大学生自我管理能力缺失现状及干预措施

自我管理能力是大学生个体发展能力的重要组成部分,因受传统教育观念、家庭教育和大学生自身因素的影响,当代大学生的自我管理能力普遍缺失,如何提高大学生的自我管理能力成为亟待解决的问题。     

大学生自我管理能力的探索

随着我国社会经济向知识经济转变程度的不断加强,企业对人才的要求程度逐渐提升。作为一名在校大学生,我们必须清楚认识到除了专业的基础知识外,还应注重个人能力的培养以及综合素质的提升,只有专业能力强、个人素质高才能够在社会上有所发展。本文首先分析了大学生自我管理的基本内容,研究了现阶段大学生自我管理能力缺失的表现,并从大学生角度提出了几点建议。     

大学生自我管理能力的培养

<正>通过对部分大学生的调查统计,笔者发现,当代大学生有很大一部分人存在思想不成熟、依赖性较强、自我管理能力缺失等问题,如规划能力缺乏,学习目标不明确,学习动力不足,沟通与交流能力弱,调控情绪与行为的能力缺失,发展目标定位不明确以及缺少责任感等。当今社会对人才提出了更高的要求,培     

我国大学生创业实践能力不足及改进建议

我国高校对大学生的创业实践能力培养还处于摸索阶段,在培养目标、培养内容、培养途径及实践环节落实等方面都存在一些不足,分析其背后主要原因后,有针对性地提出关于提升我国高校对大学生创业实践能力培养的几点建议。     

大学生就业能力的缺失及提升

就业能力是学生未来参与社会竞争的核心竞争力,是决定大学生能否顺利就业的关键性因素。本文全面分析了当前存在的大学生就业能力缺失的因素,提出了更新教育理念、增强课程体系的职业性、强化实践教学、加强师资队伍建设等策略,旨在切实提升大学生的就业能力。     

浅谈大学生自我管理能力培养

让大学生学会管理自己,真正达到一种“无风自扬帆”的境界,从而全面健康成才,这是高校教育中的应有之义,更是未来社会对人才素质的必然要求。因此,加强大学生的自我管理能力培养应该被越来越多的教育研究者及践行者给予更多的研究和关注。     

浅谈大学生自我管理能力的培养

随着高校的扩招,我国高等教育已由原来的精英化教育转变为大众化教育,传统的高校管理模式已然不能适应现代教育发展的新趋势,大学生自我管理能力缺失的问题日益显现。因此,加强大学生的自我管理能力的培养应该被越来越多的教育研究者给予更多的研究和关注。本文意在为加强大学生自我管理提供新视角,使大学生的自我管理工作更加科学合理,更加务实高效。     

当代大学生人文精神缺失之表现及成因初探

该文分析了当代大学生人文精神缺乏的种种表现,对其原因进行了探讨。     

大学生自主学习能力的现状及其改进建议

当前大学生自主学习能力较低,自主学习的愿望比较淡薄,学习目标不明确。应通过改革传统的教学模式和教学管理模式,注重理论和实践相结合,建立适合大学生自主学习的成绩评价体系,帮助大学生设立合理的学习目标,发挥大学生在学习中的主体作用,提高其自主学习能力。     

大学生自主学习能力的现状及其改进建议

当前大学生自主学习能力较低,自主学习的愿望比较淡薄,学习目标不明确。应通过改革传统的教学模式和教学管理模式,注重理论和实践相结合,建立适合大学生自主学习的成绩评价体系,帮助大学生设立合理的学习目标,发挥大学生在学习中的主体作用,提高其自主学习能力。     

学分制下提高大学生学业自我管理能力的探讨

大学生作为学分制改革的受益者,较强的自我学业规划能力、自我约束能力是顺利实施学分制改革的重要保障,只有引导学生合理规划大学学业,确立个人学习目标,约束个人学习行为,学分制改革成效才能显现,因此,研究和创设学生进行学业自我管理的教育机制具有重要的意义。     

浅析影响大学生自我管理能力的因素与对策

自我管理能力是大学生个人发展能力的重要组成部分,因为受传统教育观念和社会环境等因素的影响,当代大学生的自我管理能力呈现下降的特点,如何提高大学生的自我管理能力成为学校教育和家庭教育必须解决的问题。     

浅析影响大学生自我管理能力的因素与对策

自我管理能力是大学生个人发展能力的重要组成部分,因为受传统教育观念和社会环境等因素的影响,当代大学生的自我管理能力呈现下降的特点,如何提高大学生的自我管理能力成为学校教育和家庭教育必须解决的问题。     

新时期高校培养大学生自我管理能力的策略探析

面对人才的竞争,高等教育面临着严峻的考验。新时期高校在培养高素质人才方面,肩负着历史使命。本文就如何为社会培养更多的高素质有用人才,提升大学生的自我管理能力,形成良好有效的自我成才体系,形成持续发展的有效途径进行总结及探析,从而进一步提高高校管理工作,进行有效创新。     

浅谈大学生时间管理能力缺失的原因及对策探讨

当前我国高校教育体系与管理体制的构建方面仍存在不足之处,如对大学生时间管理能力培养的忽视。本文在对大学生时间管理能力缺失原因进行分析的基础上,开展了一系列对大学生时间管理教育策略的探讨,这对于全面促进大学生身心健康和提升高校办学效率都具有重大意义。大学生时间管理能力缺失的主要原因,在于没有明确的人生目标与人生理想,自主能力差,缺乏时间管理的经验与方法,因此高校需采取具体措施培养大学生的时间管理能力。     

论大学生自我管理

文章就大学生自我管理的必要性、含义和主要内容进行了探讨。     

浅谈大学生的自我管理

大学生是社会进步的中坚力量,而这些力量源泉的综合素质直接关系着社会的发展速度和发展水平。如何能够提高大学生的综合素质一直是我们关注的问题,大学生自我管理是提高自身素质的有效途径,因此如何提高大学生自我管理能力已成为学校、社会所面临的问题。本文通过分析大学生自我管理能力的必要性,提出引导大学生正确认识自己,树立新的学习目标,寻求提高大学生自我管理能力的有效途径,使其成为现代社会需要的高层次人才。     

大学生实践能力提高的对策建议

目前,大学生就业市场的竞争日益激烈,企业招聘大学生,既要看毕业学校,还要看大学生实践经验,而实践能力水平的高低成为用人单位选贤任能的重要标准之一,本文围绕高校大学生实践能力培养方面存在问题原因,以及如何提高大学生实践能力进行了细致的探索和研究,期望这些研究给高校管理者提供一些启示和借鉴。     

大学生实践能力提高的对策建议

目前,大学生就业市场的竞争日益激烈,企业招聘大学生,既要看毕业学校,还要看大学生实践经验,而实践能力水平的高低成为用人单位选贤任能的重要标准之一,本文围绕高校大学生实践能力培养方面存在问题原因,以及如何提高大学生实践能力进行了细致的探索和研究,期望这些研究给高校管理者提供一些启示和借鉴。