“互联网+”概念下陕西农业发展模式研究

阐述了"互联网+"概念下陕西农业产业发展,以农业产业链为对象,以技术创新为手段,通过在农业产业链各环节应用新一代信息技术,实现产前决策、产中管理、产后流通和终端管理的智能化、精准化,形成精准、智能、高效的农业产业链闭环发展模式。     

“互联网+”模式下农业经济模式创新

文章结合我国传统的农业经济模式以及目前农业经济发展的薄弱点,分析“农甜”项目的“区域化”“代言人”等创新模式,着重指出“互联网+”模式下农业经济发展可以应用的新模式和新特点,并指明当前“互联网+”模式下我国传统农业经济模式的转型方向和创新方向。     

“互联网+”视域下农业经济发展创新机制研究

随着互联网在农村地区普及,我国“互联网+农业”产业大肆兴起与发展,并取得了显著成效。在解析“互联网+”及“互联网+农业”内涵的基础上剖析了我国“互联网+”视域下农业经济创新发展的支持基础,并结合这些优势畅谈推动农业经济发展创新的主要实践路径。     

“互联网+”下全新科普模式研究

在总结了国内外互联网+科普现状的基础上,从互联网9大思维的角度入手,建立科普传统模式的转变模型。从现有科普平台改进和新平台建设两个角度出发,探讨互联网+科普新型模式的实现路径。提出科普各级组织可通过优化各个科普平台的科普内容、建立多方合作的科普创作模式、制定科学的科普整体营销策略、构建完善的科普绩效评估体系等方式来提高"互联网+"思维下的科普效率,增加科普信息传播的广度和深度。     

“互联网+”模式下青年教师专业发展之路

该文介绍了"互联网+教育"模式下青年教师的现状,探讨面对信息变革对于传统教育的冲击,应采取怎样的措施,才能使青年教师拥有更加广阔的专业发展之路。     

“互联网+”背景下农村大学生返乡创业模式研究

随着我国高等教育规模的继续扩大,高校毕业生的就业形势愈发严峻。与此同时,广大农村人才匮乏,加之当前互联网新模式、新业态成为创新创业的主阵地。鼓励农村大学生进行"互联网+农业"返乡创业成为时代的要求与现实的需要。因此,对农村籍大学生"文化+时尚"农产品微商创业、"农产品+直播"电商创业及"互联网+生态养殖"创业3种模式进行分析,并提出了农村大学生返乡创业优化对策。     

黑龙江省发展“互联网+农业”探析

分析了黑龙江省发展"互联网+农业"的优势和不足,指出发展黑龙江省"互联网+农业"需要从明确三个主体的责任、从农业产业的全链条切入和四个维度建好网络服务平台3个方面着手。     

“互联网+”驱动下农村末端物流众包模式优化研究

在乡村振兴、电子商务进农村的大背景下,部分农村地区由于“最后一公里”配送问题的制约,依旧较难享受到电子商务带来的便利。“互联网+”驱动下的众包物流模式能够较好地解决农村末端零散化、碎片化配送难题。当前农村末端物流众包模式存在平台监管能力较低、村民对众包物流了解较少、相关法律不完善、众包规则复杂、配送效率不高等现实问题。结合我国农村实际情况,通过加强平台认证监督、宣传方式多样化、完善相应法律法规、制定人性化众包规则以及利用大数据算法优化众包承运员的配送路径等措施,可有效解决当前农村末端物流难题,促进农村电子商务的发展。     

乡村振兴视域下“农家书屋+电商”服务模式发展研究

[目的/意义]旨在促进农家书屋与电商的有机融合,为农家书屋提质增效提供新思路。[方法/过程]引入乡村振兴视域,阐述了“农家书屋+电商”服务模式的价值耦合点,深入分析“农家书屋+电商”的发展现状,指出当前农家书屋服务农村电商发展中的问题与不足。[结果/结论]提出农家书屋助力农村电商发展的优化对策,以期让农家书屋变成文化载商的有力平台,为乡村振兴持续的、高效的提供动力。     

“互联网+”背景下共享单车发展模式探究

在网络信息化的发展趋势下,"互联网+"模式应运而生,随之而来的共享单车经济迅速席卷全国。本篇文章针对共享单车的发展现状及原因,为共享单车运营商谋求新的发展方向及具体的发展模式和利益增长点。研究重点是基于位置的精准营销模式的创新,为共享单车运营商、商家和消费者寻求三方共赢的运营模式。     

“互联网+”视域下电商企业财务平台的构建

本文讨论了电商企业财务平台构建的必要性。我们认为,对于电商企业财务平台的构建,其本身有着很强的市场需求,社会需求和现实意义,不能因为存在技术和商业难题就将其扼杀在摇篮之中,而是应该鼓励互联网经济创新。     

