波兰工人党与社会党合作的思想基础及其启示

战后初期,关于波兰未来的发展道路,波兰工人党提出了"波兰道路",波兰社会党则主张"第三条道路",这两者的基本主张在一定程度上有许多相近之处,这实际就是两党合作的思想基础.当时,两党均认同波兰将沿着社会主义的方向前进,政治上主张多党制,经济上主张多种所有制并存,都希望以两个工人政党与其他民主政党的合作为基础,通过和平的民主方式.走一条适应波兰特点的社会主义道路.总结两党合作的思想基础,可以获得一些有益的启示.     

波兰职业教育课程改革中的国际合作与援助

20世纪90年代初,波兰政治、经济体制转变后,政府开始在教育方面进行改革。西欧发达国家对波兰职业教育课程的合作与援助在一定程度上推动了波兰职业教育的发展,但与此同时也出现了许多问题。文章结合当前我国职业院校在国际合作方面的实际情况,提出了相关建议。     

二战前波兰社会党探究

波兰社会党自一战前就为了波兰的独立而斗争,并且遭受打压。在波兰独立之后,波兰社会党充分的团结了工人,为波兰的民主社会主义事业做出了积极的影响。但是因为种种局限性,最终成果仍然有限。     

二战初波兰迅速败亡的原因

二战前,波兰是英、法在欧洲大陆军事上最强大的盟国.可德国的蓄意侵略,波兰自身的失误与弱点,英、法的坐视不救,苏联的背后捅刀子,最终导致了波兰的迅速败亡.     

冷战后波兰社会党议会执政的嬗变与启示

冷战后,波兰社会党（含左翼政党组织）的议会执政经历了多次的嬗变,成为冷战后东欧社会党政坛发展上的典型。波兰社会党议会执政的变化一方面是受冷战后东欧社会大背景影响的结果,但更多的是受波兰国内小环境,如社会政治不稳定、选民选举更加务实、政党政治发展不成熟、执政党建设不完善等原因造成的。波兰社会党议会执政的得失给当前各国政党实现上台执政,长久执政提供了反思素材。     

二战初波兰迅速败亡的原因

二战前，波兰是英、法在欧洲大军事上最强大的盟国。可德国的蓄意侵略，波兰自身的失误与弱点，英、法的坐视不救，苏联的背后捅刀子，最终导致了波兰的迅速败亡。     

苏联与第二次世界大战中的波兰边界问题

波兰边界问题几乎贯穿第二次世界大战始终。在战争的特殊环境下，它先是成了国际问题，之后又被赋予强烈的政治色彩，成为国际政治格局中的一粒棋子。苏联在波兰问题的最终解决过程中，起着主导作用，施加了重要影响。随着苏联在反法西斯战争中的地位、作用不断上升，波兰边界问题的最终解决基本上是按照它的意愿和方式完成的。研究这一题目能告诉人们，战争条件下任何国际问题的解决，首先要适应和服从战争的逻辑和法则。     

“一带一路”倡议下中波高等教育合作:进展、问题与建议

波兰是中国“陆上丝绸之路”建设的重要伙伴。中国的教育对外开放与波兰高等教育国际化的需求相互契合,中波高等教育在合作制度供给、留学人员流动、跨境办学和产学研合作方面取得了进展,形成了多主体、多渠道的合作格局。然而,中波高教合作存在宏观制度设计缺乏具体计划支撑、跨境合作无法满足国际人才需求、相互认知模糊难以提升合作深度的问题。中波两国需要发挥地方政府作用,构建协同参与机制;定位合作需求,打造教育合作的具体计划;提高双边信任度,巩固合作的民心基础,深层助推“一带一路”倡议实施。     

“卡廷事件”的真相

1939年9月1日,德国由西向东进攻波兰,17日,苏联由东向西出兵波兰。苏军俘虏了波兰东部的军人、警察及其他人员共约25万之众。他们有的被编入苏军、有的被释放、有的被送到劳动营,还有约1.5万军官、军士等被关押进苏联西部战俘营里,以后下落不明。1943年4月13日,德国宣布在斯摩棱斯克附近的卡廷森林发现了波兰军官的集体坟墓,并组织国际专家进行现场调查,确定苏联是杀害波兰军官的凶手。苏联的反应怒不可遏,当即声明是德国法西斯嫁祸于人。当时的波兰流亡政府要求弄清真相,请求国际红十字会派人实地调查。苏联进而迁怒波兰,愤然于4月25日断绝…     

1939年苏联出兵波兰与英国的反应

第二次世界大战爆发后，苏联出兵波兰东部对于战时欧洲力量的对比产生了重要影响。英国作为波兰安全的保护国，从维护本国利益出发，为实施对德战略，防止苏德结盟而对苏联的行动采取了容忍的态度，同时积极改善英苏关系。英国对苏联行动的反应直接关系着战争进程的发展，是战争初期英国战时外交的重要内容之一。     

