国家通用语言文字在民族地区的使命承载及深化普及路径

在民族地区推广普及国家通用语言文字是新时代党的民族工作的重要内容之一。国家通用语言文字在民族地区承载着重要的使命：助力铸牢中华民族共同体意识、维护国家统一;促进民族地区经济发展、实现共同富裕;促进中华民族大团结、构建各民族共有精神家园;有效支持各民族一律平等、保障各民族群众合法权益。当前民族地区在推广普及国家通用语言文字工作方面取得了重要成效,但依然面临法理宣传不到位、学校主阵地作用发挥受限、国家通用语言文字使用空间场域弱化等困境。新时代,民族地区要通过增强国家通用语言文字普法教育、强化学校主阵地功能发挥、拓宽语言使用空间场域等措施,进一步深化普及国家通用语言文字教育。     

教育赋能：各民族同步实现现代化的必然选择

作为国家现代化的基本要求,各民族同步实现现代化既是现实维度国家现代化的重要表征,也是历史维度国家战略“四化同步”的持续深化。各民族同步实现现代化,不仅需要在国家发展的整体框架中对东西部地区的经济结构和社会资源进行调整与配置,更重要的是要使民族地区积蓄现代化发展的内生力量。这种内生力量,是促成民族地区在现代化的目标定位、发展机制和发展路径等方面获得的综合性动能,包括在精神层面的共同体意识建构,在文化层面的文化基因传承和文化现代化转型等。通过教育赋能,使各民族共同铸牢中华民族共同体意识,共同传承中华民族文化基因,共同实现自身文化的现代化转型,在立体合力下推进各民族同步实现现代化进程。     

精品课程建设的冷思考

2003年教育部决定实施"高等学校教学质量与教学改革工程",精品课程建设项目作为该"质量工程"的重要组成部分,计划用五年时间建设1500门国家精品课程,并通过建设国家精品课程带动和促进各高校的精品课程建设工作,建立起各门类、各专业的校、地区、国家三级精品课程体系.     

元明清时期的基层组织与国家法适用研究——以云南民族地区为中心的考察

元明清时期,是封建中央对云南民族地区治理较为成功的时期。在其所采取的各项治理措施中,对民族地区基层社会组织的改置与重构,导致国家法律在各民族社会生活中的作用明显加强和深入。国家法的广泛适用与民族地区基层社会组织变革互相影响、相互促进,推进了封建国家对云南民族地区的有效治理。     

《世界职业技术教育》双月刊

本刊创办于1988年，是国内当前介绍世界各国（地区）技术和职业教育与培训（TVET）的专门期刊。刊登的章内容覆盖世界各大洲主要国家和地区，先后介绍了世界100多个国家和地区的职业技术教育。     

贫困地区义务教育的资金筹集问题

普及义务教育是提高全体国民素质和培养现代化合格劳动者的奠基工程,是促进国家现代化的“原动力”,因此,十九世纪五十年代以来,世界各资本主义国家纷纷实行了义务教育。据统计,到八十年代初,全世界200多个国家和地区中,有170个国家和地区都己普及了义务教育,其年限从4年到10     

精品课程建设的冷思考

2003年教育部决定实施“高等学校教学质量与教学改革工程”,精品课程建设项目作为该“质量工程”的重要组成部分,计划用五年时间建设1500门国家精品课程,并通过建设国家精品课程带动和促进各高校的精品课程建设工作,建立起各门类、各专业的校、地区、国家三级精品课程体系。所谓精品课程是指在高校中打造出一批具有一流教师队伍、     

国际产业转移的动向及我国的选择

一、新一轮国际产业转移的趋势渐强 （一）产业结构梯度发展规律促使国际产业转移向新的层次发展 随着经济全球化的迅猛发展，各国家、地区之间的经济相互依存关系和国际分工发生了新的变化，但先进国家或地区向后进国家或地区转移、传递产业，后进国家或地区不断追赶、调整、提升产业高度的过程依然存在，而且还在不断深化、发展。同时，后进国家和地区充分利用和发挥后发优势，实现后来居上。因此，美、日、欧等发达国家和地区为了保持竞争优势，重点发展以信息技术为中心的、具有更高附加价值的创造性知识技术密集型产业，而把一般资金密集型和技术密集型产业向其他国家和地区转移，从而不断形成新的产业转移浪潮。     

少数民族地区高校开设民族民俗文化课程的必要性——以新疆为例

少数民族地区高校开设民族民俗文化课程是一项系统工程。加强对少数民族地区高校学生的民俗文化教育是贯彻落实国家教育方针、促进各民族和谐共处、构建和谐校园和维护地方社会稳定的需要。在少数民族地区改革发展稳定的关键时期,民族民俗文化教育将增进各民族学生对彼此文化的了解,促进民族团结,激发学生热爱祖国、热爱边疆的热情。     

关于完善民族区域自治的几个问题

民族区域自治,是我党解决我国民族问题的基本政策。解放以后的实践证明,在统一国家范围内各少数民族聚居地区实行区域自治,深受各族人民的拥护,有利于国家统一和民族团结,是实现各民族社会改革和进行社会主义现代化建设的最好形式。马克思主义历来认为,民族问题是社会     

