音乐,特有的美

什么是音乐所特有的美呢?"这是一种不依附、不需要外来内容的美,它存在于乐音以及的艺术组合中。优美悦耳的音响之间的巧妙关系,它们之间的协调和对抗、追逐和遇合、飞跃和消逝,——这些东西以自由的形式呈现在我们直观的心灵面前,并且使我们感到美的愉快"。     

现代广告的审美价值

现代广告不仅是传播信息的重要载体,而且是一种通俗的大众化的艺术形式,具有相对独立的审美价值。广告的审美价值是内容与形式的和谐统一,具体表现在:真实的内容、新颖的创意、优美的意境、诙谐的幽默、完美的形式。     

现代广告的审美价值

现代广告不仅是传播信息的重要载体,而且是一种通俗的大众化的艺术形式,具有相对独立的审美价值.广告的审美价值是内容与形式的和谐统一,具体表现在真实的内容、新颖的创意、优美的意境、诙谐的幽默、完美的形式.     

现代广告的审美价值

现代广告不仅是传播信息的重要载体，而且是一种通俗的大众化的艺术形式，具有相对独立的审美价值。广告的审美价值是内容与形式的和谐统一，具体表现在：真实的内容、新颖的创意，优美的意境，诙谐的幽默、完美的形式。     

刍议艺术教育对幼儿审美能力的培养

<正>亚里士多德认为艺术教育是促进学生和谐发展的核心。他认为艺术教育不仅是进行美育的有效手段,而且担负着智育的一部分职能,也是实施道德教育不可缺少的内容,它能激发人的心灵,发展人的理智,因此,学生的和谐发展,不能没有艺术教育。艺术教育是美育的重要形式,是实施审美教育的基本途径。幼儿园的艺术教育是对幼儿进行全面发展教育的重要组成部分,对促进幼儿身心全面和谐发展具有重要意义。     

文体界说

古往今来,优美的文学作品浩如烟海。如何划分归类以便我们更好地欣赏和研究,这是一个十分重要而有意义的课题。 用什么作为划分文学作品的依据和标准呢?我以为这个依据和标准就是文学作品本身的形式意义。 黑格尔说:“内容非它,乃形式之转化,形式非它,乃内容之转化。”任何事物都是内容和形式的完善融和,即形式意义的客观存在。将事物分裂为内容和形式两方面,在认识事物的初级阶段是可行的和有利的,但只有达到对事物形式意义的理解,才算是认识的最终“化境”。对文学作品的研究也不例外。西方一些文学批评家就较早地意识到文学的“形式”问题。他们认为形式就是“完成了的内容”,亦即艺术。例如克莱夫·贝尔说:“艺术是有意味的形式”;苏姗·朗格说:“艺术是情感的形式”;米·巴赫金说:“艺术形式并不是外在地装饰已经找到的现成内容,而是第一次让人们找到和看见内容,借助艺术形式,作家将经常第一次看到生活所显示和暗示的东西”。这些论述实际上已经不经意地触摸到文学的本质是什么这一问题了。1917年,年轻的俄国理论家谢夫斯基发表了开创性的论文《作为技巧的艺术》,它使本世纪文学理论发生重大变化。他认为文学问题,不仅是写什么,而且是怎样写的问题,就小说而言,从叙事学的立场看,不仅是“故事     

略谈优美和崇高的审美特征

美的现象形态丰富多样,在美学史上,很早就有人注意了崇高与优美的不同。优美和崇高究竟有哪些审美特征呢?1.优美作为美的一般形态,侧重于展示客体与主体在实践中经由矛盾对立达到统一、平衡、和谐的状态。是对对象世界的感性显现。通常我们所说的美,一般指的就是优美,它的最大特点即:美处于矛盾的相对统一和平衡状态。在形式上表现为柔媚、和谐、安静与秀雅的美,从美感上看,能给人们以轻松、愉快和心旷神怡的审美感受。在西方古代艺术中,有不少艺术形象,如“断臂美神”维纳斯,这尊古希腊艺术杰作,自从1820年从希腊弥罗岛上一座倒塌的庙堂里…     

读千古美文品和谐之音——浅谈《醉翁亭记》中的和谐美

<醉翁亭记>是初中语文课本中一篇脍炙人口的散文佳作,几百年来以其崇高的思想境界和独有的艺术魅力受到历代文人墨客的推崇.文中的太守虽遭贬谪,却能在与民同乐中得到心灵的慰藉,这是一种和谐;太守与宾客、百姓同游滁山,人与自然交织一体,融于一画,这也是一种和谐;除此之外,文章思想内容丰富,音韵流畅优美,这又是一种和谐.本文主要从官民和谐、天人和谐、音韵和谐三方面展开论述.     

