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<正>南昌市西湖区因水得名,水岸相映、水系相连,可谓“一江(赣江)相拥、两湖(西湖、象湖)嵌中、三河(抚河、桃花河、龙河)连通”。由此带来的是学生戏水点位多,存在溺水隐患。针对这一实际,西湖区坚持把实现全区中小学毕业生人人会安全游泳作为硬指标,列入政府重点民生工程,全面开展“泳动西湖”行动,让广大中小学生掌握游泳技能,提升生存能力,真正将“学游泳、防溺水、强体质”目标落到实处,在教育改革中创造了多赢局面。2022年, 相似文献
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<正>“你看这个案例,当时这个学生听了妈妈的话,没去野游,所以没出事。但赴约去游泳的两个孩子,都溺亡了,太心痛了!”78岁的欧阳直宪向记者介绍着自己刚编好的《中小学生防溺水画册》。记者一边听着介绍,一边翻阅着手中的画册。42个真实案例被巧妙地转化为防溺水小知识,配以专人绘制的插画,呈现其中。为了让孩子在轻松、愉快的氛围中掌握防溺水的要领,欧阳直宪还别出心裁地编写了防溺水“打油诗”。 相似文献
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天气渐热,中小学生溺水事件进入易发阶段。学生溺水身亡给学生家庭带来了巨大的悲痛和无法弥补的损失。各级教育行政部门和学校要从保护学生生命安全、维护人民群众根本利益的高度,充分认识做好学生防溺水工作的重要性和紧迫性,把防溺水工作作为当前安全工作的重点,切实采取有效措施,保护学生生命安全。 相似文献
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据报载,河南焦作市柏留镇5名 小学生,在星期天相约去河里游泳,其中一名孩子因不识水性而溺水了。当时离他们游泳河段不远,有不少大人在劳作,如果其余4个孩子及时呼救,溺水孩子就会被人抢救上岸。可是,这4个孩子见同伴溺水,怕回家遭大人惩罚,竞然不敢呼救。更为严重的是,他们还把溺水同伴脱在岸上的衣裤埋到泥沙之下,订立“攻守同盟”,编造谎言欺骗大人,结果导致溺水孩子失去救助机会而身亡。事发之后,死者家长把4个孩子告上了法庭。经审理,法院认定4个孩子实施了“共同危险行为”,导致同伴溺水身亡,事发后又不及时呼救,还故意隐瞒事实真相,是一种不作为行为。4个孩子对溺水同伴之死负有不可推卸的责任。但鉴于被告均未成年,为限制行为能力人,所以由其监护人承担民事赔偿责任…… 相似文献
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《教学管理与教育研究》2019,(11):127-127
据《中国青年报》2019年05月27日第06版报道:如何避免青少年溺水事故不发生、少发生,是一直摆在家长、学校、社会的一道难题。每当天气转热,各地加大预防学生溺水事故的宣传力度,强化沟通提醒进家庭,明确告诫学生决不私自下水游泳,决不擅自与同学结伴游泳,决不在上下学途中下河戏水玩耍。但遗憾的是,各地溺水事故依然频频发生,给家庭带来严重的伤害,给学校与社会带来许多不稳定的因素。为什么溺水事故居高不下? 相似文献
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每年全国有多少人溺水而亡,没有人做过确切的统计,但肯定其中很多人是因为不会游泳。记得我小时候读书时,同学们十之八九都是游泳高手,而现在会游泳的学生却寥寥无几。原因很简单,现在学生大都是独生子女,被视为掌中宝,学校更是把他们的安全作为重中之重,再加上水域的污染,从家 相似文献
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林钦 《福建基础教育研究》2015,(1):26+28
游泳安全是学校夏季安全工作的重要内容,农村高中学校要认真贯彻落实上级有关学生游泳安全工作会议与文件精神,结合实际,通过各种途径开展游泳安全专项宣传教育,筑牢学生防溺水思想防线,凝聚各方力量,联防联控,落实综合治理,努力杜绝溺水事故的发生,促进学生安全快乐成长。 相似文献
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6月10日,教育部在其官方网站发布《教育部办公厅关于山东湖南黑龙江三起中小学生溺亡事故的紧急通报》。通报称,6月9日,山东莱芜7名初中生河中游泳时溺水身亡;湖南邵阳5名小学生游泳时溺水身亡;黑龙江哈尔滨4名学生江边游玩时溺水身亡。通报要求各地开展全面排查,并督促家长加强对学生的安全教育和监管。 相似文献
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6月9日,高考刚刚结束,即将迎来学生放暑假的日子,然而,山东省莱芜市莱城区杨庄中学7名初三学生结伴在莱芜汇河下游游泳时溺水身亡;湖南省邵阳市隆回县桃洪镇文昌村5名小学生在桃洪镇竹塘村向家山塘游泳时溺水身亡;黑龙江省哈尔滨市呼兰区方台镇7名学生在松花江边游玩时,4人溺水身亡。同一天中16名学生溺水死亡的恶性事件再次触目惊心地敲响着暑假安全问题的警钟, 相似文献
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《教学管理与教育研究》2019,(13):126-126
据《中国教育报》2019年06月19日第02版报道:端午节期间,全国发生了几起学生溺亡事件.假期结束后,某学校再次向每个家庭发放了一封致家长的信,重申防溺水的注意事项,要求家长对孩子加强监管和监控,防止溺水事故的发生.其实,这封"致家长的信"早在今年即将进入夏天时已经发过.学生溺亡事故频发,防溺水形势严峻,安全教育任重道远.学校以书信的形式告知家长防溺水注意事项,提醒家长对孩子进行监管,很有必要.一方面,可以给家长普及防溺水知识和常识.另一方面,可以强化家庭保护孩子生命安全的主体责任.目前,许多学校形成了一个惯例,但凡安全教育,必须发放致家长的信,并且要求家长在回执单上签字,由学生将回执单带回学校存档. 相似文献
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在新理念指导下的数学课堂,教师应彻底改变传统的“一言堂”、“填鸭式”的教学模式,重视和加强学生学习策略的指导,让课堂“动”起来,让学生“活”起来,使学生会读、善究、巧思、活用。一、重视文本研读的指导,实现“会读”指导学生学会研读数学文本,实现与文本之间智慧的“对话”,是教会学生学习的前提与基础。在具体指导研读时,除了“眼到”,还应要求学生做到“手到、口到、心到”:(1)手到———边读边记:边读边把重点句划出来,把不理解的地方记录下来或做上记号,带着问题认真听课;(2)口到———边读边说:边读边复述主要内容和知识的形成… 相似文献