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21世纪新教材的实验在我区已展开 ,作为我区第一批新教材的实验教师 ,我感到很荣幸。在教学过程中 ,通过认真钻研教材和学习《课程标准》 ,感觉新教材不仅在内容和形式上有了很大的改变 ,更重要的是教材和《课程标准》中渗透着全新教育理念 ,教师必须更新教育观念、转变教学行为才能够适应新时期教育发展的形势 ,满足实施新课程的需要。《课程标准》中指出 :实验教材是教师实施教学的工具 ,而不是唯一的依据。提倡要“用好教材”而不是“教好教材”。所以 ,我根据本地、本班级的情况有选择 ,有创造性地使用教材。我校是一所山区学校 ,从地区… 相似文献
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孙文举 《六盘水师范高等专科学校学报》1996,(4)
《植物学》开课已第三年了,笔者经过一年多的教学,认为要想教好植物学,提高学生的学习兴趣和教学质量,应该从五个方面入手,下面谈一谈自己在教学中的体会。 一、把握好新教材的特点: 新编《生物》植物部分教学内容与旧教材相比有很大的变化,新教材更适用于现在初中一年级教学,教材一开篇就给出一个具有激发性的题目,探索生物的奥秘,并列举很多学生熟悉的生命现象。教材的内容编排合理,重点突出,内容的增减合理,表达多样化,文 相似文献
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为了满足教师对教学投影片的要求 ,我们在分析以往市场上出售的初中化学投影片存在的不足 ,并在对教学实际需求进行深入调研的基础上 ,设计、制作了以《九年义务教育初中化学教学大纲》为依据 ,能配合现行各种版本的初中化学教材使用的《初中化学教学投影片》,以满足教学的需要。一、新编《初中化学教学投影片》的规格设计新编《初中化学教学投影片》为挂图式投影片 ,共4 5幅。每片规格为 2 10 m m× 190 m m。为了便于保存和查找 ,将投影片放在活页夹中。二、新编《初中化学教学投影片》的内容设计针对初三学生刚开始学习化学 ,需要形象、… 相似文献
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赵文斗 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》1996,(2)
为了贯彻在中学物理教学中进行科学方法教育的精神,近年来我校物理专业在《中学物理教学法》中开设了“物理学的科学方法”研究课,课上与广大学生共同研究了物理学中的科学方法问题。大家一致认为,物理学中的科学方法是物理学工作者取得科研成果的宝贵经验,是他们认识自然界的有效方法。科学方法既是物理教师的教学方法,也是学生学习物理的方法,是物理学研究人员、物理教师与学生共同使用的认识自然界物理本质的有效方法。因此,科学方法的研究对于物理教学是非常必要的。自从新大纲和教材使用以后,我们把科学方法的研究与新大纲与新教材联系起来,促进了我们对科学方法的进一步研究,加深了对新大纲与新教材的理解。通过研究课,我们对新大纲与新教材在三方面取得了一致的认识。 相似文献
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高中生物探究性学习中常见问题与解决途径 总被引：1，自引：0，他引：1
2004年5月,人民教育出版社等单位遵循高中生物课程标准的基本思想和内容要求,编写了普通高中生物课程标准实验教材(以下简称新教材)。新教材的编写体现了《普通高中生物课程标准(实验)》(以下简称《标准》)中"倡导探究性学习"的基本理念。"探究性学习"一词是1964年由美国学者施瓦布力图首先使用的,它泛指学生通过类似于科学家研究活动的方式获得科学知识,并在这个过程中学会科学的方法技能,科学的思维方式,形成科学观点和科学精神。 相似文献
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王琴 《雅安职业技术学院学报》2006,(3)
从上期起,我们便开始使用一套新的教材,叫《牛津初中英语》,一开始还很不适应,譬如单词的发音,以前是美音教法,现在是英音教法。这就要求我们老师要转变美音教法,来适应英音。无论从口型上还是教法上都要作一些相应的变化,也就是要尽快适应新教材的教材体系。初中英语新教材突出交际性,它是有利于提高教学质量,符合教学实际和学生认知规律,促进中学外语教学和测试改革基础上编写的,它有以下的特点:1、教材的内容有利于提高学生的思想、情感素质。教学内容健康、精美的图画让学生一看便喜欢上了,仿佛是在看一部连续剧,又仿佛在看动画片,而且… 相似文献