奏响合作共赢交响曲

<正>进入21世纪,和平与发展成为当今时代的主题。习近平在出访中亚和东南亚国家期间提出的共建"丝绸之路经济带"和"21世纪海上丝绸之路"倡议,契合中国、沿线国家和本地区发展需要,符合有关各方共同利益,顺应了地区和全球合作潮流。随着"一带一路"战略逐步推进,将给沿线各国家和地区人民带来更多的福祉和利益。     

西北少数民族地区公民权利的发展与保护

公民权是现代民主国家的一项基本制度,政府对公民权的保障在多民族国家中是非常重要的,特别是我国各方面发展相对滞后的西北少数民族地区,公民权利的发展经历了一个曲折的过程,在现代化的今天,公民权的保护显得尤为重要,研究西北少数民族地区公民权利的发展和保护,对新时期民族地区公民权的发展完善有着深远的历史意义。     

国际视野下终身学习能力的比较研究

为促进终身学习切实开展,国际上的一些组织和国家对终身学习能力进行了较系统和全面的研究。他们根据自己所处地区或自己国家的现实情况、对人才的要求和社会发展的定位等,就终身学习能力在地区范围和国家层面进行了系统调查、分析和研究,形成了各自对终身学习能力组成的确定和对各能力项的界定。这些研究成果对尚未就终身学习能力从国家层面进行系统分析研究的我国来说,具有重要的借鉴价值。     

努力开创宁夏民族教育事业新局面

加快民族教育事业发展,对于推动少数民族和民族地区经济社会发展,促进各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展,具有重大而深远的意义。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》对未来10年我国民族教育发展的目标和任务提出了明确而具体的要求,为宁夏民族教育的改革和发展指明了方向。从现在开始到2020年,国家将全面提高少数民族和民族地区的教育发展水平,公共教育资源要向民族地区倾斜,促进民族地区各级各类教育协调发展。巩固民族地区义务教育普及成果,确保适龄儿     

建立少数民族地区思想政治教育学的必要性探讨

我国是各民族共同缔造的多民族国家,竞的历届中央领导集体都非常重视少数民族地区的发展.思想政治教育一直以来就是党的一块法宝,而基于各种因素,少数民族地区的思想政治教育内容、手段和方法也应该和其它地区相区别.为实现缩小少数民族地区和其它地区的差距,必须大力加强少数民族地区思想政治教育学的相关研究,亟待建立少数民族地区思想政治教育学.     

新时代民族地区推广普及学前儿童国家通用语言教育的战略价值

民族地区推广普及学前儿童国家通用语言教育是落实依法治国的根本要求与重要体现;是铸牢中华民族共同体意识,实现民族团结、社会稳定与国家长治久安,实现中华民族伟大复兴中国梦的重要保障;是促进民族地区学前儿童身心全面健康和终身可持续发展、增进各民族幼儿之间交往交流交融的重要途径;是民族地区语言扶智扶贫与促进经济社会发展的重要手段。     

拉美高等教育的国际化发展进程

当代世界经济全球化推动了拉丁美洲地区高等教育国际化的发展进程,促进了各民族各国家高等教育的相互交流与合作。20世纪90年代以来拉美各国高等教育积极回应全球化挑战,通过推进高等教育的国际化进程来弥补与发达国家教育的差距,并力求实现高等教育的跨越式发展,为结束该地区经济的边缘和附属地位作出贡献。     

试论民族院校的学生思想政治工作

试论民族院校的学生思想政治工作张兰国家的兴衰，系于教育。各民族学生是社会主义建设的骨干力量，对各民族学生进行思想政治教育是提高国民素质和文明程度，塑造民族地区社会主义建设者和接班人的关键步骤。众所周知，国家的发展，民族的振兴，人民的富裕，是以国家的团...     

论民族地区教育面临的新形势及对策

我国是一个多民族的统一国家。一般地，实行民族区域自治的地方称为少数民族地区，简称民族地区；民族地区在国防和经济建设方面都具有非常重要的战略地位。历史上，民族地区十分落后。建国以后，在党的领导下，民族地区各方面的建设成绩斐然。十一届三中全会以后，是民族地区又一迅速发展的时期，但由于种种原因，改革开放的头10年，各民族地区在这竞相发展的新时期相对落伍了，而且差距有不断扩大的趋势。我们面临的现实是：干百年来我国民族地区经济、社会发展相对落后的总格局没有得到根本的改变。1988年以后，形势发生了新的转机，国家…     

敬请全国职教界新老朋友订阅2009年《世界职业技术教育》双月刊 全国职教期刊评比一等奖

《世界职业技术教育》创办于1988年，是国内当前专门介绍世界各国（地区）技术和职业教育与培训（TVET）的惟一期刊。坚持“求实创新，外为中用，开阔视野，引发思路”的办刊宗旨，竭诚为我国职教事业服务。刊登的文章内容覆盖世界各大洲主要国家和地区，包括发达国家和发展中国家。先后介绍了世界100多个国家和地区的职业技术教育，