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要赏识,也要适度惩戒 总被引:1,自引:0,他引:1
看过这样一个故事:一个母亲带孩子到百货商店,经过玩具部,看见一匹木马,孩子一跃而上,前摇后摆,再也不肯下来。可那木马不是商品,只是商店的一个陈设。店员们叫孩子下来,孩子不听。母亲叫他下来,还是不听。任凭如何劝说,就是不听。 相似文献
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听过这样一个故事一个母亲带孩子到百货商店经过玩具部,看见一匹木马,孩子一跃而上,前摇后摆,再也不肯下来。可那木马不是为了出售,只是商店的一个陈设。店员们叫孩子下来,孩子不听;母亲叫他下来,还是不听;说带他吃肯德基,依然不听;任凭许下什么愿望,总之一个态度,就是不听。当时形成了一个僵局,最后一个店员说“百货商店特聘的儿童心理学家正好在,我们让他下来想想办法。” 相似文献
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梁实秋 《中学生读写(初中)》2006,(7):57-57
一个母亲带孩子到百货商店,经过玩具部,看见一匹木马,孩子一跃而上,前摇后摆,踌躇满志,再也不肯下来。那木马不是为出售的,是商店的陈设。店员们叫孩子下来,孩子不听;母亲叫他下来,加倍不听;母亲说带他吃冰淇淋去,依然不听;买朱古力糖去,格外不听。任凭许下什么愿,总是还你一个不听;当时演成僵局顿成胶着状态。最后一位聪明的店员建议说:“我们何妨把百货商店特聘的儿童心理学专家请来解围呢?” 相似文献
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艾伦·科恩 《教学月刊(中学下旬版)》2014,(1):99-99
每一年我的朋友桃乐回家过感恩节的时候,她的母亲总要为全家人端上一盘“错误沙拉”。桃乐说那盘特色荣是她母亲很多年前发明的,母亲照着烹调书做沙托时把左边那页某种沙拉的原料跟右边那页另外一种沙拉的原料错误地混在一起,端上桌时大家都说非常好吃,从那以后,她母亲每年都会如法炮制一盘“错误沙拉”给全家人吃,“错误沙拉”实际上已经不是错误了。 相似文献
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