《国家社科基金项目2002年度课题指南》图书·情报与文献学项目

本刊从2000年第4期起开设“国家社科基金项目动态”专栏以来 ,陆续报道了1999、2000、2001三年的“图书馆.情报与文献学”学科立项情况、2001和2002年度课题指南中的相关部分、一些立项课题的进展和结项概况、全国哲学社会科学规划办公室的有关通知 ,回答了一些读者特别是项目申报人关心的问题 ,还介绍了申报项目的经验、体会和建议。本栏目得到读者、项目参加人的认可和支持。在此谨向他们表示衷心的谢意 ,我们将努力完善和充实本栏的内容 ,以不辜负读者的厚望。应高校读者的要求 ,从这一期起我们将“国家教委社科研究项目”动态纳入本栏的报道范围 ,栏目的名称改为“社科基金项目动态”     

1999年武汉大学文科科研取得显著成果

1999年,武汉大学文科科研取得了显著成果.据统计,全校全年新增各类文科科研项目94项 ;其中,国家哲学社会科学基金项目12项,在全国高校中名列第二位;教育部跨世纪优秀人才培养计划人文社科基金第二批项目批准立项4项,教育部留学回国人员基金项目批准3项, 中欧高等教育国际合作项目3项、人员交流项目14项,在全国高校中名列第一;湖北省社科项目4 项,武汉市社科项目4项,横向科研课题达50项,是历年来最多的.     

汕头大学图书馆《粤东地区近现代报刊史料研究》课题获得广东省社科基金立项资助

汕头大学图书馆课题立项再传佳音，继”潮汕文献数据库”成为CALIS资助的特色库项目后，图书馆阙本旭研究馆员申报的2006年度广东省社会科学基金项目——《粤东地区近现代报刊史料研究》获准立项，资助经费3万元。此次获得的课题立项，是图书馆首次获得省社科基金的资助，也是2006年广东省图书馆系列在省社科基金立项的三个资助项目之一。     

中国高校人文社会科学文献资源建设研讨会暨CASHL学科中心启动大会会议纪要

为了进一步贯彻党中央、教育部繁荣发展哲学社会科学的精神和实施计划,推动中国高校哲学社会科学文献资源的整合,促进更大范围内的资源共建、共知和共享,最终构筑“国家级哲学社会科学资源平台“,为建设具有中国特色、中国风格、中国气派的哲学社会科学提供强有力的支撑,2006年12月14日-15日,教育部社科司与“中国高校人文社会科学文献中心“(CASHL)联合在北京大学召开“中国高校人文社会科学文献资源建设研讨会“.……     

也谈社科期刊编排规范的“误区”

《社科期刊“编排规范”制定与实施中的误区》(简称《误区》)一文认为：《中国高等学校社会科学学报编排规范》(修订版)(简称《编排规范》)和《中国学术期刊(光盘版)检索与评价数据规范(试行)》(简称《数据规范》)在制定与实施过程中存有认识、实践和指导思想上的误区。笔者不敢苟同，也谈点儿看法。     

我国当前少数民族新闻传播研究

国家社科基金和教育部人文社科基金是我国社会科学研究的两大重要平台,对学科发展具有巨大的推动作用。本文对全国哲学社会科学规划办公室网站的国家社科基金项目数据库和中国高校人文社会科学信息网发布的2007—2016年少数民族新闻传播研究立项项目进行统计分析,揭示我国当前少数民族新闻传播研究的现状,发现其中存在的问题,并提出建议。     

科学发展观指导下的高校思想政治工作创新——评《高等教育大众化与高校思想政治工作》

由闵春发同志主编的《高等教育大众化与高校思想政治工作》(以下简称《大众化》)一书系教育部“十五”人文社会科学研究规划基金项目和江苏省教育厅人文社科研究基金重点项目的研究成果,是高教理论工作者奉献的一部力作。以人为本是科学发展观的实质,在高校,人才培养是根本,以人为本就是要以学生为本,坚持“一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切”的方针。《大众化》一书正是以科学发展观为指导,从“三个一切”出发,结合我国高等教育大众化的新形势,从历史和现实的两个层面对高校思想政治工作创新进行了研究。高等教育大众化是美国著名…     

“十三五”图情档学科进展:国家社科基金项目解析

[目的/意义]国家基金资助项目是我国人文社会科学各学科资助项目的主体,对“十三五”期间图书馆.情报与文献学(含档案学)学科基金项目的分析有助于掌握近5年该学科的发展。[方法/过程]以社科基金项目为研究对象,从立项数量、立项地域分布、优秀结项数量、奖项数量、研究主题分布等方面对基金项目相关内容进行可视化分析。[结果/结论]在“十三五”期间,基金项目数量和结项质量都在稳步提高,项目所获奖项数量较“十一五”和“十二五”有所增加。图情档基金项目的研究热点主要体现了传统研究领域与信息技术的结合,包括数字图书馆、智慧服务、数字化建设、社交媒体与互联网信息技术、档案学数字人文研究、古籍文献的整理利用等研究。基金项目的研究趋势体现在大数据背景下图情档学科与数字化、智能化的紧密结合;在知识融合背景下,健康医疗、医学信息的研究体现了图情档与医学领域的交叉融合。     

学术评价、防止学术不端行为与名刊建设——第五届高校学报名刊主编论坛综述

2009年5月9日-10日,由全国高等学校文科学报研究会主办、中国传媒大学<现代传播>编辑部承办的"第五届高校学报名刊主编论坛"在北京香山植物园景明圆宾馆举行.教育部社科司有关领导、全国高等学校文科学报研究会工作班子全体成员、教育部"高校哲学社会科学名刊工程"入选期刊的学报负责人、入选"名栏工程"的学报负责人、其他相关人文社科学报主编以及期刊评价机构负责人50余人出席了会议.     

