数学考题“规律”何在

新课程标准要求同学们能够初步学会运用数学的思维方式去观察、分析现实社会,去解决日常生活中和其他学科学习中的问题,增强应用数学的意识. 一、规律就在算数中 例1 观察下列等式: 12×231=132×21, 13×341=143×31, 23×352=253×32, 34×473=374×43, 62×286=682×26, …… 以上每个等式中两边数字是分别对称的,且每个等式中组成两位数与三位数的数字之间具有相同规律,我们称这类等式为“数字对称等式”.     

“北约、华约”考题 你也来做做

北大、清华两大名校挂帅组织的自主招生考试联盟(简称北约、华约)笔试已经结束,以下是联考的部分试题。一、作文题:1.鲁迅先生有一句名言:无尽的远     

英国GCSE考试“高等级”数学考题分析

1英国基础教育学制及GCSE简介 英国没有统一的教育体制,英格兰、北爱尔兰、苏格兰和威尔士都有各自的教育部和教育传统,学制和课程设置也不尽相同,英格兰、苏格兰和威尔士的小学入学年龄是5岁,而北爱尔兰则为4岁,苏格兰的中等教育从12岁开始,其他三个地区则从11岁开始,下表1是根据1988年英国议会颁布的教育改革法（ERA）标准设立的基础教育义务教育阶段学制．     

数学参考题

1.先求出 q 与 r 的值∵(q~2+r/2)=1979 ∴q~2+r=39583958开平方的整数部分是62,我们来证 q=62。由题意知(a~2+b~2/a+b)r设 q≥63,则 q~2≥3969,得 r≤-11,与 r≥0矛盾,     

作文也“综合”

作文是学生观察、分析、表达能力的综合体现,和语文综合性学习有着许多共同的特性。把作文也像综合性学习一样进行综合教学,深受学生欢迎。综合性作文扩大了学生的写作空间,激发了学生的作文兴趣,发展了学生的综合能力。在进行综合作文教学的时候应注意确定适合学生的主题;根据主题特点确定学习模式;和语文综合性学习活动及其他学科相结合,整合学习资源;及时收集整理,形成个人作文成长记录资料;逐步放手,培养学生综合性作文的能力。     

数学参考题

1.已知平面上四点 A、B、C、D,其中任何三点不共线。求作一个正方形,使其各边所在直线分别通过已知点。     

也谈“数学写作”和“数学探究”

本文对文[1]和文[2]提出了不同的看法,希望引起读者对“数学写作”和“数学探究”进行更深入的讨论.     

英国A水平“力学数学”考题特点简析

英国考试项目繁多,最普遍的考试包括普通中学教育证书考试（GCSE）和GCE的A水平（A—level）考试．前者相当于中国的中考,后者则相当于中国的高考．在GCSE考试中取得5个A—C结果的学生通常会继续学习两年,即可参加A—level考试．英国大学一般根据学生至少3门A—level考试的成绩进行录取．A—Level的数学一般分为数学（包括     

鲨鱼也“懂”数学

为什么人类文明的发展如此迅猛？有人说,那是因为人类有着天生的好奇心．这种好奇涉及人类自身以及人类周围的一切。人之好奇与动物之好奇,区别何在？。     

也谈“数学素质”

从教育的角度讨论了数学素质，提出“数学素质”是一个教育学意义上的、动态的、抽象的概念．从教育的角度看，数学素质重在其外部特征．     

数学课堂也“低碳”

在“低碳”呼声越来越高的背景下,低碳生活不仅成为一种符合时代潮流的生活理念,更是一种急需建立的绿色生活方式。如何在数学教学中有机渗透“低碳”理念,让数学课堂也“低碳”起来？恰好又要教学“认识升”,我便陷入了深深的思索与求解之中。     

数学也需要“倾听”

前几天，我去市里听课，课上得非常精彩，学生的积极性很高，所以当教师提出一个问题时，有一大半儿的孩子一边举手，一边喊着：“我说，我说……”有几个孩子还离开了自己的座位，“勇敢”地走向教师。当教师确定某位同学回答后，其他学生依然高举着手，叫着“我来我来”，甚至有些学生还大声自顾自发表自己的见解……     

也说“做数学”

一位老师在教学“三角形的内角和．”一课时,把三角形的三个内角化身为三兄弟,以三兄弟争吵的童话故事形式提出问题：三角形的三个内角能都一样大吗？听到这个有趣的故事,学生的积极性马上被极大地激起,纷纷表示这样围不成一个三角形。     

数学教学也“阅读”

打开孩子的嘴巴,让阅读进入数学教学,采用有效方法,培养学生良好的数学阅读习惯,以提高学生的分析,判断、思维能力。     

也震类考题精编

背景材料1：2008年5月12日14时28分,四川省发生里氏8级强烈地震,全国大半地区有明显震感,震中位于阿坝州汶川县（东经31°,北纬103.4°）,地震造成了严重的生命和财产损失。     

数学例题 考题命题

高中《代数》上册P193有这样一道例题: 求sin~210° cos~240° sin10°cos40°的值。 无独有偶,近几年来,与这道例题类似的考题有 (1)求cos~215° cos~275° cos15°cos75°的值。(’90全国高考题) (2)求值:cos~210° cos~250°-sin~240°sin~280°。(’91全国高中联赛题) (3)求sin~220° sin~280° 2~(1/3)sin~220°cos80°的值。(’92全国高考题) (4)求cos~210° sin~240°-cos10°sin40°的值。(’93湖南高中会考题) (5)求sin~220° cos~250° sin20°cos50°的值。(’95全国高考题) 从例题、考题所显示的信息情景,我们易于获得下述命题:     

考题“妙”答

语文试题：“清水出芙蓉”，下半句是什么？答一：碧血洗银枪。答二：乱世出英雄。前一位老兄应该是个古龙小说迷，后一位则非常有气魄。语文试题：“奇文共欣赏”，后半句是什么？答：好酒同品尝。要么本身就爱喝两口，要么是广告看多了。语文试题：“天若有情天亦老”，下一句是什么？答：人不风流枉少年！此乃“新新人类”的心里话。生物试题：请说明恐龙灭绝的主要原因是什么。答一：网吧被查封或电话欠费停机。答二：当代整容术已能妙手回春。我佛慈悲！谁敢说中国年轻人的环保意识不强？政治试题：德国哪位领导人在出访时为纳粹的“二…