风格和人格─—读《杨振宁文集》

簟 在儿天的演讲巾,不止一次地听咧“111te r’1et一狗年等于人类七年”的论点,足以说明Imtemet发展神速,电足以说明Cisco对成长与发展的紧迫感。Cisc0说:在网络世界里,它自9Ni有产品与技术都会力拔头筹。它依靠两种途径来开发新技术:一种是内部开发;另一种就是采取收购策略。 在过去的五年里,它一共完成了24项收购,Chambers曾说过:“我们将设法获得我们需要的产品,一旦发现喜欢的东西,我们就会不惜一切代价得到它。”总箍John Chambers誊囊藕彩讲漏Cisc0最大的一次收购活动是以40亿美元的股票交易购并了StrainC0m公司,向提供高速数据传…     

读《冯尔康文集》

<正>国际著名历史学家、南开大学荣誉教授冯尔康先生的10卷精装本《冯尔康文集》,前不久由天津人民出版社出版。尔康先生治史,学术专精于清史的研究,视野广阔于多领域开拓,尤着力于清史、社会史、宗族史和史料学等领域之研究,出版著作总计约60部。其《冯尔康文集》(1)包括:《清史专题研究》《雍正帝及其时代》,《社会史理论与研究法》《徽学研究》《文化史散论》,     

一位让中国人骄傲的科学家--读《杨振宁传》

杨振宁这位华裔科学家，因与李政道发现“宇称不守恒定律”而获诺贝尔奖。传记作者不但描述了杨振宁的科学成就，而且还展示了他的内心世界。与此同时，作者对杨振宁的治学方法也进行了评述和介绍。     

顾明远教授的学术人生与学术贡献——读《顾明远文集》

<正>煌煌巨著《顾明远文集》,真实表达并深刻映射了顾明远教授这位教育家丰厚而灿烂的学术人生。顾明远将"修辞立其诚"作为学术之道,坚守"立足中国,走向世界"的学术立场和研究方向,提出"现代教育是现代生产的产物"观点;阐明教育与生产劳动教育相结合是教育改革发展的普遍规律和客观要求;倡导中国特色的素质教育,提供了理论支撑;阐明"教师主导作用与学生主体作用"的观点与要义,凝练了"没有爱就没有教育,没有兴趣就没有学习;教书育人在细微处,学生成长在活动中"的教育信条;开创中国的比较教育研究,构建比较教育的体系。顾明远道德优美、学术纯粹,为我国教育事业作出了重要的学术贡献,并将在新时代继续推动教育改革,为落实立德树人根本任务作出新的贡献。     

巨大的贡献——评《教育学文集》

瞿葆奎教授主编的《教育学文集》,经过编者的专家群体八年来的辛勤耕耘和人民教育出版社教育编辑室同志的通力配合,从1989年便始结硕果,分卷陆续出书,现即将大功告成。这是我国一部宏大的教育学文集,它以其博大、精粹的内涵,扩大了人们的教育学视野,提高了教育科研的起点,激发着教育工作者进行新的探索,必将为我国教育理论     

天雨流芳——读《梁衡文集》

刚从云南回来,学会一句非常好听的纳西话——“天雨流芳”,翻译过来就是“去读书吧”。在他们看来,一本好书就如同天降甘霖,点点滴滴滋润着人们的心灵。在《梁衡文集》里,你会如愿采撷到天雨流芳般的真美与哲理。     

流浪的三毛——读《三毛文集》

一个敏感的少女,在遭遇到许多不顺心的事后,离开了繁华的都市,离开了柏林的歌剧院,离开了马德里的五光十色,来到了黄沙滚滚、风声呜咽的撒哈拉沙漠。这是看破红尘,像“文艺”小说家所钟爱的那样,还是怎的?《白手成家》一文中,她提到:“不记得哪一年,我无意间翻到一本美国《国家     

读《樊川文集》札记

几年来时时翻阅缪钺先生的《杜牧年谱》,深感它确是本考订严谨,功力精深,使人受益非浅的好年谱。近来再读《樊川文集》,我侧重于杜牧的行踪、交游、诗文系年以及文集中所提到的年代的考索。时有所得,觉得尚可补充《杜牧年谱》,并可引起杜牧研究者对《樊川文集》所存在的讹误年代的进一步研究。今将千虑之一得整理于后,以俟专家读者教正。     

读《路标》文集有感

在20世纪初,俄罗斯自由主义作家一次非常重要的思想集结就是《路标》文集。《路标》文集的主要描述的内容是对在1905年发生的俄罗斯革命和其最终失败的原因进行了分析,同时评判了当时比较盛行的激进主义思潮以及保守主义思潮,特别是对俄罗斯作家的作用和历史地位进行了批判性的思考,并且希望能够用《路标》文集来唤起知识分子的良知,使俄罗斯社会发展的方向能够改变。《路标》文集主要就是对俄罗斯自由主义作家的宗教、哲学以及政治观点进行了系统的反映,构成了俄罗斯思想发展过程当中的一个路标。本文主要就是通过在阅读了《路标》文集之后,对俄罗斯自由主义作家的抗争进行了简单的分析。     

我读《三毛文集》

爱上《三毛文集》,只因三毛的坚持,只为梦想的实现。一、初读依稀记得,在我小学四年级时,爸爸房间里的大书柜引起了我无穷的兴趣。我颤巍巍地踩在凳上踮起脚尖,张望着书柜里透着清香的文学作品。     