人文社会科学研究的英语著述出版现状与趋势考察

当前,全世界有越来越多的学者用英语著述并在国际出版。我国的理工科学者积极参与,成果斐然,而人文社会科学(以下简称人文社科)研究圈却几乎毫无动静,广大学者仍热衷于用母语著述。党的十七大提出要推动我国哲学社会科学优秀人才和优秀成     

围绕服务大局 精心策划选题——《2011年度国家出版基金项目申报指南》解读

2月14日,《2011年度国家出版基金项目申报指南》(以下简称《指南》)发布,本年度国家出版基金项目申报工作正式展开。为了使出版单位更好地把握《指南》内涵,做好项目申报工作,本刊记者日前就《指南》相关情况专访了国家出版基金规划管理办公室(以下简称基金办)有关负责同志。     

安徽省高校图工委组织召开2013年度图工委研究基金项目评审会

<正>2013年8月13日上午,安徽省高校图工委在安徽大学逸夫图书馆组织召开2013年度安徽省高校图工委研究基金项目专家评审会。评审会上,与会专家认真细致地审阅了29个重点申报项目和35个一般申报项目,经过充分、热烈的讨论,最后评出重点项目10项,一般项目30项。     

文献计量学视角下大连市人文社会科学论文产出状况及对策分析

利用文献计量学方法,对大连人文社会科学研究成果进行计量分析.存在的问题是高层次项目少、经费不足、标志性成果不突出.应从深化社科科研体制改革、确立研究方向特点、组织联合攻关、多渠道筹集科研经费、重视人才培养等方面入手,促进大连市人文社会科学研究上新水平.     

《国家社会科学基金项目2003年度课题指南》

《国家社会科学基金项目2003年度课题指南》经全国哲学社会科学规划领导小组批准,已在全国哲学社会科学规划办公室网站(http://WWW.npopss-cn.gov.cn)和教育部人文社会科学网络管理信息中心网站(http://www.sinoss.net)上发布,同时在《光明日报》(2002年12月23日)、中央电视台等媒体发布申报公告,并已开始受理项目申报。现将《课题指南》的“图书馆·情报与文献学”部分转载如下。     

国家社会科学基金项目2006年度课题指南"图书馆·情报与文献学"

《国家社会科学基金项目2006年度课题指南》经全国哲学社会科学规划领导小组批准,于2005年12月23日在全国哲学社会科学规划办公室网站发布,同时在《光明日报》、中央电视台等媒体发布申报公告。《课题指南》中基础研究一般不列具体条目,只规定重点研究领域、申报范围和方向,申请人可按要求自行设计题目,选题要力求具有原创性或开拓性,避免低水平重复研究。应用对策研究(指南中带※的课题),申请人一般要按题申报(指不能改变题目基本含义)。项目申报所需的各种材料(包括《课题指南》、《申请书》及《活页》、《代码表》等)从全国哲学社会科学规划办公室网站下载(网址:http://www.npopss-cn.gov.cn),或向受理单位索取。各地受理申报时间从2005年12月23日起至2006年2月25日止。     

CASHL文献资源保障实证研究——以教育部直属农业院校为例

CASHL是中国高校人文社会科学文献中心(China Academic Humanities and Social Sciences Library)的英文简称,经过7年建设,现已成为全国高校师生获取人文社科外文资源的重要渠道。本文对教育部直属农业院校人文社科学科专业师生发表论文的外文引文进行统计分析,对照南京农业大学图书馆现有馆藏,结合对该校相关学院师生获取文献途径的调查,实证研究CASHL对农业类高校外文资源的保障程度,提出CASHL文献资源建设建议和行业性高校图书馆文献资源建设对策。     

研讨战略规划共谋学科发展——教育部社科委新闻传播学"十二五"战略规划工作会议综述

为落实教育部社科司和社会科学委员会关于制定人文社会科学学科"十二五"战略规划的工作要求,教育部社科委新闻传播学"十二五"战略规划工作会议,于2011年1月16日在中国人民大学召开.此次会议由教育部社会科学委员会语言文学、新闻传播学和艺术学学部主办,学部新闻传播学组和中国人民大学新闻与社会发展研究中心、中国人民大学新闻学院共同承办.     

基于重点学科引文分析的我国高校人文社会科学外文文献保障率研究

使用抽样调查方法,以利用外文文献较多的人文社会科学重点学科为研究对象,通过对教师、硕、博士研究生的科研成果进行引文分析,研究高校人文社会科学教学科研人员的外文文献需求和信息利用行为模式,并与CASHL项目的馆藏情况进行比对,研究高校人文社科外文文献保障率,为构建我国高校人文社科外文文献资源保障体系提供理论支持。     

一批优秀教材获奖

<正> 根据国家教委《高等学校优秀教材奖励试行条例》及《1987年高等学校优秀教材评奖办法》进行的国家教委高等学校优秀教材评奖工作,经各有关高等学校和出版社申报,教委组织有关院校评议后,共评出国家     

武汉大学信息资源研究中心举行2006年度教育部人文社会科学重点研究基地重大项目开题报告会

由焦玉英教授和查先进教授等人组织的团队成功中标2006年度教育部人文社会科学重点研究基地重大项目,获得教育部正式批准立项。该两项目课题名称分别为:“网络环境下数字化信息服务研究”(项目批准号:06JJD870006)和“信息资源配置理论与模型研究”(项目批准号:06JJD870007)。2