电路一流课程慕课资源建设

电路课程是自动化专业学生学习的一门重要技术基础课程。按照慕课建设要求,课题组确定了校级电路一流慕课建设流程,对课程知识点进行了模块化划分和详细设计,拍摄了课程视频,并对拍摄视频进行了编辑和修改,围绕知识点设计了线上练习题和章节测试题,实现了线上课程的全过程考核。在中国大学MOOC线上开课两年,共辐射2600余名学生的线上学习,同时应用于线下课堂的混合式教学,取得了较好的教学效果。     

基于慕课的日语会话课程建设

"慕课"是大规模开放在线网络课程,具有普遍性、公开性和灵活性,目前在全球范围内广泛兴起。在我国,"一带一路"战略正有序地推进和落实,基于慕课的日语会话课程建设顺应了这一趋势,体现出个性化、自主化、互动化、系统化等特点。     

慕课背景下财务管理课程教学改革研究

近几年慕课发展迅猛,大有席卷国内高校之势.慕课的出现,促使财务管理课程教学进行改革创新.本文在对慕课进行简要介绍的基础上,分析了当前财务管理课程教学现状,总结现有教学中存在的问题,最后从教学资源组织、注重实践教学、注重学生综合能力的培养及建立科学的学生学习效果评价体系三个方面对面向慕课的财务管理课程教学内容组织和安排进行了分析.     

基于慕课的《教育心理学》课程教学研究

慕课在当代教育界可以说是一种大规模的开放在线课程,已经成为了教育领域的前沿议题和实践热点,慕课的《教育心理学》对于整个教育行业来说是具有很大帮助的,《教育心理学》是以教育心理学为主线编写的,但也用一定的篇幅讲述了学习教育心理学所必需的心理学的有关知识。为了实施“教育心理学”,文章对相关问题展开了研究,本文基于慕课的《教育心理学》课程教学,研究本科目的开设意图已经对教学的相关设计,想通过本文使得教育心理学的基本概念、重要理论以及研究方法被人们熟知,形成更加有特色的教学思想。     

浅谈基于终身学习理念下的慕课教育

大规模开放在线课程(MOOC)模式是一种相对较新的现象,它为非常大的学生招生提供大学教授通过互联网教授的免费课程。本文研究通过几种方式改进MOOC中的社会学习,可能是提高学生的社会学习意识。     

网络学习环境下慕课在高校英语教学中的创新应用——评《慕课与高校英语学习方式研究》

近年来,伴随着现代信息技术发展起来的翻转课堂慕课移动学习等新型教学方式不断涌现.尤其是慕课,其作为一种大规模开放的在线课程模式,对高校学生的英语学习方式和教师的教学模式产生了深远影响.在此基础上,教育者有必要加强对慕课的重视与管理,不断促进其在高校英语教学中的创新应用.由郑立和姜桂桂编著、西南交通大...     

浅析《计算机网络基础》课教学改革

计算机网络理论知识比较抽象,学生学起来比较难懂,不易理解,尤其是网络体系结构中的OSl参考模型和TCP/IP协议,学生掌握一些基本概念,而且在平时实践应用中接触不到,只能靠想象,所以教学质量和效果并不太好。针对存在的问题,从教学内容、教学方法、考核方式等方面进行教学改革,取得了较好的教学效果。     

慕课环境下C语言程序设计课程教学改革研究

随着科学技术的不断进步,人类进入了数字化时代,促进了远程教育的发展和壮大。开放性课程(慕课)的涌现,给我国的高等教育提供了机遇和挑战。慕课以全新的教育模式和理念向全球学习者提供免费的课程,使得教育的全民化和终身化成为可能。C语言程序设计课程作为与时代接轨的代表课程之一,应该积极的进行改革,适应时代的发展,提高学生学习的主动性。本文介绍了慕课的内涵,阐述了C语言程序设计课程教学的现状,并对此提出了在慕课环境下C语言程序设计教学改革的策略。     

“慕课”背景下会计学课程教学思考

以网络作为基础的慕课(MOOC)是目前一种新颖的教学形式,其包括有使用视频、研究研讨、实施作业、考察考核四个方面,对以往的教学形式是一种新的挑战。本论题对比剖释慕课教学和以往教学两种形式教学的区别,研究慕课的教学理念在会计学课程中的实际应用问题,并给予一些完备建议。     

