武汉市公用系统争创“巾帼文明示范岗”

武汉市“巾帼建功”协调领导小组办公室遵照全国妇联有关文件精神,积极协调,统筹安排,率先在市公用系统开展以为人民服务为核心,以树行业新风为目标的“巾帼文明示范岗”创建挂牌活动。通过这一活动的开展,使女性集中的窗口行业在服务态度、服务质量等方面有了明显的提高。为把创建“巾帼文明示范岗”的各项工作落在实处,市公用局、市妇联联合作了具体部署,加强了组织领导,确定了设岗范围和设岗条件。为创建活动的顺利进行提供了有力的保证。9月～11月是全市公用系统开展“巾帼文明示范岗”达标竞赛活动的高潮时期。为推动此项活动向纵深发展,9月中旬,市公用局张兴礼书记、吴长均局长、欧阳德臣副局长、市妇联徐晓兰副主席等领导.以及市公用局工会、     

自行车休闲骑行活动现状调查与分析——以河南省为例

随着经济社会发展,自行车休闲骑行作为一种健康、绿色的休闲健身方式被人们所推崇,呈现出快速发展的态势。从河南省各地市自行车骑行现状分析入手,了解河南省大众自行车休闲骑行活动的现状和制约因素,并提出对策与建议,以期为自行车休闲骑行活动的开展提供参考。     

主题活动下小班化教学与区域活动的融合策略——以语言活动“好饿的小蛇”为例

区域活动是幼儿园一日活动中重要的教育形式,也是幼儿的一种自主活动形式。基于《幼儿园教育指导纲要（试行）》中的教育理念,作者尝试以语言活动“好饿的小蛇”的教学为例,开展了基于主题活动的小班化教学与区域活动有机融合的策略研究,以达成关注个别差异、个体需要,保证促进每一个幼儿富有个性发展的教育目标。     

教科研简讯

由市教研室数学科、市中学数学教研会联合举办的武汉市中学数学展示课暨专题报告系列活动已于11月27日在华师二附中拉开序幕。这项活动旨在推广田化澜、江志等一批老教师的宝贵经验,培养并推出一批青年骨干教师,通过上展示课、说课、评课、专题报告等形式开展教学     

江岸区举行别开生面的小学教师优秀论文答辩活动

2000年10目21日,一场旨在进一步深化教育改革,促进教师素质提高的全区性小学教师优秀论文答辩活动,在江岸区鄱阳街小学举行。该活动一改过去单纯的论又书面评选的形式,采取评委和答辩选手互动的方式开展研讨活动。台上,市一级的资深评委与作为论文作者的选手问答辩析、交流     

兰州市学生体育锻炼活动的现状、特点及对策研究

对兰州市五个县、市、区的大、中、小学生共1800人调查的基础上，全面分析了兰州市学生体育锻炼活动的现状、特点，在肯定学生体育锻炼活动已取得的成绩的基础上，提出了学生体育锻炼活动的进一步开展的对策。     

西部市州高校图书馆开展对外知识服务的可行性及对策

伴随着知识经济时代的到来,面向我国西部地区的知识服务将成为推动各市州经济发展的持续动力。西部市州高校图书馆是当地区域知识资源的集散中心,开展对外知识服务具有可行性。在满足本校师生需求的基础上,西部市州高校图书馆开展对外知识服务的对策是：充分利用图书馆网站开展网络知识服务,组建并开放对外知识服务书库,搜集市州社科信息、提升信息服务质量,开展文化交流与传播活动。     

青海牧区学校课余体育现状及发展对策研究

通过问卷、实地走访等对青海牧区六州33个县、市、行委的186所中学和1 043所小学的课余体育现状进行了相关调查,得出：受高原海拔、气候气温、走读生等因素的影响,牧区中小学早操开展不甚理想,三分之二左右的中小学有大课间体育活动和课余训练,体育竞赛方面小学好于中学。并提出牧区中小学应分季节、视天气情况弹性开展早操活动,尽可能保证中小学校每天一小时的体育活动时间,建立健全适合青海牧区学校的课余体育管理体制,调动牧区学校体育教师的工作积极性,充分利用学校有限的场地器材资源,在最大时间和空间内开展各类体育活动。     

“九六教学质量年”活动圆满结束“九七管理质量年”活动拉开帷幕 武汉市电大召开“九六教学质量年”总结会

1997年4月17日至18日,武汉市电大“’96教学质量年”活动总结大会在江夏区隆重召开,市校领导田景昭、欧阳云、胡汉苹、郑仁斌、肖华初、王春涛等出席了会议。市教委农成处处长熊华浩应邀出席了会议,并作了热情洋溢的发言。他认为,市电大继中央电大开展质量年活动之后连续开展了质量年的活动,方向是对的,决心是大的,意义也是深远的。     

如何在信息技术课程中开展课题研究活动

研究性学习模式的介入,给现行信息技术教育提供了一个新的学习视角,它改变了知识的传输方式,培养学生的科学精神和实践能力,把静态的教学变为学生主动参与的开放式的动态教学,重视学生个性化的教育,使得每一个学生都有尝试成功、学会创新的机会。信息技术研究性学习的开展可以通过两个途径:一是渗透于日常课堂教学中的探究式学习;另一种是主要利用课余时间,为期较长的课题研究活动。两者紧密结合,互为补充,共同完善信息技术教学。主要探讨如何在信息技术课程中开展课题研究活动。     

