也是一个美学意识构建的动态过程。成功的外语教学蕴藏着丰富的美学内涵。     

"窈窕淑女"与民族审美意识

《诗经》之首篇《关雎》描写了一个“窈窕淑女”的美好形象，美的形式与美的内容、灵与肉在她身上得到完美和谐的统一。这一形象体现了我们民族独特的富有伦理精神的审美观，是古代女性美的典范。     

教师道德理想人格意识是内在美和外在美的统一

辩证唯物主义认为:内容决定形式,形式反映内容,内容和形式是辩证的统一。教师道德理想人格就是教师职业中的最完美的道德人格,是教师的高尚精神及其外化的感性显现。教师道德理想人格意识是内在美与外在美的统一,是教师追求的最高目标,是美的最高境界。     

对称矩阵和谐的外在美和内在美

潘懋元先生的“新编高等教育学”，使得笔者对高等数学美学研究产生了浓厚的兴趣，本文就对称矩阵的外在美和内在美进行了研究，其结果令人赏心悦目。     

美的回归--浅谈语文教学中美育的渗透

勿庸讳言，语课的教学现状不容乐观，其实语课应该是最容易让学生乐而忘返的。因其拥有美的宝库，新的语教学大纲《新课程标准》也提出并肯定了这点。我们在语教学中可采用借助音乐手段；结合美读式表演；利用板书设计和引导展开想象等方法来渗透美育。     

略论图书馆激励管理

激励是通过运用某种手段或方式让激励客体在心理上处于兴奋和紧张状态,积极行动起来,付出更多的时间和精力,以实现激励主体所期望的目标.分析了图书馆员职业倦怠的原因,介绍了图书馆运用激励管理的基本内容和形式,提出了激励管理的措施,减轻图书馆员的职业倦怠.     

浅谈综合性大学图书馆的创新问题

本文从服务、管理、观念和知识四个方面论述了综合性大学图书馆的创新问题,并说明我们目前要做的工作。     

浅析孔子的美学思想

达到“仁”的境界,是孔子的最高审美理想;“仁”、尽善尽美、“中和之美”构成了孔子的审美准则;而心灵充实之谓美,“人的自然化”之谓美,心灵的“自由”之谓美,“知其不可为而为之”的悲壮美当是孔子的审美情趣。     

试论赫拉克利特的审美创造观

通过重新梳理赫拉克利特的著作残篇,揭示了其思想中潜藏的以人为核心的美学体系。赫氏理论在探讨了关于审美主体的塑造、审美对象的特质、审美意识组织的完整性、审美评价的相对性等美学问题的基础上,形成了以"摹仿自然"为核心的审美创造观,为后世美学的发展指明了正确的方向。     

山西大同大学图书馆新馆建设

本文从概况、功能划分、建筑设计与装饰、管理等方面向读者介绍了山西大同大学图书馆新馆建设方面的一些情况,并指出存在的一些问题及改进的办法。     

新时期高职院校图书馆馆藏资源建设的思考

文章探讨了新时期高职院校图书馆馆藏资源的发展方向、建设思路和措施,提出高职院校图书馆应围绕重点专业和区域支柱产业建设特色专题资源库,在服务中形成高职特色图书馆馆藏。     

图书馆数字资源建设方案探讨

图书馆数字资源的建设分两方面：馆内献信息数字化，馆外献馆内化，并分别探讨了各方面的建设原则及参考方案。     

浅谈图书馆在师范院校文化构建中的作用

图书馆在师范院校端庄得体的“师表”文化、笃信好学的“师才”文把和乐于奉献的“师德”文化构建与积淀中具有核心地位，并对师范人才的培养有着至关重要的作用。“美”、“才”、“德”作为师范院校图书馆的三大特质，与师范院校的育人目标，有着同构异质的文化品性。     

试论职业学校图书馆馆长的素质

本文从道德、知识、能力、心理等方面论述了职业学校图书馆馆长的素质及修养问题。