也说隋文帝杨坚之死

隋文帝杨坚因何而亡?今天看来似乎已成定论,学界同仁均认为是被其子杨广所杀.如吴枫、陈佰岩先生的《隋唐五代史》中有:“他(指隋文帝杨坚)的皇位继承者隋炀帝杨广,是历史上最突出的暴君之一.本来隋朝皇立继承者是文帝长子杨勇,但其次子杨广却采用了极其阴险毒辣的手段,打倒杨勇,自立为太子.仁寿四年(604)六十三岁的隋文帝卧病仁寿宫,杨广指使心腹张衡,入宫刺杀文帝,‘血溅御屏,冤唐之声闻于外.“杨广既杀生父,又杀胞兄,就是如此登上了帝王宝座.”又如张文喜、刘焕曾先生的《新编中国古代史》中有:“隋炀帝杨广是历史上有名的暴君,他是隋文帝的次子,用     

用人之妙

去过庙的人都知道,一进庙门,首先是弥勒佛,笑脸迎客,而在他的北面,则是黑口黑脸的韦陀。但相传在很久以前,他们并不在同一个庙里,而是分别掌管不     

用人之短

美国柯达公司是一家生产照相感光材料的世界驰名大公司,可生产感光材料需要工人在没有光线的暗室里操作,这对于一个眼睛没有残疾的正常人来说,既别扭,也不适应.要培训一名熟练工人来胜任这项工作,需要花费很长时间.而且,许多人干了一段时间后就不想再干了.所以培训熟练工人、保留骨干,成了公司的一大难题.后来公司发现,盲人可以在暗室里活动自如,只要对他们稍加培训,就能上岗,而且他们干的活儿要比正常人精细得多.于是,柯达公司大量招聘盲人从事感光材料的制作.     

简评隋文帝

从六十年代至今,对于隋文帝的评价一直存在着两种观点,一种说他穷极剥削,立法严酷,不恤民力,统治黑暗,给予完全否定。另一种认为隋文帝在历史上起过显著的进步作用,持肯定态度。这两种说法各有一定的道理,只是侧重点不同。看来要对隋文帝作出全面的评价,还需用发展变化的眼光将其二十四年的活动进行分段研究。一隋文帝一生的活动,可以开皇十年为界分为前后两个时期。前期,他励精图强,为隋代的强盛做出了重大贡献,推动了中国历史的发展,起到了很大的积极进步作用,是值得充分肯定的。隋文帝一登上六世纪的政治舞台,就展施他的雄才大略,为隋代的建立和中国的统一而奋斗。在隋代政权的建立中,首先遇到的是北周旧势力的大     

评刘邦的用人政策

刘邦之所以能取得天下,与他广集人才、知人善任、因势利导有密切关系,但也有失误之处。     

论隋文帝

隋朝,在中国长期的封建社会中,是一个十分短暂的朝代。从公元581年杨坚代周建立隋朝起,到公元618年隋朝灭亡止,前后仅有三十七年的历史。尽管如此,短暂的隋王朝却也有它的兴盛时期。在隋文帝杨坚统治的二十余年中,国家由衰转盛,政治稳定、生产发展、经济繁荣。在众多的封建帝王中,他是一个有所作为的人。 自东汉末年黄巾大起义失败和董卓之乱以后,“天下丧乱,四海不一”,“战争相寻”,“书轨不同,生人涂炭”(1),其间虽有西晋的统一,但也不过只有四十余年的时间。接着又是长期的南北大分裂。为了争夺地盘和人口,各个割据政权间战争频繁,造成社会矛     

古人用人之策

人才乃立国之基,兴业之本。正因为如此,关于纳贤用能的重要性,如今已极少有人视而不见或犹豫不决了。问题只是,对于人才,如何才能广为吸纳和有效任用。在这方面,今人的做法固然值得学习,古人的经验也同样值得借鉴。现在,且让我们来看看古人是如何礼待和使用人才的。义利并用吸纳人才。招揽人才有很多方法,但据我分析,种种色色大概都不出“义”、“利”二途,二者之间,以利相诱,这方面的功效自不待言,而以“义”为法宝招揽人才,效果又如何呢?答案是,效果奇佳。刘皇叔三请诸     

说用人之所长

随着近代生产的发展,管理工作越来越显得重要。人是管理中最活跃最能动的因素。要提高管理工作的效率,就必须善于选人和用人。古话说:“为政之本在于任贤”。如果一个领导者不善于选人和用人,就不会有高的工作效率;如果选错了人,就会使领导脱离群众,工作难以开展;如果重用了小人,将会众叛亲离。     

评魏孝文帝的纳谏与用人

在公元五世纪后半期统治中国北半部近三十年的北魏孝文帝拓跋宏（迁都洛阳后改名元宏）是我国古代史上一位具有雄才大略的著名的少数民族封建君王,但关于他的纳谏与用人思想还未见史学界有人专门论及。魏孝文帝即位后,特别是他亲政后,为了摆脱鲜卑拓跋族贵族狭隘的保守势力的束缚,缓和阶级矛盾和民族矛盾,改革北魏社会政治、经济和文化习俗方面的落后状况,一改魏晋以来的九品中正制和任人唯门第的选人任官制度与政风,虚心纳谏,澄清吏治,推行了一条任人唯贤的政策,大大地促进了北魏社会的发展。魏孝文帝拓跋宏堪称我国历史上少数民族的杰出的政治思想家。     

