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党的十五大在经济体制改革理论上的新突破和经济体制改革的纵深发展,对教育和教育改革产生了深远影响。我们要按照党的解放思想,实事求是的思想路线和十五大提出的“抓住机遇而不可丧失机遇,开拓进取而不可因循守旧”的精神,“着眼于新的实践和新的发展”,把深入学习... 相似文献
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深化“两课”改革 加强思想政治教育 总被引：2，自引：0，他引：2
刘晓清 《绵阳师范学院学报》2001,(3)
经济的飞速发展呼唤教育体制的改革，教育事业只有抓住机遇，深化改革，尽快实现从 应试教育向素质教育的转变，才能求得发展。素质教育的灵魂和核心是思想政治教育，而“两课” 是思想政治教育的主渠道和基本环节，深化“两课”改革是发挥其主渠道作用的基本保证。 相似文献
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余强基 《天津市教科院学报》1997,(6)
在我国的改革开放和现代化建设处在承前启后、继往开来的重要时期,召开了党的第十五次全国代表大会。大会的主题就是高举邓小平理论的伟大旗帜,把建没有中国特色的社会主义事业全面推向21世纪。“十五大”报告中明确指出:把我们的事业全而推向21世纪,就是要在世纪之交的历史时刻,抓住机遇,而不可丧失机遇,开拓进取,而不可因循守旧。 相似文献
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阐明了在认真学习“三个代表”的基础上，把“始终代表先进文化的前进方向”作为高校教育的指南，并对学生进行全面的素质教育。在新世纪教育改革洪流中进一步解放思想，坚持改革，实事求是，锐意创新，开拓进取，进一步提高大学生的素质教育。 相似文献
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把一个什么样的教育带入２１世纪？１９９７年初 ,营口市站前区被辽宁省教委确定为“实施素质教育先期启动实验区”。站前区文教局领导班子审时度势 ,敏锐地感悟到 :就经济、文化相对落后的站前区而言 ,要实现教育的长足发展 ,非得寻求突破、急起直追不可！而现在 ,机遇就在眼前！“好风凭借力 ,送我上青云。”站前区文教局痛下决心 :借素质教育浩荡东风 ,锐意改革 ,开拓进取 ,将一个崭新的教育带入新千年！于是 ,经全区教育系统从上至下 ,从下至上的几番筹划 ,几番修订之后 ,《站前区小学全面推进素质教育实施方案》出台了。自此 ,一个由区… 相似文献
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胡凤英 《濮阳职业技术学院学报》2002,15(4):54-54
目前，教师队伍从总体上看长期以来知识得不到更新，缺乏接受再教育的机会，因此，知识比较陈旧，教学方法比较死板，传统教育观念比较浓厚。这种状况若不下决心尽快解决，必将影响到整个教育质量的提高，影响到九年制义务教育的普及，影响到各级各类教育的发展。要解决好这一问题，教师进修学校有着不可推卸的责任。我们一定要根据新时期小学素质教育的要求和学生成长的规律，抓住机遇，增强信心，开拓进取，克服困难，努力培养出一批新型的小学教育人才。一、端正办学指导思想，办出进修学校特色。我校建校以来，一直承担教师进修任务。把… 相似文献
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白靖 《教学研究(河北)》1998,(1)
江泽民同志在党的十五大报告开篇中,就突出强调了全党都要高度重视机遇,“要抓住机遇而不可尚失机遇,开拓进取而不可因循守旧”。计划经济向市场经济转轨,工业经济向知识经济转型,而渤海经济圈在积极寻求经济腾飞的突破口,正是燕山大学面临的重大机遇。人类正由“工业经济”(Industry Economy)步入“知识经济”(KnowledgeEconomy)时代。这个时代最显著的标志就是知识更加直接地介入经济生活,促使企业迅速更新产业,扩大市场。大学在促进科学技术这个第一生产力的发展中,将起到日益 相似文献
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本刊讯 (记者 田振山 )3月中旬，全区教育工作会议在呼和浩特市召开。会议回顾和总结了“九五”期间我区教育工作取得的成就，确定了“十五”期间全区教育改革和发展的目标任务，安排部署了 2001年的重点工作。 自治区政府宝音德力格尔副主席作了题为《抓住机遇，开拓进取，为实现“十五”期间我区教育发展目标而努力奋斗》的报告。 会议认为，“九五”期间，是我区教育事业发展最快、成果最多，对自治区经济、社会发展影响最深的五年。其主要的标志是 :教育工作得到全区各级党委、政府的高度重视，教育优先发展的战略地位进一步落… 相似文献
