关注细节,萌发“心”种子

新课程改革背景下的生活德育、生命德育、人本德育等理论的提出,要求我们要更关注教育工作者在实施教育时的细节。     

浅谈中职院校班主任工作的细节

班主任工作应从点滴做起,从每一件小事做起,从大处着眼,小处着手,关注细节.我们常说“细节决定成败”,在教育学生的过程中,每一位教师,尤其是班主任,关注细节是成功的秘诀.     

“魔鬼”在细节里

有一个很有趣味的笑话，能够说明作文的一些道理。这个笑话的起因是这样的：一位教师要找出吸烟的学生并且送他们去戒烟室。他找来了四个有吸烟嫌疑的学生。这四人当然是一致否认自己有吸烟的经历。     

细节成就精彩——谈班主任工作的“细枝末节”

在小学教学中,教师不仅是教学活动的有效组织者,同时还是学生思想的引领者。教师在日常教学中,注重学生的一言一行,不仅能够帮助他们理解学生,明确学生的发展需求,对他们进行有效的指导和引领,还能够拉近师生之间的关系,构建良好交往氛围,增强师生交流的有效性,促进学生全面健康的发展。班主任就像是小学生大朋友和大管家,不仅仅要监督他们在学校的学习、生活情况,还要关注学生心底的声音,善于倾听学生内心需求的班主任,才是一个称职的班主任。班主任工作是一个精雕细琢的过程,不断打磨学生个性的同时,也是锤炼教师自身执教能力和管理能力的过程,不可操之过急。     

用细节“笼络”学生

在班主任工作中,总是存有这样或那样的不如意,顽皮生调皮捣蛋、后进生顽固不化以及部分优等生自高自大等等。我们大发雷霆也好、谆谆教导也罢,总是收效甚微。教了多年的低段语文,也当了多年的低段班主任,终于在摸爬滚打中有了     

关注细节 用“心”管理

德育是素质教育的核心,对学生的健康成长起着导向和动力的作用。学生接受德育不仅在课堂上、书本里,而且在社会和学校环境中也会耳濡目染。因此,作为学校德育工作者,必须从全局     

细节入手取“真经”

多年来,我校有个传统,新教师要做班主任,得先拜师取经学艺,由结对的老班主任来"保驾护航"。于是,我就拜张老师为师了。张老师工作经验丰富,善于发动学生,实行班级自主管理,成效显著。他为人豁达热情,富有正义感,喜欢运动,性格与我非常相似。张老师带一班,我带二班。我的一举一动皆以张老师言行为标准,几乎每次班务都是先学后上,每个问题都是先请教再处理。我们俩坦诚相待、相得益彰,一时间     

细节“浸入”，提高育人效能

对于德育来说,细节显得尤为重要。德育细节是指相对于某个较为完整的德育活动来说的细小的育人步骤、育人环节、育人事件等。我们只有把宏伟的育人目标建立在这些细节上,才能获得良好的效能。     

成语“嫁”给了广告

在大陆境内最先运用成语作为广告词的已不可考。至今令人印象深刻的广告用词是日本人做的,用的也不是成语,是俗语,说:"车到山前必有路,有路就有丰田车。"蓦然回首,如今满街跑的丰田车,早已无人称奇。由俗语到成语,广告人像约好了似的,一窝风地将广告词与成语     

“真龙活现”靠细节——写人叙事如何妙用细节

要想把一篇记叙文写得真龙活现,除了写得具体,抓住重点浓墨重彩,还要学会从细节入手,精雕细刻,不能只用那些概括抽象的语言。如,同样是写《联欢会》,一个同学是这样写的:联欢会开得太热烈,太丰富,太激动人心了!悦耳的歌声,翩翩的舞姿,还有增长才智的文学知识抢答,从下午2点一直进行到8点,大家才恋恋不舍地离去。     

广告也可以“拿来主义”

语文是与生活联系在一起的,一旦脱离了生活,便会变得索然无味。《语文课程标准》指出：“更多地接触语文材料,在大量的语文实践中掌握运用语文的规律性。”生活中铺天盖地的广告为我们学习语文正好提供了良好的语文材料。而且,在近几年的中高考中,常常出现拟广告语（虽然大多为公益广告）的题。鉴于此,我们把广告引入语文教学实践就显得尤为必要了。     

