新时期高职化学的教学困境与解决策略探讨

高职教育是我国人才培养的重要摇篮,高职教育以培养技能型人才为主,随着我国教育改革的不断深入和完善,高职院校的化学教学结合经济市场对人才结构的需求,加快了教学改革的步伐。但在实际的教学过程中仍存在一些问题,必须加强对目前教学困境的分析与解决,提高我国高职院校化学学科教学质量,为社会供应高质量、高技能的化学人才。本文重点分析了高职化学教学困境的原因,并针对性的提出了相关的对策建议,旨在为高职化学教育工作者提供相关的参考。     

论五年制高职职业教育课堂教学能力提高的途径

社会主义市场经济发展的需要,使得五年制高职职业教育迅猛发展,成为我国高等职业教育的重要形式。本文针对五年制高职职业教育中学生特点及教学现状,进行综合分析,就高等职业教育中职教特色的体现形式、存在问题及解决方式进行探索,并基于此寻找提高五年制高职教育课堂教学能力的途径。     

五年制高职传感器与检测技术课程实验教学改革初探

随着社会的不断进步,企业对员工的要求越来越高,要培养符合企业需求的员工难度也日趋加大。本人结合五年制高职教育培养高技能应用型人才的要求,对高职传感器与检测技术实验教学进行了改革探索,本文重点阐述了如何建立适合五年制高职教育培养目标的实验教学体系、教学内容、教学方法、教学手段和考核机制。     

五年制高职学生思想政治教育浅谈

五年制高等职业教育是我国高等职业教育的重要形式,高职作为培养建设者和接班人的摇篮,要应对方方面面的挑战,为我国经济的振兴和综合国力的提高提供强有力的高素质人才支撑。由于五年制高职学生自身的特殊性,五年制高职学生的基础文明和道德修养教育势在必行,如何做好五年制高职学生的思想政治教育就显得尤为重要。     

食品生产技术实验课教学改革的探讨

根据高职教育的特点,结合教学实践,探讨了目前实验教学中的不足;针对实验教学中更新教学内容及教学方法进行了探讨;通过改革突出了学生的主体地位,确保实验教学质量的提高。     

五年制高职数学教材建设的思考

五年制的高等职业教育,是我国现代职业教育体系中的一个十分重要的组成部分。而其中,数学课又是这一教育阶段最为重要的文化基础课之一。"以人为本"正是新一轮课程改革的出发点。只有深入领悟五年制高职的数学教材,在实践中认真贯彻新课改的精神,才能够开辟出五年制高等职业教育数学课程的新思路。本文在对五年制高职数学教学的现状进行分析的基础上,结合目前进行的高职数学改革实践,探讨其存在的问题,并提出相应的建议。     

建构主义在五年制高职语文教育教学中的应用研究

建构主义理论对传统教学而言,是一场深刻的教育教学革命,它强调以学生为中心。重视学生对知识的主动探索、主动发现和对所学知识的意义的主动建构。对于五年制高职来说,语文学科在教学中一直是属于基础学科,它的教学模式、教学方法和教学评价的改革也是教育界重视的课题。本文运用建构主义的理论模式来指导和研究五年制高职的语文教育,对高职院校语文教学提供了建议和参考。     

浅谈药学高职教育中实验教学

实验教学是加强药学高职教育的一个重要方面。要使药学高职教育办出特色,必须加强实验教学的建设。针对目前实验教学中存在的问题,就实验课程、实验内容、教学方法、实验考核等方面提出实验教学的几点建议。     

改革教学方法适应高职化学教育

随着高职教育突飞猛进的发展,高职化学改革教学方法势在必行.本文以高职校化学改革教学方法为出发点,从转变教学观念、提高学生的整体文化素质、提高教师素质三个方面浅谈了高职校化学改革教学方法,适应高职化学教育.     

化学史教育在五年制高职化学教学中的作用

工科五年制高职化学课程是一门必修的基础课程。由于五年制高职学生没有学过高中化学,知识结构存在明显脱节,这对教学带来极大困难。在化学教学过程中善于利用化学史料,有利于使教学困难得到解决。     

高职化学实验教学改革与实践——以药物制剂技术专业为例

以高职人才培养目标为依据,对高职化学实验教学从教学模式、教学内容、教学方法、教学手段等方面进行改革,培养学生的实践能力和分析、解决问题的能力,提高化学实验课教学质量,对学生的职业能力的形成起到了积极作用。     

