现代教育技术在政治课教学中的应用

大力推进现代教育技术在教学过程中的普遍应用,促进信息技术与学科课程的整合,逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革,充分发挥信息技术的优势,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。1利用多媒体辅助教学重视     

现代教育技术在职业高中思想政治课教学中的运用

职业高中思想政治课教学近年来遇到了许多困难,教学效果不理想.造成这一现象的原因是多方面的,其中教学方式方法的陈旧落后是原因之一.笔者结合实践,就现代教育技术运用与职高思想政治课教学所能发挥的作用以及在运用现代教育技术进行教学中所应该遵循的原则和注意的问题谈了自己的一些体会.     

树立现代教育思想改革中学思想政治课教学

分析了当前中学思想政治课教学效果欠佳的原因和所存在的问题,提出了树立现代教育思想、改革现有教育观念、教学模式和教学方法的措施,使中学思想政治课贴近学生实际,贴近社会生活.     

运用现代教育媒体提高政治课教学实效

一、现代教育媒体对提高政治课教学实效的作用 第一、改进了政治课教学的传统模式。传统的政治课教学,用的是一本书、一支粉笔和一块黑板,采取的是“说教式”、“填压式”、“满堂灌”,因而课堂教学过程枯燥乏味,学生没有兴趣。而现代教育媒体具有声、光、像等多种现代科技功能,教师可以根据政治课不同的教育内容,恰当地把电教媒体运用于教学过程,创造各种融声、光、形于一体的学习情境和教学情境,从而改变了过去那种教师教,学生听,学生死读书、读死书的不良局面。 第二,拉近了政治课教学内容与学生认知间的距离。教学过程是一个…     

现代教育技术在中学历史教学中的应用

信息社会的飞速发展，使得教育革新不断深入，新型的教学方法与教学手段对于中学历史教学提出了更高的要求，随着现代教育技术的普及和教师教育技术素质的提高，现代教育技术应用于历史教学，在提高教学质量、教学效率和教学改革方面发挥了巨大作用。     

现代教育技术在中学体育教学中的发展趋势探究

在社会经济条件不断进步的时代背景下,人们对于人才体育素养的重视程度提升了许多。在开展中学教育时,体育教学始终是一个非常重要的组成部分,能够提高学生的综合素养,促进学生的全面发展。但就中学体育教学的实际发展情况而言,仍然存在着诸多问题。例如教学效率不高、学生对体育不感兴趣等。基于此,要改善中学体育教学的发展模式,运用一些现代教育技术,促进教学目标的落实,并有效地改善学生的体育素质,为学生接受更高层次的学习打好身体基础。     

中学政治课教学中的素质教育

中学阶段是学生培养想象力、创造力 ,开展创新性学习的最佳时机。所以 ,教师要把握这一时机 ,全面推进素质教育 ,培养学生的创新精神和实践能力 ,鼓励学生展开想象的翅膀 ,发挥创新的潜能 ,激励学生敢想、敢说、敢做。中学思想政治课作为培育新人的重要学科 ,更应在日常教学中不断渗透素质教育。然而在教学实践中 ,种种不符合时代要求的误区依然存在。教条式教学 ,是教师以不容置疑的、结论式的口吻列出教材观点 ,并诉诸学生的一种教学方式。在这种教学模式下 ,学生没有思考的余地 ,只是被动地接受教师灌输 ,失去的不只是独立思考的机会而且…     

运用现代教育技术探索新型教学模式优化教学效果——现代教育技术在高中思想政治课教学中的作用

新型教学模式应该将现代信息技术运用于学科教学中,创建既发挥教师主导作用又充分体现学生主体作用的教学结构,实现学科教学内容、手段、方法的整体改革,达到培养创新人才的目的。本文论述了现代教育技术在高中思想政治课教学中的运用。     

现代教育技术在职业高中政治课教学中的运用

运用现代教育技术组织职业高中政治教学,可以丰富课堂教学过程,促进教学和学习效益的提高。要巧设导入,提高学生学习积极性,跨越历史时空,浓缩教材精华,扩大教学容量。化抽象为形象,变枯燥为生动有翅,增强教学过程的趣味性和可信性。职高中学思想品德教学中的现代教育技术的运用既要体现时代性,又要有教育意义。     

