有效开发乡土课程资源 促进学生数学素养发展——一个教学片断的启示

去年秋天,我到一所农村小学听了一节数学实践活动课,感触颇深,至今回忆起来还是意味深长。走进教室,我看到每小组学生的课桌上都放着大小不同的三堆玉米穗,每堆都用卡片标着玉米的品种名称,还有一个台秤。     

温柔的惩罚

一大早,我就坐到办公室,全心全意等待第二节课的到来。我盘算着用哪种方法来完成本课的学习,我憧憬着与学生思维碰撞的精彩时刻。然而,第一节课后,班长云慧走进办公室:"李老师,这节课是你的。你怎么没来上课?"啊?我的课?不是第二节吗?"是第一节!"云慧用毋庸置疑的语气告诉我,尽管声音不高。扭头看课表,真的是第一节!我有些不好意思:"那你们……""我们在教室里预习,有的在写作业。"没等我说完,云慧     

一堂“让学生作秀”的实验探究课——对《水的组成》一课的课例思考

<正>一、主题与背景本学年我参加了南京市伯乐中学的校本教研活动——关于"提高学生自主学习有效性"的研究。研究活动中葛雅老师给我们带来了一节题为《水的组成》的实验探究课。在这节课的准备、上课、研训的过程中,我深切地感受到我们的学生身上潜藏着巨大的能量和难以预测的智慧,正等待着我们用知识去唤醒和开发。下面把我对这节实验探究课的一些感受和大家分享一下。     

奇遇

山间水泥路上,坑坑洼洼,一辆破旧的中巴车,跳着"迪斯科"向乡政府所在地驶去.车上拥挤不堪,人们的议论声一声盖过一声.……     

一只虫子

如果我们脸上的微笑没有打折,那么,别人对我们的友好大概也不会打折吧。一天,我和几位战友在一家星级酒店用早餐。大概是酒店周围的美景刺激了食欲吧,那儿的美食馋得我们都想往盘里放,尤其是那玉米,一棵棵,一节节,金黄金黄。我们各自夹了两节放在盘里。战友欲食时,突然惊叫一声:虫子!把我们的目光全引了过去。     

我和1.5的故事

某节语文课,老师用那美妙的语言讲述着课文背景,我在发呆。偶然听到老师说,一般地,我们叫男的为1,女的为2。我一愣,突然转过去对她说:"嘿,1.5。"她竟然爽快答应了。     

童话节里的欢乐

新年快到了,一年一度的童话节载着我们的欢笑,迈着轻快的脚步,向我们欢快地走来。校园里张灯结彩,树上的彩带随风起舞,五颜六色的小星星在树间若隐若现。而可爱的"乐乐"——童话节的吉祥物,憨态可鞠。《永远住在     

金秋里的柯桥小学

浙江省绍兴县柯桥小学举办的主题为"师生共书,师生共读"的"金秋柯小教科节".在为期半个月的教科节中,学校精心组织、精心策划了四大板块的内容:一是专家引领,用信念点燃我们的思想;二是课堂研究,我们在课堂中幸福成长;三是现场展示.我们从书屋里欣然出发;四是先锋论坛,用思想照亮我们的行程.     

继父节

每当母亲节或父亲节的时候,都会使我想到我们国家还缺少一个节日--继父节。如果任何一个人都应该有自己的节日,那么继父节应该是那些用他们的爱心和谨慎,在一个重建的家庭里建立起自己位置的勇敢心灵的节日。这就是我们家里为什么会有一个我们称之为"鲍伯的节日"的原因。这是我们自己的继父节的版本,是根据继父鲍伯的名字命名的。下面是我们的继父节的由来。     

“玉米”之名来自慈禧

悦读之前:一听到玉米,有人就会想到"李宇春的‘粉丝’"上面去了。没错,她的"粉丝团"就叫"玉米"。这里,"玉"谐"宇",然后用一种食物来指代,显得亲切可爱。但咱们要说的这个玉米,并不是什么"粉丝",它就是我们平常拿在手里啃得津津有味的一种食物。我想跟你们分享的是,它名字的来历。     

答读者问

正编辑老师:我家在农村,去年有一个开发商要用我家的地和山场建度假村。我们不同意。乡政府出面做工作,帮开发商讲话。我父亲就在网上发帖,说乡政府是开发商的狗。乡政府办公室一个工作人员拿着打印出来的帖子找到我父亲,说证据在手,要起诉我父亲侵犯了乡政府的名誉权。请问,我父亲侵犯了乡政府的名誉权吗?     

