地上掉了一毛钱

有个人要坐公交车回家。车开来了,他一边上车,一边掏出钱包投币。一毛钱硬币就在这个时候掉了出来。"当!"一毛钱掉在地上,发出清脆的声响。那是它在提醒主人:"我掉啦,快把我捡回去吧!"这时候,一毛钱的主人已经一只脚踩在车上了,听见声响,他回过头来,看见了躺在地上的一毛钱。     

一毛钱的童心

我经常乘公交车送孙子上学。一次我在给卖票员掏钱时不慎将一毛钱硬币掉在了座位下的一个缝隙里。我试着弯腰捏了一下,没有捏到,因而就放弃。就在这个时候我的孙子一头钻到了座位的下边,费了半天功夫才将那一毛钱拿回来放到我的手上,还稚声稚气地说:     

进步主义教育观及其对我国成人教育的启示

进步主义教育哲学思想诞生在19世纪末20世纪初，它的发源地是美国，然而它的深刻的思想渊源和广泛的影响，都表明它所提出的教育问题是世界性的。它的基本特征是向传统的教育观挑战，把受教育者的主动发展置于教育的中心地位。进步主义教育哲学思想所探讨的虽然主要是普通教育，但对我国的成人教育同样具有重要的借鉴意义。     

破坏的启示

今天的作文课上得十分精彩,因为全老师给我们做了一个有趣的实验,告诉我们破坏也会有好处。只见全老师拿来一个鼓鼓的塑料袋,又拿来了一个大塑料瓶,说:谁能把塑料     

美国进步主义运动的启示：一个社会保障的视角探析

19世纪末20世纪初,是美国经济快速增长与社会问题丛生并存的时代。该时代一场由中产阶级发起的“进步主义”运动,对美国社会的平稳转型产生深远影响。在这股改革浪潮下,美国政府采取一系列措施积极应对,改善了底层人民福利,维护了社会稳定,促进了资源优化配置,调整了利益矛盾,达到既维持经济发展又维护社会公正,保证了美国社会转型的顺利过度,为1935年《社会保障法》的出台奠定了坚实基础,也给当下与进步时代面临相似问题的中国,在推进社会保障制度建设上提供若干启示。     

中美两国贫富分化的比较及其启示

从数字上看，中美两国的贫富差距都已经到了极为严重的地步，并且两国国内的收入差距均呈现出不断扩大的趋势，但两国的贫富差距的表现形式以及造成贫富差距不断扩大的原因都不同。经济增长有利于消灭绝对贫困，但并不必然会缩小社会的贫富差距；考察一个国家的贫富差距程度，不能仅凭简单的数字对比；中国面临既要发展经济以解决增量财富不足，又要解决社会贫富差距的双重压力。     

“怪味糖”的启示

新生军训刚开始,学生们个个摩拳擦掌,跃跃欲试。可一天下来,有些人就叫苦了。怎样鼓励学生坚持下去呢?我忽然看到茶几上有几颗儿子吃的"秀逗"怪味糖,于是眼前为之一亮。晚自习时,我拿着一包"秀     

进步主义幼儿园运动及对我国幼儿教育的启示

进步主义幼儿园运动提倡自由发展,认为兴趣是儿童活动的中心,教师是教育的指导者、科学研究儿童发展的研究者。在其影响下美国的幼儿教育走向了教材多元化、教学方法多样化、对幼儿认识科学化的道路。它对我国学前教育发展也的启示是:政府应积极推动幼儿教育的发展,重视幼儿教育立法和家长教育,并推动幼儿园课程朝着生活化、地域化和多元化发展。     

美国进步主义教育思潮:嬗变、内核与启示

进步主义教育思潮是美国乃至世界教育发展史上的一个重大事件,它影响了自19世纪末至20世纪60年代之间美国教育思想与教育实践的概貌,甚至一度成为美国精神的代表。教育目的的社会改良、教育价值的实用理性、教育主体的儿童中心和教育内容的综合课程是其核心观点。在我国以素质教育为核心的教育改革进入深水期的关键阶段,美国进步主义教育思潮对我国教育改革有三点启示:教育改革要坚持理论与实践的有机融合;教育改革要坚持批判与继承的有机统一;教育改革要坚持中学与大学的有机衔接。     