现代教育技术与中学地理教学的关系

在信息技术快速发展的今天,以计算机为核心的现代教育技术向教育提供了先进的方法和手段,其应用已经逐渐成为地理教学的主要手段之一。作者结合教学实践,以及对现代教育技术的学习和运用,讨论现代信息技术对地理教学模式带来的影响,在技术运用中出现的问题,以及以现代教育技术优化地理学科教育的方法。     

运用现代教育理论与技术优化思想政治课教学

思想政治课要发挥学校德育主渠道的作用，培养有创新能力与创新精神的社会主义建设者和接班人，本身还需要不断的创新。依托现代教育理论和相关学科理论，运用现代教育技术手段，优化思想政治课教学。     

浅谈激励教育在中学思想政治课教学中的应用

随着新课改的逐步推行,中学政治课教师要想实现思想政治课的教育目标,取得理想的教学效果,就必须深刻认识激励和激励教育的内涵、原则,并在此基础上,应用灵活多样的激励方法进行教学,从而取得比较理想的教学效果,促进中学生的成长和成才.     

现代教育技术与中学历史教学

面对信息社会到来所造成的强烈冲击,在中学历史教学中应运用现代教育技术,使历史这门古老的学科焕发出青春夺目的迷人光彩。一、中学历史教学中应用现代教育技术的作用1.再现生动、真实的历史,激发学生的求知欲。在传统的历史课堂教学中,仅依赖一本被精之又精、简之又简的教科书,不可能全面反映历史本来的生动面目,亦无法满足学生的求知欲望。而现代教育技术可将板书、各种图表、动画、音乐编制在一个软件中,以形、声、色及动态演示等多种手段,最大限度地调动学生的多种感官,使学生的注意力更加集中,并且还有伴随课文内容的推进而演示出现的…     

现代教育技术在思想政治课研究性学习中的应用实践

在当今信息化的时代,网络技术的教育形式以其时空开放、信息容量大、更新更快的优势和学生的研究性学习联系在一起.本文对通过多媒体技术创设情境使学生乐于学习,通过网络查询使学生愿意研究,通过与信息技术有关的实践作业使学生学会研究性学习进行分析.     

中学美术教学中现代教育技术的应用

随着社会的发展,现代教育技术也在各个学校应运而生,并被广泛使用,对课堂教学的发展起到很大的推动作用。美术教学的目的是让学生在掌握基本的绘画知识与技能的基础上,拓展想象力,增强审美意识。而现代教育技术可以通过直观、形象的方式展现美术的美学内涵,创设适当的美学意境,以此调动学生的积极性,培养学生正确的审美观。     

信息技术在中学政治课教学中的应用

思想政治课是基础教育中的一门重要课程,在提高学生的思想道德素质和科学文化素质方面起着重要作用。初中思想政治课要求通过课堂教学,一方面使学生能初步了解、认知马克思主义理论基本常识,形成正确的政治、经济、哲学观;另一方面,重在培养学生自主学习能力,培养其从社会经济、政治现象中收集信息、处理信息、分析信息和运用信息,     

浅谈中学政治课教学中的情感教育

思想政治课的教学过程 ,既是传授知识的认知过程 ,又是开启学生心灵的情感过程。情感教育在从知到行的转化过程中起着特殊而又极其重要的中介作用。在教学过程中 ,如果师生双方建立良好的情感交流系统 ,则极容易完成教学目标 ,反之 ,如果双方感情交流出现障碍 ,则直接影响到教学效果和教学目标的完成。因此 ,重视对学生进行情感教育 ,是提高中学思想政治课教学实效的有效方法。那么 ,在思想政治课教学过程中 ,如何做到教学与情感教育的有机结合呢 ?一、坚持以理服人 ,在“理”字上下功夫 ,增强知识的可信度任何学科都有它的知识体系和内在的…     

建构主义理论在中学政治课教学中的应用

目前中学政治课教学模式与新课程改革的目标要求有一定距离。作为一种倡导个体自主构建知识的学习认识论,建构主义理论为中学思想政治课教学改革提供一种全新视角,有助于推进"应试教育"向"素质教育"的成功转变。     

浅析启发式教学法在中学政治课教学中的应用

“学者未必是良师”，好的教师除了要有渊博的学识，还须摸索掌握一套好的教学法。中学政治课的特殊性决定了离开启发式教法势必事倍功半，在应用上下功夫，“启发学生的主体意识”是固本之功，“激发学生的学习兴趣”是拓疆之法。