建筑设计中给排水专业与其他专业的配合

建筑工程设计是涉及众多专业的整体设计。本文对建筑设计中给排水专业与其他专业（包括建筑专业、结构专业、电器专业、自动化专业和暖通空调专业）配合中应注意的事项进行了分析。     

专业建设过程中的几点体会

本文立足于专业建设的实际,充分肯定了专业建设的核心地位。作者从专业负责人的选拔、专业方向的拓展、人才培养方案的修订、课程开发与改革、专业团队建设、实训基地建设、专业服务地方经济等方面总结了专业建设的体会。     

西藏中小学校长专业发展调查研究

该文以《义务教育学校校长专业标准》《普通高中校长专业标准》为依据,通过问卷调查,从专业知识、专业理念、专业能力三个维度对西藏中小学校长专业发展现状进行实证分析,并结合西藏实际,从增强专业地位认同、落实专业标准规范、完善专业成长体系、优化专业支持服务四个方面提出提升西藏中小学校长专业发展水平的策略建议。     

学前教育专业专业核心课程实践教学模式研究

研究从学前教育专业专业核心课程实践教学的实际出发,以学前教育专业专业核心课程实践教学模式的行业认知出发,描述了学前教育专业专业核心课程实践教学的基本特征,提供了全面实施学前教育专业专业核心课程实践教学模式的要点,希望能够在学前教育专业建设,专业核心课程创新和实践教学模式改革等方面提供深化的基础,做到对学生、教师、教学、专业等环节共同的促进与发展作用。     

公共事业管理的专业课程设置与价值诉求——河南省33所高校专业设置的对比研究

通过对河南省55所高校公共事业管理专业的专业方向、学科属性、课程设置的调查研究,发现由于专业设置时间短、专业师资力量薄弱、社会需求多样等因素,导致了当前公共事业管理的专业方向门类不齐全、院系归属杂乱、课程体系庞杂等问题。依据实际调查和国外专业建设经验,可从专业教育制度、专业培养方案、师资力量和课程体系设置等角度来规划专业建设。     

大学生转专业形态与成效调查研究——以浙江工商大学为例

转专业已成为当今高校的一个普遍现象,本文通过对大学生转专业动因调查、现行转专业制度满意度调查、转专业后学业调适和思想负担调查、当前所学专业满意度调查等,以期对今后大学生转专业抉择时及转专业后的学习、生活调适等方面提供一定参考。     

大学转专业现状调研与改进策略 ——以齐鲁工业大学材料学院为例

推进学生个性化与特长发展,就要打破传统专业固化现状,放开高校专业选择权,因此,大学生转专业政策受到了社会的广泛关注.齐鲁工业大学材料学院实施转专业政策后,许多学生选择到了喜欢的专业,但是,也出现了一些新专业不适应性案例.文章通过转专业政策宣传、专业认知、专业适应性及学生专业背景等调研与研究,有针对性地提出了完善转专业制...     

创新教学模式提高大学生专业认同度

专业认同影响着学生对所学专业的学习动力和对未来的职业规划,是衡量高校人才培养质量的重要指标之一。当前我国大学生的专业认同度不高,影响大学生专业认同的原因很多。本文从专业兴趣、专业教师的学识和能力、本专业的就业前景三个方面阐述了影响大学生专业认同的主要原因。并从专业课程建设、提高教师科研水平、创新教学模式、完善人才培养机制等方面论述了提高大学生专业认同感的有效途径,为激发大学生的专业兴趣、增强其专业学习的积极性和主动性进行了有益的探讨。     

浅谈信息与计算科学专业方向设置与特色

论述了信息与计算科学专业办学过程中存在的问题,给出了该专业的专业方向设置原则,从与专业的三大学科基础-数学、计算机及信息工程之间的联系及专业培养目标说明了设置数学建模、信息安全及图形、图像处理为该专业的专业方向的合理性。     

电气工程与自动化特色专业的建设研究与实践

如何确定特色专业建设的目标和实施方案,明确专业标准和特色专业的相互关系成为各高校本科教学质量工程建设的重要任务。本文从实际出发论述了电气工程及其自动化铁路特色专业建设的总体情况、历史沿革、面临的问题及解决对策、以及专业拓展情况,阐述了品牌专业在专业建设中的重要作用。在说明专业认证和特色专业建设之间关系的基础上,从多方面介绍了电气工程及自动化专业建设的实践情况。     

