中国纺织业现状与服饰设计研究

中国家用纺织品行业的不景气,并非仅仅是“设计”的落后,而是纺织行业整体综合技术实力的问题。当前中国“家纺设计”的落后现状主要是由于陈旧的染织设计教育模式及落后的设计文化导致。针对目前“家纺设计”现状,中国的“家纺设计”可以两条腿同时走路。一方面紧追国际家纺时尚潮流,加强对世界家纺设计文化研究,促进中国现代时尚家纺设计;另一方面应当加强对中国传统家纺设计文化的研究,设计开发出具有时代性和时尚性的采用中国传统技艺制作的世界一流家纺产品,以促进中国家用纺织品行业的发展。     

家纺设计与中国家纺业的发展

“家纺设计”是纺织产品的终极设计，综合了纺织业各个方面的技术水平和成果，是纺织业技术实力的集合体。当前中国“家纺设计”的落后现状主要是由于陈旧的染织设计教育模式及落后的设计化导致，今后中国的“家纺设计”可以两条腿走路，一方面紧追国际家纺时尚潮流，加强对世界家纺设计化研究，促进中国现代时尚家纺设计；另一方面应当加强对中国传统家纺设计化的研究，设计开发出具有时代性和时尚性的采用中国传统技艺制作的世界一流家纺产品，以促进中国家用纺织品行业的发展。     

家用纺织品设计专业教学改革尝试

在我国,家纺行业是一个新型产业,进入21世纪以来。我国每年以26％左右的速度发展,是目前纺织门类中发展速度快、前景可观的新兴产业。家纺设计专业,即家用纺织品设计专业,是研究和开发家庭用纺织品,包括床上用品、窗帘、铺地织物、家饰布艺、桌布、厨房用品、系列毛巾用品、餐桌织物用品等家庭软装饰用品的专业。     

罗莱家纺:加快渠道品牌建设,家纺龙头成长可期

正市场前景广阔。2000年以来我国家纺行业以年增长20%以上的速度快速发展,2007年达到7849亿元。但家用纺织品消费支出在总消费支出中所占比重仅有12%,远低于发达国家,其中美国和日本的家用纺织品消费比重     

中国中高端家纺流行趋势及发展概况

随着近年来的房地产热和家居业"重装饰,轻装修"的潮流,家用纺织品越来越由实用性的作用提升到装饰性的作用,家纺数年前还算是新兴的名词,如今已经在国人心目中占有举足轻重的作用.经济的发展,国民综合素质的提高,尤其是经济与审美水平的提高,是推动家纺行业发展的原动力,家纺行业被前所未有的"激活"了,家纺业也因此赢得了较大的市场空间.但是中国床上用品的发展与发达国家相比仍然处于起步阶段.从床上用品的产品结构上看,中低档产品生产过剩,而技术含量高、高附加值的产品比重偏低,不能满足步入"小康"社会后消费者在寝室文化和保健意识方面的需求.中等收入群体的消费增长将成为中国床上用品产业提升的核心动力.目前,床上用品行业集中度还比较低,能称霸市场的品牌还没有形成,价格竞争还是以低档产品为主,大型商场中床上用品的竞争逐渐转移到品牌和设计的竞争上来.家纺行业中的知名品牌有富安娜、罗莱、梦洁等.     

浅谈室内空间的软装饰

家纺,既家用纺织品,又称为居室软装饰.在我们的日常的生活中,除了服装以外的纺织材质的纺织品都是家用纺织品家用纺织品的装饰性,功能性和生态性都需要从材料,工艺,色彩和图案来体现.家用纺织品是兼具功能和审美的双重需求,从感情心理中出发考虑到功能性使其两者互动融合.现代社会的快节奏生活和独立空间环境让人与人之间多了冷淡,少了些亲近.多了些冷漠,步了温暖,其实我们每个人都迫切的需要一种调和,都想找寻一种质朴纯真的感情,减轻生活中的冷漠感和压抑感.家用纺织品设计给我们带来视觉审美上的温暖感,还满足了人们心理情感的需求.     

机械专业实践教学体系研究

随着我国市场经济的不断成熟和发展,行业、企业对人才的需求也更加多样,应用型人才的市场需求也显得越来越凸显其广泛性与紧迫性,为适应市场、经济技术形势发展以及高校自身发展的要求,对具有创新意识本科应用复合型人才培养模式的研究也来越具有重要性和必要性。通过建立本科机制专业应用复合型人才的培养模式,为机械工业和相关行业培养＂精机电,重数控,爱动手,会设计,能创新＂的应用型技术人才提供指导思想。     

学校

宁服中国家纺学院成立9月15日,由中国家纺协会和宁波服装职业技术学院合办的宁服中国家纺学院宣告成立,成为中国家纺行业的一个里程碑。该学院以宁波服装职业技术学院博洋家纺分院家纺专业为基础,属二级学院。学院同时还被确定为中国家纺职业技能考核中心、培训中心,除培养家纺人才外,将负责对全国家纺行业人才进行职业技能认证和培训。(特约记者王兴国)少岷职校买下公办职高四川民办职业技术学校合江少岷职校日前以1100万元的价格,买下一墙之隔、已有60余年办学历史的老牌职高———菜坝职高的整体资产。少岷职校目前已达到1.2万人的规模,…     