慕课模式在高职《计算机应用能力》课程中的应用

依托于优酷网,本文将慕课模式运用于高职《计算机应用能力》课程中,创新教学方法,拓展教学渠道,培养学生自主学习能力,让教师优化教学设计,探索教学改革,提高教学质量。     

解析“慕课”时代的课程知识体系建设

随着科技的发展和思想的进步,现阶段涌现出一种具有较强开放性的在线网络课程形式,也就是慕课。慕课凭借其高效性、便捷性及丰富性特点,成为了众多学习者青睐的学习平台。在慕课崭露头角的同时,其课程知识体系尚需进一步建设完善。本文从慕课内涵出发,分析其发展中存在的问题,对慕课课程知识体系建设的方法途径加以探究。     

军事院校开展慕课课程建设的可实施性研究

伴随着全球知名慕课平台的创立和国际知名大学慕课课程建设的成功,慕课迅速进入到国内高校教学应用中,其教育价值不可估量。相对于国内地方院校慕课建设的迅猛发展,军事院校慕课课程大部分还处于起步、试点和筹建阶段,首要任务就是将慕课建设与军事院校特殊性相融合的科学论证和系统规划。     

浅谈慕课视域下机械原理课程教学的改革

机械原理课程作为机械设计制造及其自动化本科专业的专业基础课,其地位尤其重要,是一切机械设计制造的理论基础。本文结合机械原理课程特征和慕课的灵活性和多样性的特点,探讨了结合慕课的教学模式下机械原理课程教学的几点改革方案和思考。     

慕课寒潮下高职思政课微课平台建设的冷思考

微时代到来,高职思政课微课平台建设悄然兴起,并逐渐展露出其优势而成为高职院校思政课教学模式改革的又一方向。而微课的发展与2008年兴起的慕课存在着许多的共同之处,因此,在经历慕课寒潮过后,微课发展如何汲取有益经验,从而助推微课平台在高职思政教育教学改革中走的更远更好引发我们思考。     

慕课视域下的信息技术类课程导学案研究

慕课视域下的信息类课程导学案的教学模式以"导学案"内容为指导,把"慕课"作为一种"新概念"教材的引入,从时间和空间的维度重构课堂。借助"学案"和"慕课"引发学生的自主学习,以促使学生进行主动的知识建构的教学模式,探索主体性和自主性的培养得到教学过程结构的保证,最大程度的优化课堂,提高教育教学质量。     

慕课背景下的高校日语课程国际化改革初探

慕课是近年来新出现的一种教学模式和理念,它是一种通过大规模的参与互动,利用互联网获取在线资源的公开课程。它具有价格低、质量优、效果好等优点。随着社会的发展,这种授课方式的优势越来越明显,它不仅可以为老师和学生在预习后提供充分的时间,以便老师有更多的时间对学生进行指导,还可以促进当前课堂模式从以"教"为主向以"学"为本的转变,有效提高教学质量。当前,幕课已经成为教育的重要改革方向。     

钦州学院市场营销专业《销售管理》课程慕课教学的探讨

如今越来越多的高校将慕课应用于教学活动当中,本文通过分析钦州学院目前市场营销专业《销售管理》课程的教学现状,并在此基础上提出结合慕课教学的设想和建议。     

“慕课”视域下高校《形势与政策》课教学改革的启示

"慕课"作为一种新的课程模式,体现出了规模大、互动性强、授课方式较为生动活泼等诸多优势,在我国教育教学发展中起到较好的积极影响作用。在"慕课"视域下,对高校《形势与政策》课程教学进行改革,不仅是为满足学生的学习需求,也是适应社会形势变化的必然发展趋势。本文就针对"慕课"视域下高校《形势与政策》课程教学改革进行分析,希望能为高校《形势与政策》课程教学的发展提供有利依据。     

《动物检疫学》课程教学改革实施方案

本研究通过对《动物检疫学》的教学现状进行简要分析,从课程培养目标定位、教学大纲、实践教学、教学模式、考核方式等方面着手,对该课程教学内容、教学方式的改革进行了初步探索,制定了实施方案,并经过两个学期的试用,学生们普遍反映良好,提高了教学质量。     

OBE+“金课”理念下的课程实施建设研究

OBE以产出为导向的教学理念,促使高校教育与行业用人需求有效对接,为教育教学找到了落脚点。"金课"理念强调的"两性一度",为教学目标的有效落地指明了方向。本文以OBE+"金课"理念为指导,构建课程建设逻辑模型,提出课程目标、课程内容、教学方法及课程评价是相互影响的有机整体,四者构成一个完整的课程设计闭环。