仙女湖畔尽芬芳--再访江西渝州电子工业学院

前些年，笔者曾同杂志社一位资深编辑采访过位于仙女湖畔的渝州电子工业学院院长杨名权，感受颇深，回来写了一篇《富有生命力的民办教育机制———关于渝州电子工业学院的见闻与思考》，文章对学校这几年的办学经验作了一些总结和归纳，在文章发表后不久，又闻知渝州电子工业学院在办学方面出了不少新动作。因此，２００１年１１月，趁在新余开会的时机，决定抽空再去渝州电子工业学院看看。漫步在校园里，所感觉的是校园里万名学子朗朗读书声和其中所洋溢着的青春气息。据学校的一位工作者介绍，每年，渝州电子工业学院都会有令渝工人兴奋…     

数学阅读——开启数学宝库的金钥匙

《数学课程标准(实验稿)》强调的一个重要理念,就是让学生自主学习。小学数学教学中对学生进行数学阅读能力的培养,是提高小学生自主学习能力的一个重要方面。     

音乐——开启孩子智慧宝库的“金钥匙”

0～3岁的婴儿正处在听觉感官发展的关键时期。早在胎儿时期,听觉的发展就先于其他感官,出生后听觉的发展比其他感官快而需求多,如孩子在两个月左右能向声源转头。5个月时孩子对音乐能表示出明显的情绪反应,听到音乐后能手舞足蹈,并对听过的音乐开始有记忆。1岁左右,孩子能分辨出高音和低音。2～3岁时,孩子的思维联想能力开始萌芽,能感受音乐所表达的情感。由于孩子天性好动,音乐又能给以动的刺激,优美的旋律、节奏,     

让导语成为开启课堂宝库的金钥匙

导语即课堂教学的开场白，是教师引导学生向新的知识领域进军的第一步。它虽然不是课堂教学的主要内容，却是与教学内容紧密相关的一个重要的教学步骤。魏书生老师说：“好的导语像磁铁，一下子把学生的注意力聚拢起来，好的导语又是思想的电光石火，能给学生以启迪，催人奋进。”特级语文教师于漪也说过：“在课堂教学中，要培养激发学生的兴趣，首先应抓住导入课文的环节，一开课就要把学生牢牢的吸引住。课的开始好比提琴家上弦，歌唱家定调，     

开启课堂宝库的金钥匙——浅谈语文课的导语设计

魏书生老师说:好的导语像磁铁,一下子把学生的注意力聚拢起来,好的导语又是思想的电光石火,能给学生以启迪,催人奋进。特级语文教师于漪也说过:在课堂教学中,要培养激发学生的兴趣,首先应抓住导入课文的环节,一开课就要把学生牢牢地吸引住。课的开始好比提琴家上弦,歌唱家定调,第一个音定准了,就为演奏和歌唱奠定了基础。上课也是如此,第一锤就应敲在学生的心灵上,像磁石一样把学生牢牢地吸     

开启语文课堂宝库的金钥匙——浅谈高中语文教学的有效性

课堂是教学活动的主阵地,知识的传授、能力的培养,核心在课堂。课堂教学的有效性是指通过课堂教学活动,学生在学业上有收获,有提高,有进步。现代高中语文教学把学生看成是能动的主体,大力提倡素质教育,以培养学生分析问题、合作探究、创新思维等为目标。作者结合新苏教版高中语文课堂教学,从优化教学目标,弘扬人文精神和创新语文课堂教学,提高教学效率等几个方面探讨有效语文课堂教学的几点策略。     

开启课堂宝库的金钥匙——浅谈政治课堂导语艺术

课堂导入语又叫开课语，是教师引导学生向新的知识领域进军的第一步。然而在具体的教学过程中，由于没有掌握导课的功能，或者不懂导课的艺术，部分教师出现了不少导课的误区。如：     

开启课堂宝库的金钥匙——语文课堂教学导语设计浅谈

导语设计在语文教学中起着重要的作用,它是开启课堂宝库的金钥匙,导语设计要达到新奇性、艺术性、知识性。导语设计的方法分为两大类型：情境渲染和知识启迪。     

坚持办学理念创新 实现办学快速发展——杭州电子工业学院的办学实践

一杭州电子工业学院是 1 95 6年创立的国家部属院校 ,先后隶属于第二机械工业部、第四机械工业部、电子工业部和信息产业部。 1 980年学校在电子工业部的关心和支持下 ,从电子科技大学、西安电子科技大学等重点大学和电子科研院所调入大批高水平的教学、科研骨干 ,办学实力得到进一步增强。2 0 0 0年 2月学校转由浙江省政府管理 ,实行浙江省政府与信息产业部共建共管 ,并被确定为浙江省重点建设的教学科研型万人大学。 2 0 0 2年 ,浙江省政府正式批准学校筹建杭州电子科技大学。目前 ,学校在教学、科研以及师资队伍等方面已具备较强实力和自…     

自学——打开知识宝库的金钥匙

古语说得好：“善学者教师安逸而功倍,不善学者教师辛苦而功半”。学生一旦有了自学能力,不仅在学校能主动学习,独立思考,即使将来踏上了工作岗位,也能根据自己的需要,自觉提高专业水平,甚至自由探索和发明创造。所以,用长远的眼光来看,培养学生的自学能力尤为重要。下面,我谈一下自己在小学数学教学中培养学生自学能力的一些体会。     