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抓住机遇开拓进取全面推进素质教育河南省教育委员会副主任马振海实施素质教育是迎接２１世纪挑战、提高国民素质、培养跨世纪人才的战略举措,是基础教育领域里的－场深刻变革。教育行政部门要通过宣传和舆论引导,转变人们的观念,尤其是领导和学生家长的观念,要通过一... 相似文献
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“头脑不是一个要被填满的容器，而是一把需要被点燃的火把，”这是古希腊普鲁塔戈在3000年前所说的话。教育的任务应是“促进学生的发展”，离开了学生主体性的发展，教育就失去了依托和生命力。这些观点都昭示着要全面推进素质教育，而思想政治课在素质教育中有着不可替代的作用。 相似文献
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抓住机遇开拓进取促进教育事业全面发展○平罗县教育局局长洪国庆位于银川平原北部的平罗县,东临黄河,西依贺兰山,资源丰富,地灵人杰。自古平罗人“以诗书求闻达,弃自守而进取”,人才辈出,源远流长;尊师重教,蔚然成风;乐育英才,多有记载。面对２１世纪的到来,... 相似文献
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江泽民总书记在党的十五大报告中深刻指出：“把我们的事业全面推向二十一世纪,就是要抓住机遇,开拓进取而不可因循守旧,围绕经济建设这个中心,经济体制改革要有新的突破,政治体制改革要继续深入,精神文明建设要切实加强”。“切实加强”社会主义精神文明建设,必须‘切实”重视这项工作。党的十四大以来,我国包括教育战线的社会主义精神文明建设,取得了显著成就,这是举世瞩目的。正如江泽民同志在十五大报告中所指出的：五年来,精神文明建设迈出新的步伐。科技。教育、文化、卫生、体育和计划生育等各项社会主义事业取得可喜成绩… 相似文献
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艺术教育的实践与思考——山西晋城三中乐队成功经验透析●王天胜王四马在“应试教育”向“素质教育”转轨的过程中，实践教育占有独特的地位，起着不可替代的作用，而艺术教育只是其中的一个重要内容和方面。晋城市三中以乐队为组织形式开展艺术实践教育，取得了令人瞩目... 相似文献
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在对近年来如火如荼的教育模式之争进行了理性反思的基础上，认为“素质教育”与“应试教育”本应是一种相互包含的关系，而绝非目前舆论中所鼓噪的那般“不可调和”。所有教育在育人的终极目的上是异曲同工的，任何厚此薄彼的心态与凌空蹈虚的理论之争只能给我们的教育带来混乱。 相似文献
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创新是知识经济时代的一个显著标志。二十一世纪的人才必须具有开拓进取精神，必须具有创新意识和创造才能。而知识创新的基础是教育，教育要创新，就要转变教育观念，大力推进素质教育。 相似文献
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制定好学校的发展规划是学校建设发展的首要任务。我校十年建设发展规划，概括地说就是“一个总体发展目标”、“两步发展战略”与“六项工作重点和主要任务”。只要我们抓住机遇，开拓进取，建设省属一流重点综合大学不仅是可能的，而且一定会变成现实。 相似文献
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“十五”期间,高等职业教育面临难得的发展机遇,高职院校要抓住机遇,更新教育观念,调整课程体系,创建高职特色,实施素质教育,促进高职教育快速发展。 相似文献
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《福建教育学院学报》2004,(11):1-1
南平三中创办于1968年。三十多年来，在各级领导的关心和社会各界的支持下，学校抓住机遇，负重拼搏，艰苦创业，开拓进取，各项工作步入快速发展和规范化、科学化管理的轨道，取得显著的成绩。1996年7月，学校被确认为省三级达标学校。1999年，南平市区教育格局调整，学校停止高中招生，扩大初中招生规模。2002年12月，学校被省教育厅确认为“福建省普通初中示范校”。自1998年以来，学校被评为全国教育科学“九五”规划课题先进实验学校、省文明 相似文献