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我校作为青岛市的初中物理课改试验学校之一 ,在近一年教学过程中 ,运用“三位一体的实验探究教学模式”进行新教材的试验教学 ,取得了良好的效果。本文从实验角度谈一谈《透镜及其应用》一章的教学。1 《课程标准》对本章教学的要求新的《课程标准》明确提出 :“通过实验 ,认识凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用。探究并知道凸透镜成像的规律。了解凸透镜成像的应用”这与《教学大纲》的区别在于从根本上要求本章知识的获得应建立在大量的实验基础之上。这就要求我们在教学过程中 ,让学生通过观察、操作、体验等方式 ,经历科学探究过程 … 相似文献
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彭红赟 《湖北函授大学学报》2012,25(8):76-77
思想政治理论课教材体系向教学体系转换是教学实践的必然要求.“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课在高校思想政治理论课中占据着重要的地位,教师和学生都非常重视这门课的教学与学习,这就要做好这门课教材体系向教学体系的转化.做好“概论课”教材体系向教材体系转化,可以通过准确把握课程特点、吃透教材理论问题、合理安排授课专题、精心设计教学方法等途径来实现. 相似文献
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陈元钧 《武汉市教育科学研究院学报》2000,(10)
“自主—选择”的德育模式最大的特点是把学习道德知识的主动权交给了学生,让学生在各种矛盾冲突,各种情景对比中能动地作出选择。积极有效地参与了道德行为形成的全过程。武汉市新编六年级思想品德教材第十二册有一篇题为《保护环境,人人有责》的课文,在将“自主—选择”德育模式融汇贯通于课堂教学后,教学的实效性、针对性有了明显的增强。这节课的教学目标是让学生知道环境是人类生存的基本条件,保护环境,人人有责。同时教育学生自觉保持环境卫生,爱护绿地和有益、珍贵动物;积极参加 相似文献
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《新编实用英语》的教学体验 总被引：1，自引：0，他引：1
吕青 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2004,17(7):117-118,121
笔者通过《新编实用英语》一个学期的课堂教学实践和教学效果的调查评估 ,认为本教材按照商用英语情景中的语言任务设计教学单元 ,突出交际功能 ,强化实用价值 ,编排合理。是一套适合高职学生英语学习的英语教材 相似文献
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田赐福 《北京体育大学学报》1987,(4)
新编《体操》教材具有理论结构上的科学性;知识体系上的基础性;教法手段上的适用性和教学使用上的灵活性等特点.因此适合于目前各体育院系体操教学的需要.体操教学工作是一项系统工程,是由诸多因子所组成.因此在教学过程中教师深入研究新编教材的内容和教学方法,实施教学质量的控制和评估,不断发挥创造才能,是改革体操教材教法推动教学质量提高的重要因素. 相似文献
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《地球引力》一课在自然课教学中是属于比较难上的逻辑推理课,其难点是认识地球引力和引力的方向。教材中,通过图和一些事例让学生想象推理,从而建立地球引力概念,认识地球引力方向。教学中,教师虽精心设计教学全过程,但学生学习兴趣不浓,体会不深。那么,怎样才能使学生从看不见、摸不着的空间概念,转换为能看得见、摸得着的教学实验?我们根据磁铁吸铁原理,制作了磁性地球仪。用它进行模拟实验,效果明显。在全国观摩课上,专家评价这是地球引力教学的一大突破。 相似文献
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拜根兴 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》1990,(1)
