中小学信息技市教育网站发展分析

本文分析了三个不同典型的中小学信息技术教育网站,总结出中小学信息技术教育网站发展的现状,提出相应的建议,并设下一个针对中小学信息技术网站的评价量表。     

中小学学习网站视频节目的设计研究

随着中小学教育信息化的进程越来越快,信息技术在中小学教学中的应用更加深入,中小学学习网站的视频资源建设受到越来越多的教育工作者的关注.本文针对目前中小学学习网站视频资源存在的问题,从视频资源开发的教学设计角度出发,对各个设计环节提出了设计思路,以期对学习网站的研究性教学实践有一定的促进作用.     

有路，有车，还要有货——访K12上海办事处经理章俊

K12中国中小学教育教学网作为全国知名的教育信息化网站,在教师中影响甚广。1999年,该网站由国家教育部基础教育司和全国中小学计算机研究中心联合创办,成为全国最大的教育技术网站,为教师和学生提供教育资源。随着信息技术的发展和网络经济的变化,网站开始走向企业化运作,成立了北京育英网信息技术有限公司,     

信息库

要闻教育部要求报送基础教育网站材料 《中国教育报》报道：为了贯彻落实全国中小学信息技术教育工作会议精神，加快中小学信息技术教育资源建设，促进互联网上教育信息服务和远程教育健康发展，教育部基础教育司日前下发了《关于报送基础教育网站材料的函》，要求各省、自治区、直辖市将本省范围内开办的中小学网站和网址有关材料报基础教育司备案。基础教育司将组织专家对各地上报的材料和网站内容进行评估、审核、筛选，符合要求的网站将在中国基础教育网上发布，并建立各地基础教育网站园地，方便全国中小学师生登录、使用。中国中小学…     

中国教育学会中小学计算机教育专业委员会第三届学术年会论文和案例评审活动结束

[本刊讯] 中国教育学会中小学计算机教育专业委员会第三届学术年会论文和案例评审活动日前结束。本次年会共收到论文514篇,案例110个。经年会学术委员会组织的专家经过初审和复审,共评出获奖论文345篇,其中特等奖1篇,一等奖 22篇,二等奖62篇,三等奖115篇,优秀奖145篇;获奖案例75个,其中一等奖14个,二等奖20个,三等奖32个,优秀奖9个。有关年会的最新消息请关注以下网站发布的消息:中小学信息技术教育杂志社网站(www.itedu.org.cn)、中国信息技术教育网(www.nettime.net.cn)、中国中小学信息技术教育网(www.nrcce.com)和中国中小学教育教学网(…     

把握原则注重完善有效管理——谈中小学网站的建设与管理

随着中小学"校校通"工程的实施,中小学信息化进程的逐步深入,专业信息技术老师的逐步充实,各中小学的校园网平台正在逐步发生可喜的变化,如校园网平台从无到有、平台管理落实到人、教职员工信息技术培训正在逐步展开并得到落实。做为校园网与国际互联网联系纽带的中小学教育网站的建设也逐步被各学校提到议事日程上来,各级教育主管部门也纷纷出台了一系列政策措施鼓励广大中小学开展网站建设,借以丰富网络教育资源,敞开与外界沟通联系的大门。下面就以邹城市中小学网站建设与管理为例,探讨中小学网站建设遇到的问题及解决方法。     

为教育插上信息化的翅膀--南昌市东湖区信息技术教育工作纪实

金秋时节，流光溢彩。南昌市东湖区教育体育局传来好消息：东湖区作为全国中小学信息技术教育实验区，不久将召开中期成果展示会，江西省中小学教育信息化建设与运用工作会的代表也将赴东湖区现场观摩。东湖区是南昌市的中心城区，近几年来，该区把中小学信息技术教育作为全区推进素质教育的突破口，取得了累累硕果，获得了可喜的成绩。东湖区是江西省惟一获得全国中小学计算机教育研究中心批准立项的县区级中小学信息技术教育实验区；该区教育信息网是江西省第一个连通因特网的县区级教育信息网；该区教研中心网站“东湖教研在线”是江西省…     

教育部举办首届“全国中小学信息技术教学应用展演”

由教育部和深圳市人民政府联合主办的首届“全国中小学信息技术教学应用展演”于2012年9月25日至27H在深圳圆满完成。“全国中小学信息技术教学应用展演”以“信息技术推动中小学教学方式的变革与创新”为主题,通过展览演示、论坛交流、成果体验等丰富多彩的形式,集中展示了各地中小学教育信息化富有创新、成效显著的优秀成果,充分反映各地信息技术应用在提高教育质量、促进教育公平的重大进展,积极推进中小学信息技术与教育思想观念、教学内容方法的深度融合。（摘编自教育部网站）     

加强中小学校园网络的安全管理

中小学校园网工程是一项新兴的事物。在不断建立使用校园网的同时 ,有些学校对网络的安全管理工作滞后 ,出现了网内计算机染毒、网站遭到黑客攻击等危害网络安全的现象 ,甚至还出现了不法分子通过校园网浏览、下载国外网站有害信息的情况 ,这些都极大地妨害了校园网正常运转和中小学信息技术课的教学。因此 ,加强中小学校园网络的安全管理势在必行。一、加大网络安全教育校园网安全管理工作是中小学信息技术教育的一个重要组成部分。由于我国中小学校园网建设 ,跟发达国家相比起步较晚 ,因而在网络安全管理的理论上和实践上还不完善 ,有些校…     

农村中小学信息技术教育的现状及发展对策探究

随着城镇中小学信息技术教育的普及,越来越多的农村中小学逐步开设了信息技术课.但与城市的中小学信息技术教育相比,农村中小学信息技术教育还存在很大的差距.文章着重分析了当前农村中小学信息技术教育发展中存在的制约因素,并提出了几条促进农村中小学信息技术教育发展的措施.     

