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我国高等教育的新路--简论天津工程师范学院『本科+技师』办学模式与实践 总被引:3,自引:0,他引:3
本文对天津工程师范学院“本科 技师”教改成果进行评价,对成果的由来,从办学理念与实践、办学条件与教学改革进行了较为详细的分析,并提出这一成果对我国高等教育改革与发展的若干启迪与借鉴。 相似文献
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《荆门职业技术学院学报》2007,22(10):I0002-I0002
2007年7月6日上午,我院隆重举行了天津工程师范学院"职业技术教育学"硕士研究生培养基地挂牌仪式。天津工程师范学院党委书记、中国职业技术教育学会职业指导专业委员会常务副主任吴炳岳教授,天津工程师范学院副院长苗德华教授,中国职业技术教育学会职业指导专业委员会副秘书长、教育与人力资源管理研究所所长周明星教授等一行亲赴我院授牌,同时聘请我院王前新教授、张柏清教授为硕士研究生导师。挂牌仪式结束后,学院邀请吴炳岳教授在阶梯教室做了题为《新建本科院校办学特色与就业指导》的学术讲座。 相似文献
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大学生职业素质发展中存在的问题与对策--以天津工程师范学院为个案 总被引:1,自引:0,他引:1
杨金梅 《天津工程师范学院学报》2005,15(1):61-63,67
大学生在职业素质发展中,主要存在对自己所学专业、即将从事或可能从事的职业缺乏了解,对自己认识不足,以及在进行职业准备等方面缺乏认识等问题。大学生对未来的职业发展方向与职业目标不明确,造成学习动力不足。提出高等学校必须转变指导观念,变就业指导为职业指导;突出职业指导的教育功能,促进学生全面发展;实行全程和多样化的职业指导;建立健全职业指导组织和管理体制,以保证指导工作的有效性。 相似文献
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一、明确技师学院人才培养方向,突出以职业能力培养为核心1、准确把握技师学院人才培养方向。技师学院培养目标主要有两类:一是培养预备技师。主要招收已取得高级职业资格证书的职业院校毕业 相似文献
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职技高师院校的特色师资队伍建设——天津工程师范学院"一体化"师资队伍建设的回顾 总被引:1,自引:0,他引:1
天津工程师范学院作为全国职业教育领域中的一所高水平的职技高师院校,紧紧地抓住历史机遇,为适应职业教育快速发展的需要,采取有力措施加强师资队伍建设,逐步建立起了一支富有朝气和活力的特色师资队伍。本文对这所学院的师资队伍建设进行回顾与思考。 相似文献
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我国新能源材料产业高速发展与行业专门技术人才严重不足的矛盾,促使国内高校新能源材料相关专业的建立,但专业人才培养尚处于发展阶段,针对新能源材料行业特点的人才培养模式尚未成熟。基于国家“双碳”战略需求和产教融合校企合作背景,以常州大学材料科学与工程专业为例,对新能源材料人才的培养模式进行了探讨。以江苏省光伏科学与工程协同创新中心作为纽带和桥梁,大力推进高等学校与科研院所、行业企业和地方政府的深度融合,探索建立适应于不同需求、形式多样的新能源材料人才协同培养模式。 相似文献
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近年来.地处陕西关中腹地的渭南师范学院着力于创业创新科学人才培养目标。切实推动团中央“青年马克思主义者培养工程”,传承渭华照金精神,初步形成了具有创业创新科学素养的青年马克思主义者培养模式。 相似文献