一个人的里子和面子

耳朵大有福吗？鼻孔朝天会怎样？童子尿是好东西吗？真有夫妻相吗？一夜白头的可能性大吗？
　　你真的熟悉你自己的身体吗？你知道人的身上有多少不为人知的秘密？许多我们习以为常的现象背后,其实都隐藏着丰富的科学知识。让我们跟随果壳达人们生动幽默、妙趣横生的文字,去解开世界的奥秘,一起来大嚼科学吧！     

今天你竖起大拇指了吗？——让爱灌溉英语

你爱你的学生吗？你用你的爱来灌溉你的英语教学了吗？我们小学英语老教师扪心自问下自己。 我一向认为人都是有感情的,你对他们投入多少,他们对你的回报就有多少。我们的小学生犹如新发的嫩芽,所以要小心的呵护,贴心的关爱。     

《玩转数与形》

你想了解数字和手的关系吗？你知道古玛雅人、古埃及人怎么记录数字吗？你知道最大的数字有多大吗？我们都知道一张普通的纸会有两个面,你有办法让一张纸只有一个面吗？看起来简单的数字却有着大学问,它蕴含着宇宙最根本的秘密。     

在提问的“背后”和“之后”——试谈学生幸福感的提高

教育关涉人的生活,构成为人的生活,并培养生活中的人。当回归到教育最本真的生命意义,将学生视为一个生命体时,就会生成出这样的提问：＂学生,你幸福吗？你感到幸福了吗？如何提高你的幸福感？＂事实上,在如此提问之前,就需要自我提问：＂我感到幸福了吗？＂每个人都可以如此自问,也大致能够回答＂如何提高我的幸福感＂这类问题。但遗憾的是,当我们真的这样去问学生,是否真的就能够发现＂规律＂、＂道理＂？是否真的能够得到回答？我表示怀疑。但是,我并不怀疑：教育实践工作者和研究者,应该如此提问,应该有此意识——因为我们是＂教师＂,我们在从事着＂教育＂,     

有意思的“姓”

我们每个人都有自己的“姓”。你知道,我们的“姓”都是从哪里来的吗？     

我喜欢的老师

你很困惑,为什么有些人令人喜欢,有些人惹人讨厌？喜欢或讨厌,有道理吗？长得漂亮,比较容易让人喜欢吗？我想起初二那一年,学校其他班级有不少同学羡慕我们班。不管是学科成绩还是班级秩序,我们班通常都落在最后,但不晓得校方怎么安排的,     

提高学生在语文课上发言积极性的探索

我们经常听到这样的抱怨：小学生年级升得越高,举手回答问题的人越少!究竟是什么使本应＂童言无忌＂的小学生在课堂上变成了一群＂沉默的羔羊＂？这其中固然有学生自身的原因,但不可否认,造成这种现象,教师有不可推脱的责任：你有足够的耐心等待学生慢慢思考了吗？你的提问学生乐于回答了吗？你对每个学生的回答都予以激励了吗？你看到学生之间的差异了吗？     

移石

Leading：在你的生命中,你遇到过需要移开的＂石头＂吗？你有没有发现你一个人的力量还不足以挪动它？在这种情况下,你是选择靠自己的力量拼命地想办法挪动它,还是直接向身边的人求助？     

数字的健康含义

水杯、购物袋、保鲜膜……这些是我们每天都要用到的东西,但是你知道它们是用什么材料制成的吗？你知道它们都有哪些使用禁忌吗？12345数字告诉你。     

生命是一种行走

生命是～种行走。如果说把生命当作一股流水,像冰心所说：“不是每一条江河都流入大海．不流动便成了死湖。”因此。我们不得不去享受撞击岩石的快感。以及那无止的悠长的蜿蜒,还有与山间芬芳花草擦肩的失落。你会有疑问．终究自己会到达哪里,是大海吗？谁知道呢？或许,你会被更湍激的水流冲溅到一旁．或许你会被岩石阻挡道路．成为一汪死水,你更不知道你将会汇人怎样的河流流向怎样的地方,兴许,你会流进阴沟……又有谁知道呢？     

优雅

我曾经写到：“那些优秀的老师几乎都具有一种不引入注目的优雅。它是谦逊、宽容、自省等品格和内在生命之光含蓄、自然而然的显露。”其实．所有的生命气象都是无法描摹的,一如我现在提到的“气象”一词．你能说出“气象”的构成吗？可是．当我们见到某一个有独特生命气象的人时．我们一下子就看到了“某一种气象”．     

地球人不是都知道

内容简介 地球人不是都知道。比如：蚊子是如何选择“作案”对象的？用几种数字设密码更保险？你知道第11个数是什么吗？你能看出谁是托儿吗？聪明人用什么样的杯子喝酒？…… 这些,身为地球人的你,都知道吗？     

你的自我陶醉程度有多少

你喜欢照镜子吗？有任何可以反光的东西都想照一照吗？你在乎别人对你的评论吗？这些在乎他人眼光的细微小事,可能就透露出你是自卑或者自恋的性格。到底是自卑还是自恋,测一测,你就知道啦!     

微笑的力量

Leading： 微笑是一种宽容、一种接纳,它使人与人之间心心相通。想想在一个仿若世外桃源的地方漫步,路上的行人都对你展露甜美如孩童的微笑。你还能让烦恼弥漫你的整个心房吗？让我们彼此问候：今天,你微笑了吗？如果没有．我们一起来微笑吧!     

Can you give me a hand？

在学习和生活中,我们都有需要别人帮助的时候。此时,我们该如何向别人寻求帮助呢？如果你能礼貌地向你要求助的人说“Can you give me a hand？（你能帮我个忙吗？）”,相信那个人一定会很乐意帮助你的。     

奇异的图形组合——克利的《鬼脸》作品赏析

观察与感受 大师的作品是用什么方法来画的？他们画的东西你都看得懂吗？观察大师的作品和我们的作品有什么不同？你喜欢这幅作品吗,为什么？     

话说“建筑物”

目标：学习有关建筑物的英语实用单词和表达。想一惫：你所在的城市有摩天大楼吗，有多高？你附近有宫殿式建筑吗，都是些什么人住在里面？你最喜欢的建筑物有哪些？     

小动作中的大性格

你了解自己的言行举止会给别人留下什么印象吗？你注意到你的同学、朋友们在无声地告诉你他们的个性特征吗？你想了解自己吗？你想了解你的同学、你的朋友们真实的性格吗？人们总是说：知人知面不知心。坐下来倾心交谈当然是相互了解的最佳方法，如果双方都是同样忠诚的话。但我们不可能要求别人绝对忠实，因为我们也难免要掩示自己不愿让别人了解的一面；更不可能要求每一个人都能坐下来向你吐露最真实的自己，因为不是每一个人都愿意成为你最忠诚的朋友。但是，如果你想从另一个侧面来了解自己，如果你想通过最简捷的方式在一定程度上了解…     

智慧的火花——“思辨”主题阅读

生活是一个大舞台,每个人都有追求成功的权利,又需要坦然地面对挫：折与失败。那生命中的疼,会接连不断地出现,你觉得它们是多余的吗？其实,它们并不多余。     

X战警前传：金刚狼

拥有超能力,是你的梦想吗？改变这个世界,是你的希望吗？但是,你可知道,要走过多少寒冷的冰天雪地,经历过多少风霜骤雨,你才会真正明白,生命的真谛……强大的能力,真的有那么重要吗？