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所谓“思想”,维特根斯坦给予了明确的表述:“事实的逻辑形象就是思想”,“思想是有意义的命题”。“你真正的生命是你的思想”,这是一个重要的、十分有价值的命题。它意味着:如果没有思想,人就只是酒囊饭袋、行尸走肉;就会一事无成、枉度此生;当然就更谈不上什么人格的魅力了。教育需要思想,需要有思想的教育学者去解释教育的现象、揭示教育的真谛、预见教育的未来;需要有思想的行政领导去制定教育政策,推动教育的改革;需要有思想的校长,用思想凝聚人心、管理学校,去创造先进的办学模式;更需要有成千上万有思想的教师,他们… 相似文献
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所谓“思想”,维特根斯坦给予了明确的表述:“事实的逻辑形象就是思想”,“思想是有意义的命题”。用我们的日常话语来表达,思想就是我们对于事实的描述、解释和预言,就是我们用以诱导、申述、劝说、暗示等等言辞的集合。 相似文献
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……之所以要用思想来提升教育的品质,就因为教育作为一种有着丰富的价值内涵和精神旨趣的活动,其行为是有着明确的目标追求的。而目标的确需要理性的思考,需要对历史、社会、文化与人性的洞察;目标追求中的实际操作,既受制于要达到的目标,又受制于具体的环境。如果囿于操作的层面,行为就是盲目的,其效果就可能是低效的、无效的,甚至是负效的。从活动到行为再到操作,前者引 相似文献
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成都市推进城乡教育一体化,缩小区域教育与校际间的差距,努力实现教育公平的改革实践力度越来越大,积累的典型经验越来越多,取得的成效越来越明显,已受到各方面的高度关注。特别是学校布局、学校标准化建设、资金投入、资源共享、教师流动、学生入学、升学考试等方面都得到相当程度的改善或提高。 相似文献
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贲友林:小学数学特级教师,现任教于南京师范大学附属小学。第五届全国小学数学优化课堂教学观摩课比赛一等奖获得者,三次获得江苏省“教海探航”征文评比一等奖,荣获“江苏省优秀教育工作者”“江苏省青年教师新秀”称号。著有《此岸与彼岸》《现场与背后》,在教育报刊上发表文章数百篇。 相似文献
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思想品质教育是一项长期而艰巨的任务,积极探索适合当代中学生特点的有效方法和途径,是我们进行中学生思想品质教育和培养取得成效的必然要求。所以,加强新时期学生思想品质教育是教育者面临的一项十分严肃和迫切的任务。 相似文献
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小学思想品德与社会是一门塑造小学生世界观、人生观和价值观的德育课程,能有效提升学生的思想品质。文章紧紧抓住小学思想品德与社会课程的教学内容,结合学生心理发展的特点,探索有趣故事引导、正面榜样影响、学会换位思考等教学方法,以使学生乐于接受小学思想品德与社会课程的熏陶,自觉践行思品理论,学会向善求真。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(7)
语文是综合性学科,它不仅能向学生传授应用语言文字的技能,而且通过文章的内容和思想对学生的思想品质等方面产生潜在影响——在小学语文教学中,有意识地对学生进行思想品质方面的渗透教育,是语文学科天然的优势和责任。通过语文培养学生思想品质,可以规避思品教育假、大、空的问题,能够保证精神思想传导的有效性。 相似文献
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皇红英 《中国教育发展研究杂志》2007,4(3):158-159
青少年思想品质教育各届应高度重视。现在有不少青少年沉溺于网吧,荒废学业;不尊敬师长,与父母老师对着干;从学校、家庭出逃;吸烟、酗酒、甚至吸毒;冷漠、自私……青少年是祖国的未来,家庭的希望,他们能否健康成长,关系到千万个家庭的幸福、稳定,关系到国家的长治久安、命运前途。 相似文献
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学校文化建设,首先要明确发展方向,注重文化的精神属性和教育功能,注重学校文化建设所产生的社会效益。
党的十七届六中全会,确立了建设社会主义文化强国的战略目标,明确了我国当代和未来文化大发展大繁荣的方向。党的十八大号召我们:要坚持社会主义先进文化前进方向,树立高度的文化自觉和文化自信,向着建设社会主义文化强国宏伟目标阔步前进。十八大报告把教育放在改善民生和加强社会建设之首,提出要"努力办好人民满意的教育"。这充分体现了党中央对教育事业的高度重视,对优先发展教育的坚定决心。所有这些,都对教育内涵发展提出了更新、更高的要求。 相似文献
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哲学家笛卡尔的名言“我思故我在”,深刻地阐明了思想对于生命的意义。教育需要用思想来提升品质.因为教育是有着丰富内涵与精神追求的活动。没有思想的教育就好比一个人失去了灵魂.成了行尸走肉,必然一事无成,更谈不上什么个性和魅力了。教育同样需要信念来支撑,没有信念.就没有自己的教育理想和追求。 相似文献
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张未 《山西教育(综合版)》2005,(1):11-12
思想就是事实的逻辑形象,就是有意义的命题。就是我们对事实的描述、解释和预言。教育需要思想,教育需要有思想的学者,去解释教育现象、揭示教育规律、预见教育的未来。我们真正的生命是我们的思想。 相似文献
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所谓“思想”,维特根斯坦给予了明确的表述:“事实的逻辑形象就是思想”,“思想是有意义的命题”。“你真正的生命是你的思想”,这是一个重要的、十分有价值的命题。它意味着:如果没有思想,人就只是酒囊饭袋、行尸走肉;就会一事无成、枉度此生;当然就更谈不上什么人格的魅力了。教育需要思想,需要有思想的教育学者去解释教育的现象、揭示教育的真谛、预见教育的未来;需要有思想的行政领导,去制定教育政策,推动教育的改革;需要有思想的校长,用思想凝聚人心、管理学校,去创造先进的办学模式;更需要有成千上万有思想的教师,他们有自己明确的教… 相似文献
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李瑶瑶 《和田师范专科学校学报》2011,(5):7-9
当前社会的急速发展和国际国内形势的深刻变化.使大学生的政治、思想、道德和心理品质呈现出新的时代特点,同时也反映出一些问题。高校思想政治教育以“育人”为宗旨,通过理论教育和实践活动对大学生的思想境界、价值取向、行为认识、道德品质和心理品质等方面进行培养和引导。本文通过对当代大学生的品质特点及存在问题进行分析,有针对性地提出思想政治教育对大学生品质发展的教育引导方法。 相似文献
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董雅华 《思想理论教育(上半月综合版)》2021,(11):47-53
习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话涵括了丰富的创新思想和伟大建党精神,在思想文化领域将产生深远影响,也鲜明地映照出中国共产党思想政治教育的时代品质.党的思想政治教育百年历史轨迹表明,发展性是中国共产党思想政治教育时代品质的基本特性.守正创新的发展是新时代赋予中国共产党思想政治教育时代品质的核心内... 相似文献
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寻英杰 《天津职业院校联合学报》2009,11(4):117-118
校园文化是一种无形资产,在潜移默化下熏陶和影响着学生们的价值观和行为准则.构建和谐的校园文化,可以促使学生建立正确科学的人生观,形成崇高的伦理道德观念.促进师生之间的联系及沟通,形成良好的文化氛圈,从而提升学校的教育品质. 相似文献