新世纪献辞

新世纪的钟声已经送走了《成都体育学院学报》风雨兼程的４０年。回首往事,我们思绪万千。我报创刊４０年来,在业已出版的９７期学报中,我们已经向读者奉献出近２０００篇文稿。这些全国各地广大作者的力作,涉及了体育领域的方方面面。其中关于体育史学、运动创伤学、...     

新世纪寄语

精彩纷呈的20世纪伴随着和平与发展的两大主流怡然逝去,人类迎来了更加充满挑战和竞争的21世纪。在这“千年更迭,世纪交替’的历史时刻,谨向一切关心和支持《学报》的作者、读者和各级领导致以新千年、新世纪的亲切问候和美好祝福！ 一个新千年的来临,一个新世纪的来临,标志着人类全新时代的开始。人们都在预言:     

新世纪的寄语

精彩纷呈的20世纪伴随着和平与发展的两大主流怡然逝去,人类迎来了更加充满挑战和况争的21世纪.在这"千年更迭,世纪交替"的历史时刻,谨向一发关心和支持<学报>的作者、读者和各级领导致以新千年、新世纪的亲切问候和美好祝福!     

新世纪小康住宅刍议

指出小康住宅要住得好,要达到国际上常用的文明居住标准,平面布局要"公私分区",要有必备的"交往空间",注意整体设计.     

新世纪校长的思考

面临新世纪的校长必须具备很强的开拓创新能力 ;必须是知识广博的复合型人才 ;应具有丰富的情感和较强的人格魅力。     

为新世纪科教兴市作贡献

武汉市教育工会自1956年召开第三次代表大会至今,已有43年的历史。其间受文化大革命影响,市教育工会停止活动达13年,1979年,恢复工作。1985年,武汉市教育局撤局并委后,成立了武汉市教育工作委员会。目前,拥有2326个基层工会,10.9万名会员。在市教委党组织和市总工会的直接领导下,在全国、省教育工会的指导下,市教育工会围绕党的工作中心,服务教育全局,努力贯彻新时期工会     

新世纪图书馆员的继续教育

本文论述了新形式下对图书馆员的继续教育的必要性 ,对教育内容以及教育形式进行了探讨。     

新世纪底层文学思潮论

底层文学已成为新世纪重要的文学思潮之一,一大批重要作家参与了底层文学的创作。农村生活、打工者的城市遭遇、底层市民、三陪女等成为底层文学书写的主要对象。底层文学的兴起,有社会、思想文化原因,还有文学自身发展的原因。关于底层文学的论争,是关于"人文精神讨论"之后十几年间里唯一进入公共论域的文学论争,意义重大。但当下论争中已出现了简单、偏激与片面化倾向。     

论新世纪图书馆建设

随着知识经济的到来,图书馆作为知识信息的重要载体,它的建设和发展,越来越受到人们的重视。信息技术的革命对图书馆及人们的阅读方式产生了深远的影响,数字图书馆将成为未来图书馆发展的必然趋势。所以,图书馆工作要紧跟时代步伐,建立创新机制,提高运行效率,充分发挥其社会功能,为经济建设服务。     

新世纪历史教育的展望

人类社会即将跨入２１世纪,面对新世纪的挑战,历史教育如何发展,才能适应未来教育的需要,这是史学界普遍关注的问题。作为一名历史教育工作者,有责任、有义务做好这方面的工作。基于此,本文就历史教育如何适应未来教育的问题,结合自己从事历史教学多年来的经验,谈...     

论新世纪优秀作文特质

传统应试教育孕育千人一面的程式化作文,新世纪素质教育呼唤千人千面的优秀作文。人文性、审美性、开放性和陌生化是新世纪优秀作文的特质。     

新世纪公共图书馆的社会职能

本文从新世纪公共图书馆的发展变化,阐述了公共图书馆的社会职能及如何采取有力措施,树立全新的形象,最大限度地发挥公共图书馆的社会职能。     

新世纪健身运动项目开发研究

人类即将跨入21世纪,人们的体育观也将发生变化。在人们对体育渴求的同时,对健身运动新项目的开发研究也势在必行。本文介绍了健身运动新体系的设想,并引导人们在新的历史条件下积极开展体育活动,丰富全民健身的活动内容。     

新世纪体育教师的培养模式

采用文献法、比较法、专家访问法等，对国内外师范体育教育专业的教学计划内容进行了比较分析，提出了面向新世纪通才型体育教师的培养模式。     

关注新世纪家庭教育的热点

即将跨入新世纪的门槛,面对知识经济的机遇和挑战,我们都在思考:现实的家庭教育思想、观念、方式能否适应新世纪培养孩子的要求,需要用哪些新观念指导新世纪的家庭教育等问题。笔者通过学习和研究,提出几个大家关注的热点问题,愿与家长共同探讨。一、重视培养孩子搜集处理信息的能力电脑是80年代末开始进入我国家庭的。现在越来越多的家庭为了孩子的学习购买了电脑,学生可以用电脑画画、写作业、做实验等辅助学习。如果上网、还能     

新世纪教材编写四原则

教材是培养高素质人才的必备“粮食”。如何尽快地编写出适应新世纪特点的新型高教教材,发挥教材“先行”的传媒作用,我认为,教材编写者应遵循如下四条原则:一、确立超前思想21世纪是一个以知识经济为主要特征的时代,新的观念意识,新的语言形式,新的信息技术,均应是21世纪教材编写工作者应该体现的内涵。因此,教材的编写必须要有瞻前意识,如果教材编写工作者不     

新世纪体育人文精神再审视

体育人文精神是主动地表现体育对人类生存意义及价值的终极关切,以“和平、友谊、自由、民主”等为文化精神,具体体现当代体育的人道主义精神。我们从重视体育中人的价值和作用,分析现代体育发展中的误区,即金牌至上和不择手段地追求功利;通过新世纪对体育人文精神的重新认识,提倡追求健康的身体,走出体育误区,立足“以人为本”,弘扬“人文奥运”。     

新世纪武术国际化发展探析

采用文献资料、逻辑分析等方法,对武术国际化发展进行重新认识,并分析了存在问题,同时提出了推进武术国际化发展的一些思路,为武术的进一步推广和发展提供参考。