《家纺产品开发》课程教学探索

本文从当前家纺专业教育的知识结构、教育模式入手,分析了开设《家纺产品开发》课程的必要性,并就该课程教学目标、教学内容、教学方法与手段提出了几点看法,旨在通过改革与实践,让教学变得更加合理和有效,培养具有完备的知识体系、符合市场需求的家纺设计人才。     

纺织品装饰艺术设计专业职业能力培养途径和方式的研究

面对家纺业的迅猛发展和对人才需求的不断增加的发展,企业对纺织品设计人员的要求越来越高,这就要求纺织职业院校在人才培养过程中注意加强职业能力的培养。     

女性消费心理与家纺产品的设计

从女性的审美观、消费观等多个角度分析了女性的消费心理,论证了现代女性与家用纺织品的亲密关系,提出了家纺产品如何对女性市场进行开发。     

高职与本科分段培养模式创新研究

21世纪对人才的需求是多层次、全方位的,探索科学的人才培养模式是高等职业教育发展的关键.高等职业人才培养与本科人才培养的融通和衔接,优势互补,资源共享,更有利于培养社会各行业所急需的高端技能人才,也在一定程度上推进了高等职业教育的发展和人才培养模式的改革.因此,研究高职与本科分段培养模式创新具有非常重要的现实意义.     

高校服装设计人才创新素质的培养

时代的进步促进了各行业的发展与繁荣,服装设计行业在艺术领域中具有举足轻重的地位。因此,培养具有创新素质的服装设计人才,对于中国的服装行业发展来说具有重要的实际意义。文章通过对我国高校服装设计人才创新素质的培养进行深入浅出的分析,并结合当前的现状,提出对高校服装设计人才培养的合理化建议,旨在更好地促进我国服装设计行业的发展。     

基于CDIO理念下的工业设计品牌专业人才培养模式探索研究

当下社会形势与设计教育的现状,使对于工业设计专业的人才实践能力的培养愈加重视.如何培养符合社会需求、满足企业要求的创新工业设计人才是近期教育改革的重点.本文结合CDIO工程教育模式的教学理念,与工业设计品牌专业人才培养模式进行对接,对教学方式的创新进行了探索.对如何培养具有实践能力、创新能力、执行能力的优秀人才提出了具体建议.     

浅谈艺术设计教育对学生创新能力的培养

中国设计教学起步较晚,而设计行业又随着经济的发展已日渐兴旺,对设计人才的选择更为迫切。现在是一个不断变革着的世界,传统的设计教育模式正面临前所未有的挑战。只有培养出具有实践经验和创新能力的学生,才能适应时代的发展。     

供给侧改革背景下的应用型本科跨境电商创新人才培养路径研究

国家从战略高度提出供给侧结构性改革,促进供给与需求的平衡,实现经济可持续发展.创新要素作为供给侧的四大要素之一,是土地、资本、劳动力等其他供给要素提升利用效率的关键所在.跨境电商行业快速发展,跨境电商平台模式不断创新,高端创新应用型人才短缺成为制约行业发展的掣肘.应用型本科院校作为培养创新人才的重要力量,要积极开展跨境电商创新人才培养工作,应从教育理念创新、培养模式创新、教学质量评价体系创新等路径展开.     

对我国当前设计艺术教育的一点思考

中国设计艺术教育经过几十年的发展,不断成熟与完善,为社会培养了大量设计人才.但是,在新的历史条件下其逐渐老化的教育模式已暴露出诸多问题.本文就如何构建新的设计艺术教育体系,形成具有中国特色的教育模式,以及如何培养新时代创新型人才提出一些个人的浅见,希望有益于中国当下的设计艺术教育.     

创新应用型旅游管理本科人才培养方案设计研究——以南阳师范学院旅游管理专业人才培养方案修(制)订为例

围绕培养高素质创新应用型旅游人才和建构"5E+2C"旅游人才培养模式,实现旅游人才培养与行业需求的有效对接,对本校旅游管理专业人才培养方案进行设计,确定创新应用型旅游人才培养目标、培养规格及要求,构建以创新和实践能力培养为主线较为科学合理的课程体系.     

南通农业职业技术学院创新人才教育模式培养高素质技术型人才

高等职业教育担负着为社会培养高素质技术型人才的重任,能否培养出一批具有高水平、高素质的专业技术型人才,关系到经济社会的发展与进步.为社会各行业工作一线培养和输送大批高素质、高水平的专门技术型人才,也是高等职业教育必须承担的重大使命. 南通农业职业技术学院近年来努力创新人才教育模式,引入国际先进的"常春藤"人才培养模式,进行高素质技术型人才的培养与教学工作.经过多年不懈努力,该模式已经在南通农业职业技术学院落地生根,并结出累累硕果.     

三年学制的内扩式突围——高职创新人才个性化培养模式试构

创新人才培养既是中国未来对高职教育提出的要求,也是学生个人发展的需要。高职院校创新人才培养,既要针对岗位需求具有高职特色,又要注意创新教育模式对各个不同层次需求的适切性。南京信息职业技术学院经过多年实践,通过创新人才个性化培养模式的试构,对三年学制进行内扩式突围,试图通过分层次创新教育,构建符合高职教育规律、符合行业需求的创新人才培养模式。