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相似文献
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1.
此间位置安排,居然广厦,拾梅花能得韵,抚修竹能得声,嘻,先生能耽咏否? 当时艰难险阻,久作寓公,望湘衡则无家,叩关陕则无国,噫,君子亦有穷乎?  相似文献   

2.
吴友军 《班主任》2007,(1):13-13
1.为人师愿献青春树栋梁砥华夏做园丁甘洒热血育桃李芳天下2.园丁心愿伴春风风吹杨柳千家绿教师汗水化甘露露润桃李万户红3.育人为乐喜看桃李天下读书求慧重振中华雄风  相似文献   

3.
草堂朝圣     
刘启慧 《老年教育》2014,(10):40-40
<正>杜甫并不是成都人,然而,成都人为他修建了草堂。怀念杜甫的人,只要到了成都,就要去草堂朝圣。一个绵绵秋雨的日子,我走进了心仪已久的杜甫草堂。进门来第一感觉就是肃然整齐的绿,森森酽酽的绿,绵延无尽遮天蔽日的绿。四通八达的石径两旁,全是粗壮高耸的翠竹,凌空交织的竹枝竹叶如黛云压顶,把一条条幽雅的石径覆盖成阡陌纵横的翠色长廊。秋风穿过,万竿翠竹吟哦咏叹,雨珠儿串串滴滴从厚厚的竹叶上抖落下来,点击着石  相似文献   

4.
草堂诗韵     
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5.
草堂记     
[唐]白居易匡庐奇秀,甲天下山。山北峰曰香炉峰,北寺曰遗爱寺,介峰寺间,其境胜绝,又甲庐山。元和十一年秋,太原人白乐天见而爱之,若远行客过故乡,恋恋不能去。因面峰腋寺,作为草堂。明年春,草堂成。三间两柱,二室四牖,广袤丰杀,一称心力。  相似文献   

6.
草堂寄语     
不赏峨嵋秋月,不听巴山夜雨,我来成都,只为寻访你当年的踪迹。浅浅的数椽茅屋,矮矮的一围竹篱,你就是在这里看西岭的白雪吗?你就是在这里倾听那柳间的今·_‘__湘翩裤蛇书挥娜带敬鹭淑映如层买禹‘,,~邵 你当患的雇终。、 浅浅的数棣茅反 接接的二围竹篱 你就是在这里标:着茜峥  相似文献   

7.
万木草堂     
万木草堂是1891年康有为在广州长兴里创办的一所新型学馆。中法战争前后,边疆危机四起,警报频传,康有为痛感民族危机严重,于1888年,乘在北京参加顺天乡试的机会,给光绪帝写了一封五千字左右的上书,提出“变成法、通下情、慎左右”的建议,要求学习西方,实行维新,挽救危局。这是康有为把自己酝酿已久的变法思想,第一次以上书的形式正式提出。由于顽固派的阻挠和压制,上书未能递送给光绪帝。这一次,康有为虽然没有考中举人,但这封上书,很快在一些爱国知识分子中传诵,康有为及他的变法思想渐渐出了名。康有为回到广东,1890年春,他全家由南海县移居广州。他决心以聚徒讲学的方式,深入研究维新理论,传播改良思想,培养立志变法的人材,以挽救民族危亡。陈千秋在论述康有为办学原因时  相似文献   

8.
草堂听雨     
<正>到成都,一定要去杜甫草堂。最大的担心,还是不期而至了。雨下得很大。我当初没有带伞,感觉那一天不会下雨。但苍天还是感动了我。有几个同事愿意把伞让给我,她们两人合用一把伞。原因是我年龄最大,没有带伞,又是个带队的。我又于心何忍呢!冒雨去草堂,不是更能显得真诚吗!大家执意打车,因为不知怎么走,又在下雨。我坚持坐公交车,理由是和成都人一起亲和这座城市,体验一下有着休闲之都之称的成都的原生态生活。但按照手机导航指引,两次都坐错了  相似文献   