党领导人大与人大监督党之辨析

党领导人大,人大接受党的领导既是中国社会历史发展的必然,也是世界政治制度发展的必然。党对人大的领导主要是政治、思想和组织领导,即通过制定大政方针,提出立法建议,推荐重要干部,进行思想宣传,发挥党组织和党员的作用来实现;中国共产党在法治国家作为一个整体,既是领导党,又是执政党,一身二任,责任重大,惟有来自人民授权的人大对其进行监督,才具有最高的法律效力性。着力培育和发展人大这种监督力量来实现对党的监督不仅是十分必要的,也是最为可行和有力的。     

列宁论党报的党性

共产党党报理论中的“党性”概念是列宁最早提出的。尽管现在这个概念在我国较为流行,但是真正了解这个概念产生时的所指,并按照这个含义运用的,只在历史研究领域。列宁论述党报的党性,是从1903年反对小组习气开始的。列宁明确提出衡量“党性”的标准,是党的纲领、党章(组织经验)和党的策略原则。     

论党史教育对党建的重要性

中国共产党党史是党在长期奋斗过程中总结下的宝贵经验,对于新时代党建工作具有重要的指导意义。基于此,本文就党史教育对党建的重要性进行研究,首先就中国共产党党史和党史教育的概念进行界定,然后结合现实情况就现阶段我国党史教育遭遇到的冲击进行分析,以此对党史教育的重要性进行明确,最后提出一些具有针对性的策略,提高党史教育水平。     

党内民主是党内和谐的保障

构建社会主义和谐社会必须以党内和谐促进社会和谐。党内和谐重在建设。党内和谐要靠发展党内民主,妥善解决党内矛盾、营造良好的党内政治生活环境来保证。     

论《认真学习党章严格遵守党章》对党建的重要意义

习近平总书记的《认真学习党章严格遵守党章》公开发表,对新时期搞好党建具有重大指导意义。此文不但揭示了我党十八大修改党章的重要性,而且阐述了学习、严守新党章的重大作用,更重要的是指出了学习并严守新党章的原则是“内化于心、外化于行”。     

伟大建党精神锤炼青年党员党性价值与路径

党性是一个政党固有的本性,是一个政党的生命力所系、力量所在。加强党性锻炼、提高党性修养,是青年党员保持自身先进性与纯洁性的终身必修课,也是我们党不断走向胜利的制胜法宝。伟大建党精神是中国共产党的精神之源,用伟大建党精神滋养青年党员党性,有助于其厚植崇高理想信念、激发强大奋斗动力、坚持发扬斗争精神。赓续伟大建党精神,锻造青年党员党性,要努力在提高思想认识、深入扎根实践、应对风险挑战等方面下功夫。     

学习型政党：中国共产党的显著特征

回顾中国共产党90余年的历史,我们认为,中国共产党是一个在学习、运用马克思主义基础上孕育和建立起来的学习型政党;是一个在学习、运用马克思主义基础上发展和壮大起来的学习型政党;是一个在着力推进马克思主义中国化、时代化、大众化基础上,勇于担负中华民族伟大复兴历史使命的学习型政党;是一个在与中外政党比较竞争中展示鲜明特色的马克思主义学习型政党.因此,学习型政党是中国共产党的显著特征.     

院(系)党组织有效落实党的制度探析

高校院（系）建立落实党的制度长效运行机制,是实现“贯彻‘三个代表＇重要思想的组织者、推动者、实践者”建设目标的支撑点.院（系）党组织是高校管理工作的基础,随着加强党的执政能力建设工作的推进,院（系）党组织如何有效落实党的制度,成为院（系）党组织探讨研究的重要课题.     

增强党组织创造力是党建的根本

自觉地加强和改进党的建设 ,不断增强党的创造力、凝聚力和战斗力 ,这是我们党发展而立于不败之地的根本保证。本文重点从增强创造力是加强党组织建设的必然要求 ,增强创造面临的主要问题和增强创造力是一项长期艰巨复杂的系统工程三个方面阐述了党建问题     

加强党性修养是共产党员的永恒课题——关于加强领导干部党性修养的几个问题

领导干部是中国共产党事业的骨干,加强全党同志,尤其是领导干部的党性修养,对在新时期贯彻党的科学发展观显得尤为迫切与重要.必须坚持不懈地加强领导干部的理论修养、政治修养、作风修养等,要用马克思主义武装头脑,坚定理想信念,勤政为民、求真务实,清正廉洁,并在社会主义现代化建设的实践中锻炼和提高领导干部的党性修养.