五年制高职英语教学策略浅谈

本文根据我国五年制高职英语教学的现状,探讨了改善五年制高职英语教学的策略。五年制高职英语教学应改变教学方法,采用因材施教,即以学生为中心的分层次教学,选择恰当的教材,加强英语教学基础设施和教师队伍建设来培养学生的实际应用能力。     

运用项目教学法提高“电工与电子技术”的教学效果

随着国家对职业技术教育改革的不断深入．传统教学方法与社会需求出现了差距。项目教学法是目前高等教育院校比较推崇的一种教学方法．在高职教育中有非常重要的意义。在“电工与电子技术”中的运用项目教学法,克服了传统教学的一些弊病,有效地提高了教学效果。     

多媒体在《电工电子技术》教学中的应用

加强教学方法的建设和改革,对提高职业教育质量至关重要。提高职业教育教学质量,一方面是必须提高广大学生的学习积极性,另一方面是必须努力提高教师的教学手段和教学方法。探索高职教育教学的先进教学手段和教学方法,构建我国高等职业教育教学的理论教学模式和方法,是当前我国高职高专教育面临的一个重要任务。     

高职计算机类专业实训教学体系改革探究

计算机作为高职阶段的一门公共基础课程,在学校课程体系中是一门非常重要的学科。计算机学科追求理论与实践相结合的教学模式,对于以就业为导向的高职教育,计算机课程教学更应该注重学生实践方面的应用。但是,大多高职院校对计算机学科以理论为主,对于实训实验方面没有充分重视,没有明确的教学目标,教学方式落后,因而现在大多数高职院校计算机学科方面实践教学效果不是特别理想。为了改变这一现状,应以高职计算机类实训实验教学的重要性为切入点,结合我国当前高职计算机类实训实验教学现状,分析高职计算机类实训实验教学的改革措施。     

论高职基础化学实验教学重点

高等职业技术院校基础化学是化工专业、生物专业、高分析材料、制药、环境检测等专业的基础课程。其教学质量直接决定了学生后期专业课程的学习一级工作中实验基础技能的掌握。基础化学作为一门以实验为主要内容的学科,其对于学生化学实验基础操作、基本步骤掌握、实验习惯养成都有着重要的影响。加强高职院校基础化学实验课程教学,提高学生化学实验基础操作能力、养成良好的化学实验习惯是目前高职基础化学实验教学的重点。文中就高职基础化学实验教学重点进行简要论述。     

浅谈高职院校C语言课程的实验教学

C语言程序是目前高职院校开课率非常高的一门程序设计课程,由于目前采用的还是传统的以教师为主体的课堂讲授方式与上机练习方式相结合,但依旧偏重理论,教学质量及教学效果不是很理想.本文从教学目标、教学方法特别是上机实验教学方法方面对c语言的教学进行了探究,力求找到好的方法来提高本课程的教学质量.     

五年制高职产学研合作下的顶岗实习模式探索

产学研教育模式是符合五年制高职教育教学规律的模式,对五年制高职的顶岗实习实施起到重要的指导和支持作用。本文通过介绍产学研结合及其对五年制高职顶岗实习工作的影响,以本校电子商务专业顶岗实习为例,阐述现行顶岗实习存在的问题,并结合产学研合作的背景,进行顶岗实习新模式的探索和研究。     

探讨医专化学实验教学改革的研究方法

我国社会发展的不断进步,对于医专全面发展的关注度也逐步上升。鉴于医专化学实验教学改革的不断研究和探讨,针对医专化学教学中实验教学是相当关键的辅助提高部分,上好化学实验课可以充分提高学生的思维想象力,进而促进学生的身心发展以及创新思想精神。面对医专化学实验教学改革课程的改进,经过教学实验及分析总结,研究和探讨了一些有助于提高化学实验效果的最佳方法,希望能够给予医专化学实验教学以及同仁一些相关专业方面的工作经验。医专化学课程的基础就是通过实验才能得出最真实的实验结果,化学理论教学和实验教学改革对医专院校化学教学有着非常重要的紧密联系。本文阐述了医专化学课程中对物质结构组成成分及实验后产生的相互关系的反应和规律进行系统的研究,为得出正确的结果而做出很强有力的保障。     

中学化学教学中实验教学的重要作用

本文介绍中学化学教学试验中实验教学的重要作用。实验教学是化学教学的重要组成部分和手段．化学教学中．化学老师应结合教育教学实际充分挖掘化学实验教学的教育教学功能．通过化学实验培养学生的浓厚的科学兴趣．实事求是的科学态度,求知的科学方法,促进学生综合能力的形成、发展和固化．全面综合提高学生素质。