博客在教学中的应用

介绍博客的定义、分类和存在方式 ,分析博客与个人网页、门户网站、E -mail、BBS、QQ的区别 ,并提出了博客在教学中的几种应用方式。     

博客在高校思想政治理论课教学中的作用之我见

博客作为一种新的信息交流工具,在进行高校思想政治理论课教学中具有非常重要的积极作用。本文主要结合高校思想政治学科理论知识部分教学的特点以及博客在思想政治学科理论知识教学中的应用情况,从教学效果、学生的政治认同以及学习兴趣等方面,对于博客在高校思想政治理论课教学中作用进行分析论述。     

博客在教学中的应用

由于博客的公开性和方便性,它逐渐被应用到教育教学中。教学中的博客在资料共享、异时异地的交流、知识的建构、教学评价等方面有很大的优势,但也存在很多缺点。因此,在应用时应注意避免这些劣势,最终,使博客技术在教育事业的发展过程中起到一定的促进作用。     

试谈博客社区在学校教育教学中的作用

利用博客可以随时发布教学信息,管理与共享多种资源,交流教学经验,并为师生的互动提供了方便快捷的交流平台。     

高校教学交流博客系统设计

随着博客技术的逐渐成熟,博客被引入到现代教育教学领域中。针对传统课堂教学存在的师生交流不充分等问题,论述了基于博客的高校教学交流系统主要作用和优势,分析了系统的功能需求,设计和实现了系统的主要功能。     

博客在计算机基础教学中的应用

博客教学不断得到教师和学生的青睐,能够为学生提供网上学习资源和网上指导,方便师生进行网上交流。文章介绍博客在计算机基础教学申使用,主要内容包括如何处理博客和课堂教学的关系和博客在层次教学中的使用。     

浅析博客在教育中的应用

博客是一种网络交流方式。本文对博客做了简要介绍,分析了它的功能和特点,以及在教学中的应用有助于课堂教学的补充、为学生提供反馈和帮助、对学生进行评价等。最后,从教师与学生两个角度,阐述了博客在教育中应用的意义。     

博客在深化高校图书馆学科馆员工作中的作用

阐述了学科馆员工作的意义、起源和发展现状,针对目前学科馆员工作的不足从博客的特征出发,探讨了其在学科馆员工作中应用的可行性。进而,从提升学科馆员素质、丰富信息资源、虚拟用户学习几方面提出了利用博客深化学科馆员工作的建议。     

博客在医学心理学翻转教学中的设计与应用

信息技术革命极大地渗透到医学心理学教学领域,给传统医学心理学教学模式带来极大挑战,同样给医学心理学教学改革带来新的启示。翻转教学是目前一种发展迅速的新的教学形式,亦是高校教学未来的发展趋势。在诸多的网络交流平台中,博客以其简单、个性化的特点辅助教学,使医学心理学教学课程得以延伸和拓展,可以更好地实现翻转教学,使学生更为主动地实现医学心理学的自主学习、合作学习。本文旨在阐述如何通过构建医学心理学课程博客开展翻转教学,为医学心理学翻转教学的实践提供借鉴,并提出博客教学改革未来努力的方向。     

博客在教育教学中的应用研究

博客（blog）是一个开放的个人交流、知识管理和网络出版的工具,已经开始应用与教育教学中。提供一个框架来理解博客（blog）在教育领域的应用和影响。     

博客在电子商务专业教学中的应用探讨

随着电子商务的快速发展,高校也相应地开设了电子商务专业。但由于该专业具有学科交叉性和复合性等特点以及传统教学方法效果不佳,所以本文提出了一种全新的教学模式和教学方法——博客,并且讨论博客在电子商务专业学习中的作用以及应该注意的问题。     

具有协作学习功能的博客教学浅析

随着高教改革的不断深入,对学生和教师的要求都不断提高,具有协作学习功能的博客教学适应时代的发展,具有很好的发展前途,本文介绍了协作学习的概念,具有协作学习功能的博客在教学中的优势,并构建了具有协作学习的简单模型。     

Blog(博客)技术在信息检索课网上教学中的应用

Blog作为新兴的网络交流技术,越来越受到教育工作者的关注并逐步被应用到教育教学领域.本文通过Blog应用于信息检索课网上辅助教学的实践,对Blog在信息检索课网上辅助教学中的作用、优势和局限进行了研究,并对Blog站点的构建进行了介绍.     

博客技术在高校教育信息化中的应用

在信息时代和知识经济社会,可以说与他人进行经常性的沟通以及共享资源已成为一种日益重要的趋势。对高等院校从事本科教学的教师而言,博客的兴起和广泛应用为他们提供了此种便利。而对教育信息化而言,博客无疑又成为了一个难得的载体,在学校条件并不成熟时使对课程教学的知识管理成为可能,更为教学课堂内外的资源共事和人与人之间沟通和交流搭建了一个良好的平台,因此进一步研究博客对促进高校本科信息化教学无疑具有现实重要意义。     

博客系统的教学应用分析

博客（Blog）,又称“网络日志”,近几年来风靡互联网世界,被认为是继E-mail、BBS、ICQ之后出现的第四种网络交流方式.作为一种快捷易用的知识管理系统,博客也越来越受到教育工作者的关注,并逐步被引入到教育教学领域中.本文通过对博客（blog）这个新兴网络工具的介绍,分析其在教育领域的实践应用.     

基于博客开展研究性学习的理论探究

博客作为一种社会性软件,已经被逐步引入到教学领域中来。研究性学习是学习者主动探究的学习过程,“问题”是研究性学习的载体,能充分体现学生的主体性,使学生的内隐知识与外显知识发生相互作用。文章针对传统教学中开展研究性学习出现的一些问题,提出了基于博客开展研究性学习,为研究性学习的开展提供了更广阔的发展空间。     

基于博客开展研究性学习的理论探究

博客作为一种社会性软件,已经被逐步引入到教学领域中来.研究性学习是学习者主动探究的学习过程,“问题“是研究性学习的载体,能充分体现学生的主体性,使学生的内隐知识与外显知识发生相互作用.文章针对传统教学中开展研究性学习出现的一些问题,提出了基于博客开展研究性学习,为研究性学习的开展提供了更广阔的发展空间.     

图书馆博客的作用分析

分析了博客所具备的自动存档、超链接和链接列表、RSS订阅、评论和反馈等优越于传统图书馆网站的功能．及其对强化图书馆管理与服务的作用。     

浅析博客在网络教育资源建设中的作用

网络发展到今天,网络教育资源的建设已经成为一项至关重要的问题。近年来我国的网络教育资源建设取得了很大的成就,国家和地方投入了大量人力、物力、财力,建设了一大批的优质的网络资源。但不可否认,这其中也存在了大量的问题亟待我们解决。如资源的导航混乱,资源的封闭,以及资源建设缺乏反馈和评价。这都严重的妨碍了我们教育资源建设健康正常有序的发展。博客的出现给予了我们新的契机,在一定程度上提供了解决上述问题的途径。本文将对博客在网络教育资源建设中的作用作简要分析。     

要充分发挥计算机在教学中的作用

本文针对计算机在教师备课、辅助教学、检索文献、管理教学的应用、特点及认识等方面做简要探讨。