一本错题集引出的启示

我校在近几年的中考中．均取得了较好的成绩，尤其在重点中学的提前招生中，有多名同学被录取，其中林峰同学取得了全县第一的好成绩。当地日报的记采访林峰同学时．问他在学习上有什么秘笈和感想时，他谈到是错题集帮了他的大忙。欣喜之余，作为培养了他三年的老师，我对此深有体会。是啊．每个学生在中考前，总要经历大大小小无数次考试，尽管每次考试试卷都是师生劳动的结晶，也是一份宝贵的财富和经验。但如何用好、用足这笔财富，使之发挥应有的作用，应是师生们共同探讨和研究的课题。     

两道算术题的启示

高中毕业20年的同学聚会后，小溪执意把我拉到他的公司办公室。20年前的那个夏天，他考进了本地的一所商业学院，我到北京读工商管理去了。     

“蚱蜢”的启示

记得有次语文课,下课的铃声响起,我收拾课本宣布下课,还没走出教室,便听到一声清脆的呼唤:"蚱蜢,走,我们一块儿去洒水枪"。话音刚落,就看见被唤作"蚱蜢"的翟猛同学和高江涛手挽着手走出教室。望着远去的两个亲热背影,我不由     

抚摸的启示

记得那年接初一，国庆时，我想到学校图书室借一些书给同学们回家看，并布置一个有关“书”的作文题目。 早早地，我就在考虑，我一个人去借．楼上楼下地跑，那么多书难选难拿，况且不一定符合所有学生的胃口；另外农村的孩子，又刚读初一，没有几个去过图书室，学校的图书室虽然也说是开放的，但去借书的学生屈指可数，     

进步主义教育观及其对我国成人教育的启示

尽管进步主义教育哲学思想的发源地是英国,但它的深刻思想渊源和广泛影响,都表明它所提出的教育问题是世界性的。其基本特征是向传统的教育观挑战,把受教育者的主动发展置于教育的中心地位。虽然进步主义教育哲学思想所探讨的主要是普通教育,但对我国的成人教育也具有一定的借鉴意义。     

“摸奖风波”及其启示

那天中午，我与往日一样，早早地来到了学校。教室里，一阵阵嘈杂声传来。我纳闷了，平时的中午，学生们到校后，总会安静地坐在教室里温习功课。今天怎么了?我满腹狐疑地走进教室，眼前的情景使我大吃一惊。一大堆同学围着陈锋的座位，手里拿着一元、二元、五元往陈锋的手里塞，换取一张张白色的小纸阄。有个学生揭开一看，喊着“我中了，我中了……”。我走到陈锋的身边，问道：“陈锋，你们在干什么?”陈锋并无惧怕地看着我：“我们在搞一个幸运摸奖活动。”     

一个鸡蛋的启示

开学第三周的星期二，我们设计了一次让学生既好奇又十分感兴趣的家庭作业：请每位学生带一个生鸡蛋来学校．并要求好好保管一天。教室里顿时像炸开了锅，同学们非常兴奋。     

“半张笑脸”的启示

我在上《我真希望》一课时,让学生自由读诗,学生读了一会儿,我看到学生对儿童诗格外感兴趣,读得很认真。乘机引导学生:"你认为读懂了诗,读出了感情,就请在课题处给自己画两张笑脸。"检查朗读后,我抽查学生给自己的奖励情况。同学们有的给自己两张笑脸,有的给自己一张笑脸。一个怯生生的小手举起来说:"老师,我给自己画了     

你能解开其中的奥秘吗？

同学们,我们一起来做一道智力游戏题吧! 游戏及规则： 设有足够多的各种面值的硬币,两个人轮流在圆形桌面上（或圆面上）摆硬币,每次摆一个,硬币不能互相重叠,也不能有一部分落在桌面之外．这样,经过多次你来我往以后．谁先摆不下硬币就算谁输．     

建构主义理论对高校学生事务管理的启示

本文从分析我国高校学生事务管理面临的新形势入手,阐述建构主义理论及其教育思想,在此基础上论述建构主义对我国高校学生事务管理的几点启示。     

“抖包袱”对数学教学的启示

说相声,优秀演员和一般演员的区别就在于他们"抖包袱"(向观众递送笑料)的水平。优秀的演员善于将一些生动的"包袱儿"巧妙地"系"在一起,然后一层层地"抖出",妙趣横生的语言不仅