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相似文献
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1.
化学实验对于学生的化学学习而言有着十分重要的意义,教师可以在化学实验的操作过程中,培养学生的动手能力以及创新能力,同时还能使其产生化学学习热情,因而教师应重视在化学实验中培养学生的综合能力。  相似文献   

2.
当前,高职的培养目标是培养具有高等职业技术技能的复合型和应用型人才。如何结合本学科教学来提高学生综合能力,这是广大教育工作者正在探讨的课题。本文结合化学学科的特点,分析了高职化学教学的紧迫性并探讨改革化学教学的一些具体措施,着重讨论了如何在化学实验教学中全面提高学生的综合能力。  相似文献   

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实验教学是高校培养学生实践能力的重要环节,综合化学实验是衔接基础化学实验与科学研究实验的纽带。是培养本科生科研能力的重要途径,为以后工作或继续深造奠定基础。文章探讨了开设综合化学实验与本科生科研能力培养之间蜘关系,并就如何构建综合化学实验体系,以及如何对其内容和教学方式进行改革作了提出了建议。  相似文献   

5.
本提出了化学实验教学中的一种新方法:学生教授法(S-T),并举实例分析了它的优缺点。  相似文献   

6.
化学实验教学在培养学生各项能力及实施全面教育中扮演重要角色。学生观察能力的提高可以通过演示实验实现,学生科学探究能力的培养可以通过选做实验实现,学生操作实践能力的提高可以通过学生实验实现,学生创造能力的培养可以通过家庭小实验实现。  相似文献   

7.
发挥实验优势,培养学生的化学实验能力,是教好化学课的关键。在实验的情境与氛围中培养学生科学的学习方法态度、创新精神、实践能力,有助于提高化学教学的效果。  相似文献   

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实验是化学教学的基础,它以其生动的魅力和丰富的内涵在化学教学中发挥着独特的功能和作用,尤其在培养学生创造能力方面有他特殊的功效.教学中挖掘探索性实验是培养学生创造能力的有效途径和方法.  相似文献   

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探讨了微型化学实验在培养学生的环保意识、创新精神和实践能力等方面的作用。结果表明,微型化学实验是培养学生创造性思维和创新能力、实施素质教育的有效途径。  相似文献   

11.
沈彩霞 《课外阅读》2011,(2):189-189
化学是一门以实验为基础的自然科学,实验是验证、探索、创造的可靠手段。化学知识来源于实验,发展于实验,并作用于实验。离开实验,化学教学就成了无源之水,无根之本。通过开展各种化学实验,能培养学生的综合能力。  相似文献   

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培养学生的能力是化学学科实施素质教育的核心问题,也是科教兴国战略的要求。化学实验教学对培养学生的综合素质有着极其重要的作用。本文主要阐述了在化学实验教学中,培养学生的观察能力、思维能力和促进创造能力的发展。  相似文献   

14.
现行的中学化学教学对实验技能、实验方法有了较高要求,但受实验条件的限制,学生的实验机会较少,导致学生实验能力较差。本主要介绍利用微型化学实验仪器作为常规实验仪器的补充,从培养学生的实验技能、实验态度入手对学生进行提高实验能力的训练。  相似文献   

15.
亓永英 《现代教育》2003,(22):53-53
化学实验教学在化学教学中的重要性已被广大化学教育者所认可,为此许多化学教师在学校及有关教育行政部门的支持下,克服了多种困难,积极创造条件,按照教学的要求,开出或基本上开出了演示实验和学生实验,为提高化学教学质量作出了巨大的努力。  相似文献   

16.
化学实验是化学学科的灵魂.化学实验不仅是学生获取直观信息、认识化学世界的窗口,而且是帮助学生认识化学规律、形成化学概念、理解和巩固化学知识、提高各种能力的重要途径.通过化学实验教学,学生易于获取多方面的知识,巩固学习成果,提高学生的综合素质,培养学生的各种能力.  相似文献   

17.
科学素养是教育的重要内容。教师应充分利用化学实验,有目的、有计划地对学生适时渗透科学素养。  相似文献   

18.
在化学教学实践中,激发学生学习兴趣、启发学生思维、培养学生综合能力的有效途径莫过于鲜明而有趣的化学实验.在中职化学实验课中培养学生的操作能力、观察能力、分析判断能力、思维能力及实验探究能力,是化学实验课的目的所在.  相似文献   

19.
对于条件较差的农村中学,只要教师勤于动脑动手,仍可通过演示实验的改进、引入边讲边实验和探索性实验、以及组织化学课外活动等方式,加强化学实验教学,培养学生的创新精神和实践能力.  相似文献   

20.
探索综合化学实验培养学生综合创新能力   总被引:2,自引:3,他引:2  
综合实验的开设对学生综合素质的提高,实践能力、创新能力的培养,以及整个高等教育培养模式的转换起着非常重要的作用.论述了开设综合化学实验与培养学生综合创新能力之间的关系,指出综合化学实验的发展,顺应了时代发展和教育改革的需要,体现了创新人才培养的基本要求,是培养学生创新精神与创新能力的重要途径.  相似文献   

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