“互联网+”农业产业化经营模式的选择

随着我国信息技术的普及,"互联网+"不断融入农业,降低了农业的生产成本和交易费用,促进了农业产业化经营的发展,出现了"互联网+农户""互联网+龙头企业""互联网+专业协作组织""互联网+基地"等现代农业产业化经营模式。对此,农业地区应在充分了解各模式的优劣势、掌握区域生产要素密集情况、分析区域经济发展阶段后,科学的选择适合区域经济发展的"互联网+"农业产业化经营模式。     

农业综合类核心期刊“互联网+”发展现状研究

【目的】 了解“互联网+”背景下科技期刊数字化平台的建设情况,分析存在的问题,探索发展策略。【方法】 以农业综合类核心期刊为例,通过联网登录、访问、使用的方式,调查期刊官方网站、微信平台、官方微博及移动客户端建设情况。【结果】 34种农业综合类核心期刊目前都已搭建官方网站,但开通微信公众号的只有16种,开通官方微博者仅5种,运行至今的仅1种,有3种期刊提供移动客户端服务。【结论】 农业综合类核心期刊已基本打造起数字化平台,但“互联网+”背景下的整合发展水平不高。应加强认识,优化顶层设计,推动“互联网+”背景下期刊的融媒体发展。     

“互联网+”模式下电子技术教学改革实践

本文借助现代移动互联网技术,对"电子技术"课程进行教学改革实践,构建以学生为主的教学模式,注重激发和培养学生学习的兴趣,树立学生自信心,帮助学生养成良好的学习习惯并形成有效的学习策略,提升学生自主学习的能力和团队合作意识。     

“互联网+”背景下会计学专业人才培养模式研究

互联网正在以前所未有的速度改造和影响着会计行业。文章剖析了互联网的广泛应用给会计行业带来的变革和挑战,然后分析了我国高校在"互联网+"背景下会计人才培养的现状,并从人才培养目标、课程体系、教学模式、专业设置等方面提出了会计学专业培养计划的优化方案。     

“互联网+”开启现代农业全新发展模式

农业要发展,农村电商不失为一个重要抓手,它不仅拓展了农产品原有的销售流通渠道,也会倒逼农业生产向规模化、标准化、品牌化发展.战略意义不断凸显与巨大红利亟待发掘,使得农村电商不断取得新进展.然而,在电商物流配送、农产品上线品牌推广、农村配套金融服务设施等多个领域,农村电商也面临着不容小觑的短板与瓶颈.     

“互联网+”环境下高校“MOOC+SPOC”信息资源管理模式建设研究

【目的/意义】互联网时代的到来使得高校教育信息化服务模式发生了深刻的变革,“MOOC+SPOC”信息资源管理模式正是在此环境下应势而生,它利用丰富的网络信息资源管理平台和共享优质课程资源,可以有效提高高校教育信息化的水平和极大的提升教学效果。【方法/过程】在对MOOC、SPOC相关概念阐述的基础上,论述了何谓“MOOC+SPOC”,分析了互联网++SPOC模式信息资源组织的优势,构建了“MOOC+SPOC”信息资源管理模式模型,在此基础上探讨了“MOOC+SPOC”信息资源管理模式实践分析。【结果/结论】“MOOC+SPOC”信息资源管理模式的建立改变了传统单一管理模式,使用方可以通过整理、分析相关数据,实现MOOC资源多样化管理。【创新/局限】解决了传统教学信息资源管理平台的一系列矛盾与问题,从而提高课程的内涵以及教学质量。     

“互联网+农业”的诱惑

在农业现代化的背景下,在加快转变农业发展方式的现实要求下,现代信息技术、农产品信息平台、智能农业和农村电商等必将被大力推广和发展.换而言之,农业互联网将成为推动农业现代化的重要因素.而在今年政府工作报告中首次提出的“互联网+”行动计划则必将有力推动农业互联网的发展.     

供给侧改革视角下内蒙古农村牧区“互联网+精准扶贫”模式研究

随着"互联网+"和"供给侧改革"上升为国家战略,"互联网+精准扶贫"在"供给侧改革"背景下成为贫困地区后发赶超的重要抓手。文章立足于内蒙古农村牧区的优势产业的基础上进行"互联网+农牧产品","互联网+农牧产业","互联网+农牧产业链"等扶贫模式的研究。     

“互联网+”下大学生心理健康教育模式初探

心理健康教育作为大学生教育的重要环节,在大学生的成长发展中有着重要的作用,而互联网则是当前大学生心理健康教育深入开展的有效凭借,文章基于此,首先分析了"互联网+"时代大学生心理健康现状,继而探讨了构建"互联网+"下大学生心理健康教育模式的策略,包括注重信息技术的课堂教学应用、深入推进在线心理健康教育、突出社交软件的心理健康教育功能、开发心理健康教育手机APP等。