9.
草堂秋声     
秦维宪 《新读写》2013,(9):54-55
秋日的川中平原在暮霭四合的黄昏,显得分外壮丽,仿佛一幅油画紧紧地吸引了旅人的目光……在这个令人遐想的时空,我却怀着惆怅,去凭吊成都郊外浣花溪畔的杜甫草堂。  相似文献   

10.
草堂散记     
<正> 去年春天,我有幸到成都,游览了向往多年的杜甫草堂。这是一个占地三百余亩,在浣花溪水濛洄之中,楠林与梅园交错.翠竹与红莲相映之下,由富有民族特色的古建筑群和古典园林有机结合的规模宏伟的纪念馆。既是游览休憩的好地方,更是学习杜甫、杜诗和艺术的大课堂。美丽的传说草堂正门悬挂着一方由现代书法家沈尹默题写的“草堂”匾额,字迹端庄秀雅,丰润有力。两边楹联是杜甫的诗句:“万里桥西宅,百花潭北  相似文献   

11.
食草堂     
食草堂和无忌挥手再见后,我上了车。空调巴士里冷气打得很足,有空位。我,食草堂,站着,低着头,玩手机,从远处看,应该是头发微黄,一根根直竖着,穿白色阿迪T恤,米色垮裤,背蓝色阿迪书包,正在放学回家的路上。  相似文献   

12.
13.
杜甫草堂     
出新西门路过百花潭,就到浣花溪,青翠的竹子,浓绿的梧桐和桤木倒映在清彻的溪水里,潺潺的溪流和着枝头的蝉鸣,组成一支动人的交响曲。向右边的黄土墙里望去,只见古树参天,苍翠葱茏,这就是我国古  相似文献   

14.
湖南永州历史文化悠久而辉煌,对联也极为繁荣。文章赏析了永州涌现的佳联妙对,记述了楹联高手大作,评述了《永州楹联集锦》一书。  相似文献   

15.
16.
趣话楹联     
师:前段时间,我到咱们学校听经典诵读课,你们给我留下了非常深刻的印象,我非常愉快,十分开心。我把那天同学们背诵经典的场面写了一副对联。请看上联(课件出示),一起读。  相似文献   

17.
漫话楹联     
据传,五十年代中期,甫任四川省委第一书记的李井泉对到巴蜀视事的毛泽东表示了“川事难为”的忧虑,谙熟中华文化精蕴的领袖没有一句宣导、启发,而是领着这位大省的一把手来到成都武侯祠中一副楹联前停下,用他特有的湘音吟哦:“能攻心则反侧自消,从古知兵非好战;不审势即宽严皆误,后来治蜀要深思。”这副楹联的制作者是清人赵藩。这位熟读先秦诸子又在宦途中滚打大半辈子的人物,仅仅用了十五个字的  相似文献   

18.
楹联趣闻     
前清甲午之战,贪生怕死的龚照玙丢弃旅顺逃走,与卫达三同罪当诛。后来卫达三被斩,龚照玛因运动得法,被宽大押于狱中。庚子义和拳兴起,他得出狱。议和成功,他又大力运动,得以脱身南归。那年六月六日是他的六十寿期,龚照玙决定请客祝寿,大宴三天。  相似文献   

19.
行业楹联     
楹联是中文中特有的文化,以言简意赅,言近旨远,对仗风趣,雅俗共赏而受人喜爱。行业楹联是各行各业根据自己的特点而撰写的专用对联,它既反映了行业的特点,也体现出从业人员的思想品德、精神风貌。下面就笔者收集到的一些行业楹联写下来纠飨读者。这些对联也是对学生进行职业道德教育的良好素材。[第一段]  相似文献   

20.
读书楹联     
杨彦成 《教师博览》2009,(10):50-50
在我国民族文化的宝库中,楹联是一种十分独特的艺术形式,其中有不少劝人读书的内容。“少年不知勤学早,老来方悔读书迟”,这是劝人珍惜青春韶华,及早读书的。“观书到老眼如月,得句惊人胸有珠”“白发无情侵老境,青灯有味似儿时”,这是讲老而不倦,活到老学到老的。  相似文献   

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