读《范寿康教育文集》

范寿康先生是我国教育界的老前辈。他早年留学日本,就读于东京帝国大学文学部,专攻教育学、哲学。学成归国后先在商务印书馆任编辑,编纂过我国第一部教育大辞书。后历任安徽大学、武汉大学、台湾大学等校教授。正如范先生在《生平事绩纪略》中所说:“综计余之一生,除抗战时期从事宣传工作及出版工作外,不外从事教育工     

读《陶行知文集》有感

读《陶行知文集》，我的印象是：陶先生是一个教育家，他很朴实，也很睿智，更显得先进。     

师善在学——读《于漪文集》漫笔

厚厚六大卷,洋洋三百万言,一部《于漪文集》讲述着当代教育家的动人故事,记录了当代语文名师不懈追求的足迹。于漪老师原本是学教育学的,由教心理学、历史转而教语文,由b、p、m、f不识,甚至不知语文之门径,继而成为著名特级教师和语文教育专家。五十年寻寻觅觅,半个世纪锲而不舍,诚如编者所说:“看不够的是学术大海,听不尽的是思想的潮声。”于漪老师给人们启示颇多,最主要之点却是:一个优秀的教师必须是不断完善自己的人,必须是最肯学习的人。 据权威科学家推算:人类科技知识在20世纪中叶每10年增加一倍,到70年代每5年就增加一倍,而进入21世纪则会增加得更快。有人认为即或是一个学富五车的人,他所学的知识也难以达到他所需要的20％。新世纪,新课改,新的观念要树立,新的知识要掌握,新的教法要探     

苍凉的手势——读《张爱玲文集》有感

张爱玲喜欢将她作品中的人物形容为"苍凉的手势",而她的一生又何尝不是一个苍凉的手势呢……——题记     

喜读《妈祖研究文集》

蒋维锬先生的新著《妈祖研究文集》,最近由海风出版社出版,并在莆田学院举行了首发式。笔者获赠新著,披览之后,觉得此《文集》集先生30年研究妈祖文化之大成,不但体现了当今妈祖研究的最新成就,还清晰展现了先生为人为学的轨迹。下面试就《文集》的主要成就及治学特点,略抒浅见     

一部得到杨振宁好评的科学家传记——简评《熊庆来传》

华罗庚先生是我国著名的数学家,也是我国为数不多的仅有中学文凭后来却蜚声海内外的数学家。在评论或介绍华罗庚数学成就的同时,人们关注的目光往往会停留到一位创造条件使华罗庚人生之路发生重大转折的学者身上。这位学者就是中国近代数学的先驱、为推动中国数学教学和数学研究付出了毕生经历的熊庆来先生。熊庆来先生是云南弥勒人,他不仅发现并培养了华罗庚,还培养了陈省身、严济慈、钱三强、赵忠尧等一批在我国、甚至在世界上都享有声誉的科学家。直到晚年,他还拖着患病的身躯,亲自指导后来成为中国科学院数学研究所所长、中国科学院院士…     

卓越的理论建树——读《刘顺远文集》

原中纪委副书记，江苏省委代书记刘顺元同志，在革命和建设事业中立下了丰功伟绩，又在理论上具有卓越建树。反映在《刘顺元集》中的理论建树，主要表现在五个方面，他在和别人谈话中所表述的理论见解同水平具有独创性。刘老是我党“理论创新”的先行。     

智者的箴言——读《于永正教育文集》

正提起于永正,全国的小学语文教师几乎人人皆知,因为大家经常听他的课,读他的文章。可以这样说,于永正是当代最著名的小学语文特级教师之一。最近读了教育科学出版社出版的《于永正教育文集》(6卷,近200万字),让我读出了一个智者、一个仁者、一个教育家于永正。下面仅以《做一个学生喜欢的老师——我的为师之道》这本书为例,看看于永正为了做一个学生喜欢的老师,都有着哪些智慧,给我们留下了什么样的箴言。     

读《中外德育思想研究文集》

翟广顺同志的《中外德育思想研究文集》(新华出版社出版,以下简称《文集》),以其丰富翔实的资料及精辟独到的论述,对古今中外德育思想进行了比较全面和系统的梳理,融学术性、理论性、史料性于一炉,具有较高的学术水平和参考价值。首先,本书学术成就体现为开放的学术观念和广阔的学术视野。它以开放的观念对古今中外的德育思想史现象及其结论作了理论上的扬弃和修正。与这种开放性相一致的是《文集》的“全局视野”,这使本书具有了宏观整体性。这种全局视野的突出表现就是作者以整个世界的德育思想史领域为研究视角,上下数千年,纵横几万里,“让读者通过领略这些具有世界意义的思想”,“认识中外德育思想的全部     

读郎政文集《警营天籁》

作家的作品往往是人品的写照。作家的话语风格,不管雕琢不雕琢,粉饰不粉饰,那源自内心的人文本色,那字里行间流淌出来的情韵,都会把他的心灵呈现在读者面前。古人说的好,“文如其人”。作家的道德品质、思想观念、学识经历、人生感悟、艺术表现能力,在诗文里是不可能掩饰住的。或者说,作家的诗文,就是作家灵魂的写照。