评王安石的育人和用人

北宋时期的改革家王安石为配合其变法,在用人制度上和教育、科举制度上也进行了一些改革,这些改革推动了变法的进程。但由于在用人和育人上的不当,它又成为变法失败的原因之一。     

隋文帝历史观初探

隋文帝杨坚是隋朝的建立者,他在统治的二十四年中,逐渐形成了自己的历史观。他的历史观可概括为三方面,首先是好祥瑞好佛,呈现浓厚的天命论色彩;在民族观上,提倡混一戎夏与中华一体：再次是以史为鉴与劝善惩恶。实用主义是他历史观的根基,由于历史条件和阶级地位的局限,其矛盾之处也极为明显。     

论隋文帝的御国临民之术

史学界对隋文帝杨坚的评价,多依据其所实行的政治、经济、军事措施及产生的影响, 有褒有贬、褒多贬少。但以帝王统治术视角去探讨隋文帝功过、成败尚属鲜见。分析隋 文帝御国临民之术的特点及产生这一特点的深刻原因,将有助于对隋文帝的全方位评 价,同时也可为评价历史人物提供一定的借鉴。     

也谈隋文帝

近年来,史学界有些同志给隋文帝杨坚冠以“贤君”“良主”的称号。但我认为,隋文帝这个“安坐而攘帝位”,“素无术学”,“无宽仁之度,有刻薄之资”的人,是一个不足称道的封建君主。虽然,隋文帝在政治建制方面有些整顿和改革,对隋朝的封建专制中央集权的巩固起了一定的作用,但是,他大兴土木,搜括百姓,屡次用兵,使刚刚建立起来的隋王朝,从它产生的第一天起,就埋藏着倾覆的种子。 隋朝以前,南北动荡,士族大地主放肆抢夺肥田沃地,史称:“肥饶之处,悉是豪     

隋文帝性格研究

此篇论文运用历史唯物主义的理论和研究方向，并借助现代心理学的一些理论，来研究隋文帝杨坚的性格，通过对隋文帝日常言行的分析，以其性格的矛盾性为基础，从不同层次、不同角度剖析了他的性格特征。从性格类型来看，隋文帝既有内向型又有外向型的倾向，而以内向型性格类型占优势；从政治、宗教感情来看，他的宗教人格与政治人格矛盾地并存于一身，宗教人格并不妨碍政治人格的实现;从个人感情世界来看，他既有冷酷绝情的一面，又有对父母的挚爱和对其妻温情的一面；从经济角度看，节俭与贪吝的性格并存；从用人为政方面看，统治前期知人善任，后期多疑善猜，终受蒙蔽；从统治手段来看，血腥残忍的性格表现得尤为充分，但也偶发仁恻之心。隋文帝的矛盾性格使他在治国施政中表现出独特的风格，他的性格特征渗透到他的政治活动中，在一定程度上对当时社会产生了影响。     

企业领导者用人之思考

人是企业构成要素及管理过程中最活跃、最重要的因素。企业领导者应树立以人为本的管理意识，以激发出广大职工内在的潜力。为此，各级领导者要做到以贤知贤，提高企业领导者的素质。要唯才是举，抓好识才、选才、用才三个环节。要能够以情感人，着力培养企业人的共同价值观。     

论李密用人之失误

李密是隋末农民起义的杰出领袖之一。在他的宣传鼓动、组织领导之下,瓦岗军发展成一支拥有百万之众的反隋武装,沉重打击了隋炀帝的残暴统治,然而,这支曾为当时全国规模最大的农民军最终未能夺取全国政权,反而归于溃败。其间原因固多,史家评论亦众,笔者仅拟就李密用人之失误略抒己见。     

校长领导艺术之用人

一个好校长能带出一所好学校,可见校长对于学校的重要性。那么,好校长是怎么带出一所好学校的呢?是校长不眠不休、加班加点干出来的吗?答案当然是否定的。校长的领导包括诸多方面,但其中最重要的一点就是对人的管理和运用。特别是在人性化管     

浅谈校长用人之策

校长作为学校的领导者、组织者和决策者,如何用人是校长在学校管理中的主要职能,它关系到学校的兴衰和事业的成败。因此说,一个好校长,必须具备良好的用人素质,只有做到选人适当、用人得当,学校内部才有凝聚力和向心力,才会做到人在其位、各司其职,才会提高办学效益。一、选才,看其能人才是世上最宝贵的资源。学校中,干部、教师就是校长办学治校的财富。因此说,作为一名校长,选好人是合理用人的前提,校长要具备识才之眼,举才之德。伯乐慧眼能识千里马,校长就要学伯乐,用一双公正、诚信的眼睛去发现人。人与人之间是存在差异的,校长要在长期…     

浅谈校长用人之策

校长作为学校的领导者、组织者和决策者，如何用人是校长在学校管理中的主要职能，它关系到学校的兴衰和事业的成败。因此说，一个好校长，必须具备良好的用人素质，只有做到选人适当、用人得当，学校内部才有凝聚力和向心力，才会做到人在其位、各司其职，才会提高办学效益。