改变,从努力开始

2月11日晴改变,是人类发展的基础。所有的改变,都从努力开始。昨天,因为我们班的同学上语文课时都不怎么发言,所以,李老师说:"明天,我们班要上一节公开课,我很犹豫,是用咱们班讲,还是用其他班讲。"所以,今天早上,我们非常紧张——因为我们还要让其他班老师看到。李老师在一号会议室开始了这节课。上课前,她说:"今天,我们要用行动证明给外班老师看,我们班的语文课     

麻辣老师趣多多 麻辣镜头二:我做了一回“怀孕妈妈”

"三八"节那天,老师给我们布置了一道作业——回家当一次"怀孕妈妈"。我不以为然,好啊,多有趣,这有什么难的!一到家,我就行动起来,用书包当道具,并在书包里放上一些书,然后捆在肚皮上。这样我就挺着大肚子,成了一名"孕妇",在家里悠闲地来回走着。     

设立“学生节”的理由

人们几乎为所有行业设立了节日。教师有教师节,军人有建军节,劳动人民有劳动节。连护士们也有属于她们自己的节日。这一天,所有人都为他们庆贺。各行各业,可谓面面俱到。然而,为何没有"学生节"呢?如果我们有了属于自己的节日——"学生节",该有多么开心。我们可以在这个节日里尽情欢闹,歌唱着舞动着迎接我们的节日。这将是独属于我们的节日。它将使"学生"这个     

小学语文教师怎样上好语文课

<正>新课程改革已经实施好几年了,我们也已经步入新课程改革行列。在这一过程中,我谛听了一位位充满活力的优秀教师所带来的一节节撞击着智慧火花的语文课。感人深思,发人深省。许多教师已经开始理性地看待新课程改革,开始用批评与反思的方式来讨论新课改,构建教学以真的精彩。记得在课程改革开始的时候,很多教师、家长这样说:"课程改革虽然是一个实验的过程,但它却关系着千千万万个孩子一生的命运!"教育家杜威先生说过:"给孩子一个什么样的教育,就意味     

立德树人,聆听生命拔节的声音——践行师德铸师魂,投身团队追梦想

<正>苏霍姆林斯基说过:"教育就是面对学生,用关怀备至、深思熟虑、小心翼翼的方式去触及年轻的心灵。"我们不求回报,坚守理想,用智慧与汗水,用爱与双手托起幼儿如花的童年,这就是师德,就是浸透职业良知的点滴关切。今天我们一起谈论的师德不一定是惊天动地的豪言壮语,不一定是轰轰烈烈的丰功伟绩,也许是一次推心置腹的交谈,也许是一次不分彼此的互动,甚至是一节精彩的课堂……这些都体现着我们教师高尚的师德和迷人的风采。     

“杂交育种与诱变育种”一节的教学设计

1教材分析及设计思路本节内容是在学习"生物的遗传和变异"理论知识的基础上,进一步引导学生认识遗传学的基本原理如何应用于实践,也为下一节"基因工程及其应用"的学习做了铺垫。关于杂交育种,教材首先从问题探讨导入,使学生从玉米育种专家的角度,尝试从理论上探索杂交育种的方法,接着介绍古代的印第安人通过选择育种的方法选育出具有优良性状的玉米品种,并指出其局限性;通过培育"高产、抗病小麦新品种"和"中国荷斯坦     

课堂教学沉思录(五)——课堂教学环节的新变化

课堂教学环节是课堂教学有效性的重要保证,长期以来,凯洛夫的课堂教学五环节理论影响着广大中小学教师。然而,随着时代的发展,传统的五环节理论已逐渐无法适应日新月异的课堂教学。因此,我们有必要在经典的理论基础上有所创新,使我们的课堂教学环节能够更好地为"以学生的学习为中心"的课堂教学服务。     

合作与智慧

当老师在黑板上写下"过河拆桥"这四个字时,我不禁浮想联翩:是把一节节木板架在桌子上,让我们边走边拆?还是让我们讲三国里的"过河拆桥"?当我听了老师的说明后,那些堪称"胡思乱想"的想法"嗖"的一下飞出了我的脑袋。原来是用海绵垫做桥,用垫子不停地往前搭桥,谁先到终点谁赢。我怎么就没想到呢?这条河、这座桥真是太独特了。老师说:"参赛要有两个人,用垫子不停地搭桥,     

读书——最精致的对话——《鸟语》教学设计

一、谈话导入课题 师:上节课我们初读了课文,学习了生字。这节课我们将细细品读课文,走进那美妙的鸟语世界。 板书课题:鸟语 二、一读课文,感受鸟语 1.你是怎么理解"鸟语"这个词的? 2.课文中有三处具体写到了鸟语,自由读课文,用"______"画出。