武汉市举行首届计算机辅助教学课件评比活动

为了促进我市小学计算机学科教学质量的全面提高,研讨计算机辅助教学手段在计算机学科中的运用.表彰先进,武汉市教研室计算机科、市教育学会中小学计算机研究会于1999年11月举办了市首届计算机辅助教学课件评比,人选作品27件,共评选出一、二、三等奖若干名,并于2000年元月19日在武汉二师附小召开课件展示会,开展技术交流活动,与会教师300名,反响热烈。     

积累·写作·提高

写作,是一种创造性的活动,是语文课程中的一个重要组成部分。对于学生来说,要提高自己的写作水平,一方面要不断阅读、积累语言材料,丰富头脑;另一方面,还需要多观察、善思考、勤练笔。除此之外,恐再无终南捷径。那么怎样才能让学生做到以上这些呢?一、开展丰富多彩的课内外活动     

在班主任工作中发展学生个性特长

一、广泛开展多种形式的教育活动序列化的班队会、夕会活动,能使学生增智明理。为了达到一次班会一份收获的目的,我坚持开展了一学期一个主题系列教育活动。通过开展《你最喜欢什么》《你能,我也能》《夸夸我班的小能手》《绝活儿》等主题班会,通过举办《我的作品》展示会,激发学生的求知欲望和创造才能。让他们看到有一技之长的妙处,尝到发展个人特长的优越性。我经常鼓励学生学会多脚走路,培养他们的竞争意识。二、开展序列化的发展特长的兴趣活动1.科技活动:我们学校是以科技为特色的。在每年一度的科技节中,我组织学生广泛地开展“五个一”的     

强化教学管理 提高教学质量

在成人教育蓬勃发展的今天,各类成人学校异军突起,办学竞争日趋激烈。电大要生存,要在竞争中立于不败之地,教学质量是关键。为此,我校根据武汉市广播电视大学1996年开展教学质量年活动的通知精神,坚持以教学为中心,强化教学管理,狠抓教学教育质量,取得明显的效果,主要作了如下工作:一、加强领导,形成共识我们认真学习了市电大关于开展教学质量年活     

四川省中学生参与课外体育活动现状调查

采用文献资料、问卷调查等研究方法对四川省六个市、州的760名中学生参与课外体育活动现状进行了调查与分析。结果表明：（1）80%的中学生都能做到每周最少一次的体育活动,大部分以运动负荷较小的体育活动为主,只有少数人不参加体育活动;（2）大部分中学生对体育活动均有较强烈的需求;（3）大部分中学生愿意跟同学、朋友一起进行体育活动,很少参加学校组织的集体活动;（4）影响中学生课外活动开展的主要因素包括：体育需求、体育活动动机、家庭影响、学校条件制约、社会导向等。     

浅析分层评价在普通中学足球教学训练中的应用

一、前言 国家体育总局和教育部联合发文供于开展全国青少年校园足球活动的通,磅要求各省（区、市）要认真选择开展校园足球的布局城市和学校纳入当地体育、教育发展规划,并按照实施方案组织本地小学、初中、高中、和大学的足球四级联赛。我校是南京市一所无体育传统项目的普通三星级初中,从2009年开始组建初中足球队参加南京市青少年校园足球联赛。     

体育课评价方法刍议

体育课教学质量的评价是加强教学管理、提高体育课教学质量的重要措施之一。正确、科学地评价体育课,能够获得有效的反馈信息,了解教学水平,有利于总结经验,摸索规律,从而鼓励先进,推动改革。近些年来的我省各地市和许多县采取了各种形式开展体育教学研究活动,其中混引人注目、影响最大的是举行体育课教学比赛或教学评优。这中间遇到一个突出的问题便     

抓"三讲"教育强企业素质--玉溪市国有企业"三讲"随访

为进一步巩固和发展“三讲”教育成果 ,进一步推动国有企业特别是大中型企业的改革和发展 ;根据中央的有关精神和省委的安排部署 ,玉溪市委决定在 1 2户大中型企业领导班子及成员中开展“三讲”教育 ,在 3户国有大中型企业和所有国有小型企业中开展《国有企业“三讲”学习教育活动必读》活动。这次“三讲”学习教育活动 ,时间只有一个月。市国有企业“三讲”领导小组在市委的领导下 ,抓主要矛盾 ,主要着力解决三个问题 :一是进一步解决好如何发展国有企业的信心问题。二是促进和完善改制工作 ,避免“穿新鞋走老路”。三是提高企业班子成员的…     

一次援疆行,一生爱国情——记吉林省初中教研专家团队赴新疆阿勒泰地区开展教学视导活动

<正>根据吉林省教育对口支援新疆阿勒泰地区一市三县规划和阿勒泰地区教育局的来函要求,吉林省教育厅于201 7年9月下旬组织吉林省部分初中教研员赴新疆阿勒泰地区开展教学视导活动。此次活动得到吉林省教育厅民教处的高度重视,以及吉林省教育学院、吉林市教育学院、四平市伊通满族自治县教育局、长春市南关区教师进修学校、延边州珲春市教师进修学校的鼎力支持,凸显了派出教研专家的团结协作与倾心奉献,受到阿勒泰地区教育局领导的充分肯定,达到了教学视导的预期目的。     

创建教育兴农示范县(市) 应突出“四性”

开展创建教育兴农示范县(市)活动是我省教育战线继推进农业产业化、扶贫攻坚、农村实用科技转化与推广等主题活动之后推出的又一重大举措,标志着我省教育为经济服务工作已由单一型服务向整体型服务、由松散型服务向集约型服务、由阶段型服务向持续型服务转变,具有里程碑意义。如何通过这一服务,充分发挥教育为经济服务的功能?我们认为应该突出如下