细节的真谛

编织组合不过是把"发生"变成"生发",多少深藏在心底的"发生"一旦被我们"生发"一下子,一个细节的精彩就编织出来了。不用多,一个精彩细节就能成就一篇好的记叙文,也完全可以使其跃升为一篇优秀的散文或小说。     

让“细节之花”在写作中绽放

针对目前学生的文章普遍存在内容空洞,语言表达格式化等问题,分析其原因在于忽视了对细节描写重要性的认知和写作方法的学习,更深一层原因是学生不会仔细观察、认真聆听、用心体会……。从“用心”、“有情”、“合理”三个方面,阐述了如何写好细节,进而提升学生的写作能力。     

关爱学生,关注细节

我从师范毕业走上教育工作岗位到现在,已经二十个年头了,做了多年班主任,回首工作的点点滴滴,有许多成功的经验,也有一些失败的教训。曾有人戏言：＂班主任是世界上最小的主任。＂职务虽小,从事的却是教育、塑造人的大事业,其原因正如陶行知先生所说：＂在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运。＂我深知自己责任的重大。我觉得要管理好一个班级,让学生思想积极向上、学习稳步推进,班主任固然有很多事要做,但其中的细节艺术切不可忽视。     

广告语言的语体特征及语用功能

语体是由于交际方式和活动领域的不同而形成的言语特点的综合。[1]语体是历史发展的现象,它的形成和存在是为了一定的交际需要。随着社会的发展,信息传播的介质层出不穷,因此语体具有鲜明的时代性。广告语     

晒晒我们的“习惯性细节”

语文课是由一个个细节组成的,它除了要在宏观上把握课改理念与精神实质外。更要在细节上实践新课程。语文课有很多的习惯性细节．如开篇的僵化有余,激励参与的急功近利。巡视指导的徒有形式等,它是背离“创新”的。而“教学方法创新”却是新课程所倡导的非常重要的内容之一,“创新”从何开始？细节。细节在很大程度上决定了教师实施新课程的水平。实施新课程．需要创新．创新就体现在我们如何注意“细节”、改变“细节”之中。     

细节中提升学生的“善学”品质

开学第一天!连续三年接手六年级数学。当我走进六（6）班教室,看着一双双渴求知识的眼睛时,我思考最多的是如何培养更多＂善学＂的孩子。原来还可以这样检验？第一单元＂方程一＂第一课时是新授课。     

“体育弱班”的一次别样经历

<正>学校一年一度的运动会即将拉开帷幕,可我在班里并没有感受到预想中的激动与兴奋。体育委员沮丧地告诉我：“比赛时间马上就到了,可是咱们班的运动员还没有找齐,宣传小组也还没着落。”这几天,我多多少少有听到学生们的一些讨论,“我们班嘛,看看就好。”“是啊,咱们当好观众就行了。”“比不比都是年级最后一名,参加不参加都是那么回事。”……     

细节,让人物“活”起来

一篇优秀的作文,审题立意、谋篇布局、条理细节几乎是缺一不可的,而写人,写活人物,需细节描写,可实际操作时,学生往往顾此失彼,难以用细节写出人物真正传神的性格和心理。对此,我以"细节,让人物活起来"为专题,对刚入校的高一学生进行了几次人物细节描写的专项训练。     

捕捉细节,发掘美点——“别样的习惯”作文升格指导

病文展示 别样的习惯 湖北当阳庙前中学 王双 我有一个“老师爸爸”,他每天都在我身边,扮演着“老师”和“爸爸”的双重身份.我对他再了解不过了,但敬而远之,因为他身上有一些与众不同的怪习惯. 我的“老师爸爸”姓王,天生长了一副怪模样:“甲”字形的脸庞,头发向后打着不大的卷儿,里面隐约露出丝丝白发;宽宽的额头上刻着几道不深的皱纹;一双乌黑发亮的眼睛和那翘起的剑眉,充分显示了他的精明与干练.乍一看,倒还透出几份英俊呢!