构建教育网站工具——广东省教育网站支撑平台

随着信息技术的飞速发展和互联网的广泛应用,引起了教学理论与实践的深刻变革.根据教育部提出的"要让信息技术走进课堂、面向学校、用于教学"的指示精神,为全面发动中小学教师和学生积极参与信息网络环境下的教与学活动,全面提升教师和学生信息素养及信息技术的应用水平,实现教育信息化工作从"建设、配置"向管理、应用的转变.广东省电化教育馆研发了广东省教育网站支撑平台,该平台为我省各地市教育资源网站和学习网站建设提供平台支持服务,提高建设教育网站速度,降低网络建设成本及技术要求,真正实现全省范围内的资源共建共享和统一的数据管理.     

关于中小学学校信息化指数的初步研究

一，建立科学的中小学信息化评价体系的必要性 1．科学的中小学信息化评价体系是信息技术教育疾病的重要诊断工具 信息技术教育实践中，发展失衡是信息技术教育患病现象中流行的病症之一。单就此疾病而言就包括了多种病因，主要有发展过度、发展滞后或者发展缺失。现在“校校建校园网”、“学生人人建个人网站”等贪大求全行动 ，     

中小学专题学习网站：现状与思考

在政府支持及教育界和信息企业的共同努力下，我国的中小学学习网站得到迅速发展。各类专题学习网站如雨后春笋般涌现。这些专题学习网站内容涉及中小学各个学科知识点，为信息技术在学科教学中的应用做出了贡献。为了有效地促进中小学教育发展，有必要对Internet上已有的专题学习网站作现状分析，了解目前专题学习网站的发展状况及存在问题。     

吕梁市中小学信息技术教育现状与对策研究

随着教育改革的不断深入,我国制定了一系列中小学信息技术教育方面的方针政策,为中小学信息技术教育的发展提供了保障.吕梁地区作为山西省的贫困地区之一,也在这一方面作了很大的努力,取得了较大的成效,但困难和问题也在很大程度上困扰着本地区(尤其是农村)中小学信息教育的健康快速发展.通过对该地区中小学计算机教育现状的调查和资料取证,提出有利于促进吕梁地区中小学信息技术教育发展的方法和措施,以期对吕梁市中小学信息技术教育起到促进作用.     

加强信息技术教育提高学生信息素养

素质教育是我国为迎接21世纪知识经济和信息化社会的挑战而作出的战略决策,以素质教育理念指导中小学信息技术教育的教学模式和教学方法,提升学生的信息素养是中小学信息技术教育的核心任务.本文对面向素质教育的中小学信息技术教育的有关问题进行了一些探讨.     

美国中小学的信息技术教育及其基本经验

美国是世界上信息技术教育最为发达的国家之一.本文介绍了美国中小学信息技术教育的状况及其基本经验,为我国目前在中小学加快普及信息技术教育提供参考和借鉴.     

信息技术课教学设计能力培养的实践与思考

国家教育部提出要在中小学普及信息技术教育,推动信息技术与课程教学改革的结合.然而对于中小学的信息技术教师而言,对信息技术课在中小学中的地位与作用认识还不明确,况且我国师范院校在计算机教育或信息技术教育等专业中开设中小学信息技术教材教法课还没有得到普及,中小学信息技术课教材匮乏,很多计算机教育或信息技术教育专业的学生在教育实习前没有进行教学设计的训练,写不出好的教案.本文对信息技术课在中小学中的地位与作用进一步明确,并着重探讨信息技术课程的教学设计.     

信息技术教育与课程整合之我见

国家教育部于2000年末主持召开了"全国中小学信息技术教育工作会议",并在该会议上做出决定:从2001年起用5到10年左右时间在全国中小学基本普及信息技术教育,全面实施"校校通"工程,以信息化带动教育的现代化,努力实现基础教育跨越式发展.为此,教育部提出了中小学普及信息技术教育的两个目标:一是开设信息技术必修课程,加快信息技术教育与其他课程的整合;二是全面实施中小学"校校通"工程,努力实现基础教育的跨越式发展.中小学校教育信息环境基础设施的建设和对中小学生进行信息技术教育是实现教育信息化的基础,是教育现代化的重要组成部分.     

陕西省中小学体育教师信息技术应用现状调查与分析

信息技术给中小学教育的发展带来了新的契机,是促使教育信息化实现的发展动力.教师作为组织与实施教育的主体,其信息技术应用能力必然影响教育信息化发展进程.本课题组对陕西省中小学体育教师信息技术应用能力现状进行了调查,分析了存在的问题,并提出了相应的对策,旨在为陕西省中小学教育信息化的实现及信息技术教育普及提供参考.     

中小学教育主题网站建设与应用的现状与趋势--记"第二届全国中小学教育特色主题网站展评活动"

教育主题网站是当前中小学教育信息化的重要资源形式。本文全面介绍了第二届全国中小学教育特色主题网站展评活动,并概括了我国中小学教育主题网站建设与应用的现状和趋势,并为进一步推进中小学教育主题网站建设与应用水平提供参考建议。