散文的布局美

散文是一种取材广泛、潇洒活泼、优美空灵的文学样式。由于篇幅短小、笔法灵活,布局显得尤为重要。它要以精巧的构思表现主题,达到内容与形式、意境与结构的和谐统一。     

《春江花月夜》魅力寻幽

唐代诗人张若虚的《春江花月夜》不愧为千古名篇。有人认为,此诗的“得名”,“不是因其内容的社会意义强烈,而是因为独特地刻划了某种形象,描绘了某种意境,抒发了某种感情。……这首诗今天提供给我们以借鉴作用的不是内容,而是纯熟的艺术技巧和独特的艺术成就。”①“着力于意境,情景的深切而完整的刻划,是它得以成功和传世的根本原因。”②把这首诗的魅力完全归结于艺术形式方面,我认为是片面的。诚然,形象的优美、词采的清丽、技巧的高超、声韵的和谐,这些都是这首诗至今令人喜爱的原因。但是,这篇作品的魅力不仅仅在于它的艺术形式方面,也在于它的思想内容方面。 古今中外许多优秀的文学作品,其意蕴都是十分丰富和深邃的,都是多方面和多层次的。因此,应该把一篇作品的各个方面、各个层次的意蕴都充分挖掘出来。只有这样,才能全面、深入地理解作品,公正的评价作品。特别是那些能够引起不同时代、不同民族、不同阶级的读者产生共鸣的作品。其意蕴尤其丰富和深邃。在特定时代、特定民族、特定阶级的内容深处。一定隐藏着整个人类的某种共同东西,这是作品最深意蕴、最高典型性之所在,一定要挖掘出来。     

新颖的象征 深邃的思想——析弗洛斯特的两首象征诗

弗洛斯特是美国最受大众喜爱的诗人之一。他的诗歌质朴清新 ,寓意深长。他善于运用象征这一诗歌创作中独特的艺术手法 ,从而大大提高了诗歌的表现力度 ,拓深了诗的含蕴。他的诗之所以被人称道 ,不仅仅在于它们优美的形式、和谐的韵律 ,更重要的是其新颖的象征、深邃的思想     

从运动过程中理解同一性——答林渊同志

作为哲学范畴的同一性,反映了矛盾着的两个方面的同一关系。这种关系的本质是什么呢?简言之,就是对立面的同一。它以差异、对立为前提,是对立两极的同一;它是对立面之间的运动的、发展的、活生生的关系,通过转化,达到对立面的同一。对立面之间的同一关系有多种表现形式,但归结起来,只有两个内容,即它们之间的互相依存和互相转化。互相依存指的是矛盾的任何一方都不能孤立地存在和发展,它们互为存     

浅谈小学英语课堂情感节奏的调控

事物运动皆有节奏。课堂教学是一门艺术,不仅要有精确的内容、精湛的形式、精巧的方法、精美的语言、精当的引导和精密的整合,还必须有参差变化、和谐流畅的节奏来调度,方能使它像一首优美的乐章,使每一个跳动的音符都能给人带来身心愉悦。     

优美与壮美的完美统一——探索木兰形象的美学底蕴

美学理论认为,优美是一种阴柔之美,它和谐、含蓄、细腻;壮美则表现阳刚之气,它豪放、直率、雄壮。诗歌将二种美集中体现在主人公木兰女扮男装、替父从军这一特定的历史事件之中。     

略谈孔子的“和而不同”

《论语·子路》章:"子曰:君子和而不同,小人同而不和。"孔子所说的"和"与"同",是他哲学思想中一对对立的哲学范畴。"和"指不同事物之间的协调、统一、平衡,而"同"与"和"这一范畴相对,指事物的绝对等同。"和而不同",是指事物之间的协调、统一、平衡,但又不等同,不是没有矛盾;认为对立面的和谐、统一是事物存在、发展的基础和最佳状态。     

陕北民歌的叠词与叠字艺术

陕北是一片神奇的土地,陕北民歌以其博大的内容、活泼的形式、自由的节奏、优美的旋律和奇妙的语言,为中国乃至世界的民间文学宝库增添了光彩。陕北民歌之所以具有如此独特的艺术魅力,与它独特的艺术表现方式息息相关。巧妙的叠词、丰富的叠字就是催生陕北民歌这朵艺术奇葩的重要手段。     

课堂教学中的板书艺术探讨

一、板书设计的意义所谓板书,是指教师根据教学需要在课堂教学中进行"传道、授业、解惑"时所使用的书面语言。它既是科学,又是艺术。说它是科学,是指它要求用语规范、表达准确、条理分明、重点突出,能正确体现与反映教材,真实表达教师的教学意图;说它是艺术,是因为它优美的文字、生动的内容、活泼的形式、独特的风格,均能给人以美的享受。     

浅谈语言在歌唱中的重要性

声乐艺术与其它音乐形式有所不同,它不但有作曲者的优美旋律,还要有词作者的真挚语言,而优美的声音、丰富的情感、清晰的语言才能准确表达作品的内容与思想.     

论风格的要素

<正> 风格,是作家艺术家的个性、品格和艺术才华在作品中的集中体现,是作品的思想内容和艺术形式的有机统一中所显示出来的总特点,是作品的风采、情调、韵味的总和,是作者艺术独创性的形象显示。风格不是凭空产生的,而是有其坚实的物质基础的。这物质基础就是作品的内容和形式,而作品的内容和形式又是由它们各自的要素组成的,因此,风格的要素也是离不开内容和形式的要素的。它就是指:题材,环境,主题,语言,结构等。     

让合唱之花在音乐课堂上盛开

合唱是一种集体的艺术表现形式，是一门高雅艺术，也是一门综合艺术，是“一种和谐、平衡、完美的音响运动形式”。它讲究和谐，要求声部之间互相协调统一，音色要融合、柔美。班级合唱这种集体活动，不仅带给学生美的享受，还能培养学生在声乐、乐理、节奏、