中职院校模具拆装实训课程教学模式的探讨

文章介绍模具拆装实训课程教学过程中采用"工作过程导向"教学模式,模拟实际生产情况,取得良好的效果。     

基于翻转课堂的模具实训课教学

在我国制造技术呈现出高速发展状态的社会背景下,为了进一步提高技能型人才的工作能力和工作水平,我国技工院校开始加强对模具实训教学的重视,并且为了有效提高教学质量,积极引入了翻转课堂教学模式,希望能够促进教学质量的全面提高,逐步实现人才培养目标。本文从翻转课堂应用优势入手,对翻转课堂模具实训课程加以分析,以期能够为模具实训课程改革提供相应的支持。     

浅谈网页设计课程实训教学

网页设计课程是高职院校计算机专业的一门核心专业课程。本文将从日常教学实践出发,分析在高职计算机网页设计教学中如何进行理论和实训教学。本文探讨了基于＂任务驱动案例＂的教学模式在教学改革中的有效应用,并取得了良好的教学效果。     

机电一体化技术专业《专业实训》课程教学之探索

针对职业技术教育的特点,为了培养高级应用型技术人才,阐述了机电一体化技术专业《专业实训》课程教学的改革方法,提高了学生的专业技能综合素质,增强了学生的就业竞争力。     

高职模具钳工实训教学应遵循的原则初探

本文就模具钳工在实训过程中所应遵循的操作性原则、科学性原则、计划性原则、教育性原则、适应性原则和安全性原则阐述自己的看法。     

民办高校Java程序设计实训课程教学探讨

随着软件业的高速发展,各个高校为了应对不断进步的软件技术,提高软件人才的市场竞争力,很多高校把Java语言作为自己的软件专业教学语言,并针对Java语言教学模式改革和教学内容展开研究和探讨,民办院校和普通高职高专相比更具有灵活性,更加针对市场需求等特点就更加要求软件教学面向市场需求,本文从Java语言的市场需求和自身特点出发,结合民办高校特点,对民办高校Java语言课程实训课程教学进行探讨。     

电机拆装课程实训的教学实践

在电机拆装实训教学过程中,笔者经过探索和教学实践,成功应用了讲解与示范相结合、循序渐进与强化训练相结合、适时总结与实际应用相结合的"三结合"教学方法,取得了良好的技能训练效果。     

浅谈一体化实训课程的教学评价

本文从阐述学习评价的功能、特点入手,评析了当前实训课程考核方式存在的问题,根据笔者多年的教学实践,提出实训课程学习评价的指导原则及其具体模式。     

电机拆装课程实训的教学实践

在电机拆装实训教学过程中,笔者经过探索和教学实践,成功应用了讲解与示范相结合、循序渐进与强化训练相结合、适时总结与实际应用相结合的“三结合”教学方法,取得了良好的技能训练效果。     

浅谈高职《冲压模具》课程实训中的几个问题

<冲压模具>课程实训是高职院校模具专业的学生在课堂教学完成后进行的一次模具设计实践.本文对该课程实训指导中的选题、模具的拆装、计算和标准件选用等方面的问题进行了分析,希望能从课程实训为切入点,以提高本课程的教学质量.     

用高速铣代替电加工加工模具中的筋槽

本文为提高电视机前壳模具中筋槽加工的表面质量和缩短筋槽加工的时间,从改善加工方法和加工工艺着手,尝试用普通机床做高速铣加工代替电加工成型筋槽的加工技术,其结果无论从质量到效率均比以前优越。     

模具测绘、装配实训浅谈

模具专业实践性很强,模具测绘、装配实训能够培养学生的动手操作能力,领悟能力,并且能把专业理论知识转变为实践操作能力。学生具有理论知识和实践创新的综合应用能力,就能满足企业的需要,就业前景就会越来越好,专业办学道路也会越走越宽。     

关于《互换性与测量技术》课程实训教学的探讨

互换性与测量技术课程是机械类专业的重要专业基础课,课程特点鲜明,文章结合教学实践体会,着重介绍通过实训环节来加深对互换性与测量技术的知识理解与掌握,以期对有实训课程的教学有所触动.     

模具制造技术课程项目化教学中遇到的问题及对策

在模具制造技术课程的教学实践中采用项目化教学法,将课堂理论教学与现场实践教学有机结合起来,既培养了学生运用专业知识分析和解决具体生产问题的能力,也培养了学生的沟通能力和团队精神,是一种有效培养学生实践能力和职业素养的教学模式。文章通过分析在采用项目化教学进行模具制造技术课程教学的实践中遇到的问题,研究和探讨解决这些问题的一些对策。     

机械数控课程上机实训教学设计研究

数控加工是机械行业新技术,培养数控专业人才可满足企业生产经营需求。专业课程教学中,除了理论知识教学外,更应该重视上机实训教学活动,综合培养学生动手操作能力。本文分析了数控专业教学存在的问题,介绍了上机实训教学意义,提出切实可行的实训教学方案。     

中职模拟导游实训课程的教学实践

介绍了南宁市第一职业技术学校模拟导游实训课程的特点、教学方法、具体实施过程、考核方式,对实践教学的实施操作进行了探讨。     

高职工科课程教学实训一体化方案研究

随着社会的发展,国家不断加大在高等教育上的投入力度,我国的高等教育水平也在不断的提高。为了适应当前的教育形式,各高等院校不约而同的对原有教学体系进行改革,教学实训一体化课程是教学体制改革的重要组成部分。教学实训一体化课程可以说是对传统讲授型课堂和传统实训体系的结合改造,能更加充分的利用实验实训条件,为学生创造更好的学习环境,适应未来工作的需要。     

高职酒店管理专业实训课程教学研究

随着我国经济的快速发展,国家越来越重视现有的酒店管理专业的教育实践。在经济全球化的新背景下,高职院校也开始了新的教育教学变革,积极构建专业性教育教学发展体系,改善传统的教育教学方式,创新课程实践研究。因此,本文主要针对现阶段的高职酒店管理专业实训课程教学进行简要分析,并提出合理化建议。     

工程制图实训课程教学实践与思考

工程制图实训是一门实践性很强的高职环境类专业必修课程。结合实践教学,课程以实际水处理工程项目为设计任务,培养学生绘制环境专业图纸的能力,同时进一步提高学生的AutoCAD绘图能力。本文就此课程的教学设计、教学实践与效果进行探讨。     

将实训教学带入车工工艺课程中

培养和提高学生的实践能力是中职学校的核心教学目标,这也是我校全体职工一直以来研究的重要课题。本文针对中职学校的教学特点和教学理念,将实训教学体系带入到车工工艺课程教学中去,力求提高学生的实操动手能力,改变传统的教学方式,让学生们围绕一个相对独立的项目自己去处理,围绕项目所提出的任务逐渐学会从信息收集、归纳、整理、学习到动手操作,全方面多角度地提升学生专业水平。