浅析平行志愿中如何科学的分配服从专业调剂志愿

平行志愿的投档规则,为了避免投档后被院校退档的风险,考生在填报六个专业志愿后还须填报专业服从调剂志愿。专业服从调剂志愿是考生前六个专业志愿全录满前提下,由高校自主分配专业的志愿。专业调剂时各专业间的优先级的确立将直接决定考生的专业,本文通过数据分析、对比解析如何合理、科学的设定专业调剂时各专业间的优先级。     

新型纺织机电专业理论教学体系的研究与探讨

文章阐明新型纺织机电专业理论教学体系改革的必要性,提出通过完善专业理论教学体系、实施专业理论学活动、建立专业理论管理、改革专业理论教学方法、开展第二课堂活动等几个方面的改革思路和手段,构建一个新型的纺织机电专业理论教学体系,培养出适应未来岗位需要的纺织机电专业工程技术人才。     

广西高职院校工商管理专业同质化及教学改革研究

广西16所高职院校的工商管理专业在培养目标、专业主要课程、专业人才培养方法和师资、专业特色方面相近或相似,是导致工商管理专业同质化的主要原因。文章从工商管理专业建设必须立足于广西区域经济发展、产业发展、企业发展的需要,专业定位必须切合毕业生职业发展及实际就业的方向,专业课程群设计,实训基地和"双师型"专业教学团队建设等方面提出了高职工商管理专业教学改革建议。     

浅谈高校师范生的教师专业发展规划

教师的专业发展过程中学校环境、教师同伴、乃至以往的学习经历都可能对教师的专业发展产生重要影响,教师教育的全程规划对教师专业发展的影响更是毋庸置疑。教师是专业发展的主体,决定教师专业发展的最终是教师自己,本文将基于对高校师范生的教师专业基础状况进行分析,来对师范生的专业发展方向、环境、行动途径进行短期、长期的规划,帮助师范生在大学期间进行准确的专业定位,从而实现教师专业发展。     

公安高等院校中非公安专业现象透析

近几年,随着公安高等院校办学规模的扩大与专业课程设置的细化,在专业领域内出现了公安专业和非公安专业的区分,并且越来越广泛地为全国公安高等院校所接纳、采用。这种区分是否具有科学性,公安专业与非公安专业在教学、工作实践中有何不同,非公安专业的设置目前会对专业建设、专业招生、学生培养、毕业生就业、教师职业认同感方面造成什么影响、还存在哪些弊端?本文对此予以探讨。     

新升格师范专科学校专业体系构建研究——以长沙师范为例

专业体系设计是一所学校的顶层设计,其设计的主要内容是一定时期内合理、科学的专业结构及专业开设的时间顺序。专业体系设计需要解决的主要问题是专业结构的本质联系和专业的结构模式。科学、合理的专业体系设计能够带来学校专业建设乃至基本建设投资的高效运行。     

石油工程技术专业教学资源库开发建设研究

石油工程技术专业教学资源库充分利用了信息化技术,是高职院校专业建设进程中重要的一个环节,对专业建设起到促进作用。分析了专业教学资源库开发的意义、明确了专业教学资源库开发的原则、确定了专业教学资源库开发的步骤,为其他专业教学资源库建设与开发提供了参考。     

高职院校现代商务与旅游服务专业群建设的思考

通过专业群构建缘由分析,提出从共享性与适应性兼具的专业群课程、前瞻性与拓展性兼备的专业群实践教学条件、基于专业化发展的专业群师资队伍三个方面进行专业群的建设,并以整合资源、构建管道、创新模式及追踪技术四个方面作为专业群建设的保障。     

福建省高职院校健身指导与管理专业发展策略的研究

本文采用文献资料法、逻辑分析、数理统计等研究方法,从健身指导与管理专业发展特征及概况入手,结合福建省体育产业发展,对福建省健身指导与管理专业的发展策略进行前期初探,并提出专业开设形式多元化、专业与校园文化融合发展、专业集群化发展、专业发展依据产业发展准确定位、加强科研,强化认识的发展策略,以期为该专业初期的发展提供一些借鉴与启示。     

湖北理工学院环境科学与工程学院

正湖北理工学院环境科学与工程学院是我国最早开设环境工程专业高等教育的教学点之一,经过30多年的建设,现已发展为师资力量雄厚、教学和科研条件完善的专业教学学院。学院现开办环境工程、环境科学、给排水科学与工程、安全工程、能源与环境系统工程五个本科专业。其中环境工程专业为国家级特色专业、国家级本科专业综合改革试点和湖北省品牌专业;给排水科学与工程专业是湖北省本科高校专业综合改革试点专业。环境科学与工程学科被评为"十二