赵文润教授主编,陕西师大历史系中国古代史教研室10位教授、副教授、讲师参加编写的《中国古代史新编》一书,已由陕西人民出版社出版。同以前出版的几部中国古代史教材比较,该书具有以下特点。一、内容突出“新”字。《新编》在吸收已有几部中国古代史教材优点的基础上,采用了近年来史学研究的新成果,考古新发现,以及科学的史学研究方法,使读者耳目一新。如以前教材讲汉代造纸术,以“霸桥纸”为典型,而《新编》根据《光明日报》1987年9月12日第1版的报道,改正了“霸桥纸”植物纤维纸伪说,首次以教材形式将之公诸于世。唐高宗李治,历来认为其昏懦无能,而《新编》作者依据自己的研究成果,肯定他勤于朝政,并不昏懦。在讲唐宪宗迎佛骨时,教材介绍了1987年5月考古工作者在发掘清理法门寺唐代地宫时的重大发现。正因为《新编》增添了许多旧教材所没有的内容,所以为广大读者所喜爱。 相似文献
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青岛市作为 2 0 0 1年新课程改革的试验区之一 ,通过认真学习研究《课程标准》及近一年的教学实践与交流探讨 ,采用青岛市推行的“三位一体”实验探究教学模式进行新教材的实验教学 ,取得了较好的效果。本文从实验的角度谈一谈《欧姆定律》这一章的教学。1 《课程标准》对本章实验教学的要求(1 )作为课堂教学实施过程中的实验要求通过实验了解电源的作用 ,安全用电的常识 ;认识电压、用电器的额定电压 ,变压器的构造、工作原理及使用注意事项 ,电阻及决定导体电阻大小的因素 ;通过实验探究串并联电路中各点间电压的规律 ,变压器的作用及欧… 相似文献
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《湖北函授大学学报》2016,(7)
《思想道德修养与法律基础》课是思想政治理论课之一,经过笔者多年的教学实践与探索认为,在"基础"课的教学中,应从教材、教学、教师与学生等方面下工夫,才能切实的增强"基础"课的教学实效性。 相似文献
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吴天娥 《武汉市教育科学研究院学报》2002,(8)
一、开发教材中蕴藏的课程资源教材是使学生达到课程标准所规定的质量要求的内容载体,是教师教学和学生学习的材料。教材在很大程度上制约着教师的教和学生的学,对教学质量起着关键作用。现行政治课教材内容偏重书本知识,内容“繁、难、偏、旧”,与政治学科强烈的实践性和时代性特点相矛盾,且亟待解决。新的思想政治《课程标准》加强了思想政治教育的时代性、针对性、实效性,淡化了学科理论体系,增强了教学的实践环节,这给教师的教和 相似文献
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做为全国两个物理课程改革试验区之一的青岛市初中物理学科 ,通过近一年来的实践 ,对新教材有了初步的认识 ,尤其对实验教学有了一定的体会 ,本文就人教版初中物理课改实验教材第一册第二章《光现象》为例谈谈我们的一些具体做法。1 本章主要实验概述新《课程标准》规定 ,在《光现象》这一章 ,有 4个实验探究 ,即 :光在同种均匀介质中的传播特点 ;光的反射和折射规律以及平面镜成像时像物的关系 ,学生还要通过“观察”和“实验”知道白光是由色光组成的 ,并比较色光混合和颜色混合的不同现象 , 示实验 4个 ,“想想做做”学生实验一个 ,在Ｓ… 相似文献
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本刊编辑部 《玉溪师范学院学报》1991,(4)
我们热烈祝贺《毛泽东选集》1—4卷第二版的出版和发行。 中共中央在学习《毛泽东选集》第二版的通知中指出:“中共中央认为《毛选》一至四卷应是今后长时期内对干部群众包括青年学生进行思想理论教育的基本教材,是深入开展马列主义、毛泽东思想教育的重要内容。”我们高校的每一个教师、干部和思想政治工作者都应当努力按照《通知》的要求,在自己认真学好《毛选》的同时,积极组织和辅导学生学习《毛选》。 相似文献
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育才高中是武汉市实施学分制的试点学校之一,学校开设的校本课程已多达36门。教师的投入和学生的参与热情都很高,从几次调查反馈的情况看,校本课程的开设提供了学生主动学习的更多选择,学生的个性得到了张扬,学生的强势能力得到了发展,由此建立起来的自信和成功又促进了其他方面的提高和增强,使“面向全体,关注差异”的育高办学理念更加显现的日常的教育教学中。我们开设的《影视剧欣赏》课也在这种氛围中逐渐走向成熟。一、《影视剧欣赏》的开设是对教材的必要补充1.开设《影视剧欣赏》是语文教学的需要 相似文献