自学——打开知识宝库的金钥匙

叶圣陶先生说过“学生须能读书,须能作文,故特设语文课以训练之。最终目的为：自能读书,不待老师讲;自能作文,不待老师改。”所以,我们应该培养学生的自学能力,让他们掌握一把金钥匙,可以自己去打开知识的宝库。那么作为教师,应该如何培养学生的自学能力,从而提高课堂的教学效率呢？     

一切为了发展崛起——江西渝州科技职业学院开展先进性教育纪实

去年底，中央先进性教育活动巡视组来到江西渝州科技职业学院了解开展先进性教育活动的情况，对该院扎实开展先进性教育促进学校发展的做法给予了充分的肯定。这所集全国十大民办高校和中国民办高校综合实力20强等荣誉称号于一身的民办大学，     

兴趣——开启英语教学的金钥匙

《小学英语课教学基本要求（试行）》中指出小学阶段英语课程的目的之一是激发学生学习英语的兴趣。那么如何培养和激发学生学习英语的兴趣呢？笔者将从以下几个方面阐述：唱英语歌能激发和培养学生学习英语的兴趣。     

开启儿童智力的金钥匙——音乐

“音乐是人生最大的快乐,音乐是生活中的一股清泉,音乐是陶冶性情的熔炉。(冼星海语)”,“音乐应当使人类的精神爆发出火花。(贝多芬语)”。音乐不仅给人类的生活增添了诸多光彩,还给人类社会带来了一定的乐趣和教益。法国文学家雨果有这样的名言:“开启人类智慧的宝库有三把钥匙:一把是数字,一把是字母,一把是音乐。”我国著名的音乐教育家赵枫说:“学音乐对孩子的全面发展是必不可少的因素,要使孩子的智力得到发展,音乐教育是最重要的因素。”美国著名的人类能力发展研究所     

注意力——开启学习的金钥匙

要欣赏美丽的花朵，首先你要注意到它；要聆听优美的音乐，首先你要注意到它；打算记住重要的资料，你还是要注意到它。如果没有注意，观察和思维等认识活动也就不能正常进行了。“注意力”是人最重要的心理素质之一，注意力水平的高低，直接影响着人的智力发展和对知识的吸收。注意对孩子的生活和学习有重大的影响，对于他们的未来发展至关重要。注意力就如同点石成金的法术一样，能将智力平常的孩子武装成为聪明过人的神童。有人说：“天才就是不断地注意。”本期，让我们关注宝贝的注意力。     

掌握打开知识宝库的金钥匙

丹晖表弟:中学生应当培养成良好的读书习惯。你已经是高中学生了,有个读书的好习惯很重要。那么,怎样养成读书的好习惯呢?我觉得应该做到二“贵”二“忌”。读书贵在持之以恒,切忌“三天打鱼,两天晒网”。你知道阿拉伯民族的这句谚语吗?——“知识是个封闭的富矿,打开它的钥匙是持之以恒的努力。”你已经学过荀子的《劝学》篇,里面写到:“骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。”读书只要持之以恒,按部就班地坚持下去,每天读一点,就能积流成海,学到丰富的知识。革命前辈吴玉章告诫我们:“做学问要花功夫,持之以恒,     

志在千里——江西芦溪县宣风职业中专办学纪实

赣西煤城萍乡市东３０公里有个小镇,名叫宣风镇,镇西南３公里有片山坡地,人称马槽里。传说一千多年前,唐末黄巢领导的一支农民起义军曾在此放牧战马,故名“马槽里”。到了公元１９９１年,这里果然跃出一匹“神马”,她,就是萍乡市芦溪县宣风职业中学。这所近千人的...     

打开电能宝库的金钥匙——电磁感应发现史话

电磁感应现象的发现,对人类社会有着划时代的贡献。由于电磁感应现象的发现,使人类得到了打开电能宝库的金钥匙。后来又发明了发电机,电动机和变压器等设备,使交流电的利用成为可能,把机械能转变为电能,得到现代社会需要的廉价的电能。今天,人类生活在电的世界里,电灯、电话、电视机、电风扇、电冰箱……,以及现代化生产更是离不开电,人类社会进入了电气时代。电磁感应现象的发现,对人类社会作出如此重大的贡献。那么,电磁感应现象是怎样发现的呢?     

开启心智的金钥匙

普通高中《语文课程标准》从“知识与能力,过程与方法,情感态度与价值观”三个维度规定了教学目标,紧紧扣住了语文学科教育教学的工具与人文的双重功能。近时听刘玉老师执教《清塘荷韵》,可以说是知识与能力并重,过程与方法兼顾,情感态度与价值观着力渲染,既给学生获得知识的钥匙,又给学生提高能力的钥匙,更给学生开启心智的金钥匙。一、立足文本,注重实效始终扣紧文本组织教学流程,追求教学实效是本设计的一大特色。教者没有迷恋于自己的字字珠玑满堂彩,没有沉醉于多媒体的声色光,没有无节制的放牧式的标新立异,没有迫不及待的以读促写,而…