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孙宝鑫 《语数外学习(高中版)》2014,(9):31-31
新课程标准要求建立以“学生为主体”的课堂教学模式,作为学生发展的促进者,教师的角色应该转变为“节目主持人”,把“舞台”还给学生,把“表演”的机会让给学生,让学生成为真正的“主角”.在这个过程中,师生间和学生间的“交流互动”自然是英语课堂这幕舞台剧上演不可或缺的载体.那么,如何在高中英语教学中实施师生间、学生间的“交流互动”呢?笔者在多年的教学实践中颇有感触,一些具体的做法如下: 相似文献
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●教学活动一:情境引入 师俗话说:"不以规矩无以成方圆",它表达了什么意思?同学们知道吗? 相似文献
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马如莲 《语数外学习(高中版)》2014,(7):40-41
一、师生交流互动的原则(一)实践性原则实践性原则是指在认识事物的过程中,必须进行实践,用实践来检查结果的正确性。英语课堂应该是一种丰富多彩的活动,要善于引导学生眼、耳、口、脑并用,在学生得到直接体验的同时,学会独立思考,从而提高分析解决问题的能力。(二)动态生成原则课堂是变化的,在正常的教学预设情况下,总会有新的状况不断产生,教师要随机应变。 相似文献
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语文课堂教学中的师生互动有着十分丰富的内容和非常重要的作用。特别是在提倡“把课堂还给学生”、“把精彩留给学生”的今天。科学合理的师生互动,是扎实、有效地组织课堂教学,提高课堂教学效率的有效途径。那么,如何让课堂成为师生互动与交流的舞台?我认为可以从以下几点入手。 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2014,(9)
<正>师生互动教学模式是一种创新教育的教学模式,它强调了教学过程是"教师主导,学生主体;生生互动,师生互动,人境互动,情知互动"的发展过程。既强调学生认知主体的自我学习和潜能的发挥,也强调教师对学生的指导、点拨作用。教师可以从以下几个方面进行实践。一、激发学生写作兴趣写好作文的前提条件是要激发学生观察感悟生活 相似文献
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在学生的生活环境中,师生关系可谓是各种关系中最重要的组成部分。学生的安全、成长以及教育都要有良好的师生关系作为保障:学生对于爱和被爱的需求需要得到满足。除此之外.良好的师生关系可以促使学生形成好的性格与品质。比如善良与信任,宽容与友爱,自尊与尊重他人等等。另外.师生关系对学生性格的塑造有着非常重要的影响作用。因为师生关... 相似文献
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程鹏 《语数外学习(高中版)》2013,(6):3-3
融洽的师生关系是教师进行教学,学生进行学习的基础,在师生之间建立起良好的互动关系,构成一个互动交流的平台,能够在一定程度上将学生的学习积极性充分调动起来,提高课堂教学效率。本文通过对师生互动交流必要性的阐述,对构建师生互动交流提出了一点建议,希望这些策略能够给教师带来启发,在学习过程中使学生主动参与学习,发挥学生的主体地位,使师生之间的关系和谐,教学成果有显著的提高。 相似文献
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作批语,是教师对学生的作练习指出得失、提示修改、做出评价的意见或建议,附在学生一篇作之后的短,是师生双向交流的一种特殊形式。写好作批语,对于提高学生作能力,激发写作兴趣,树立学生的自信心、自尊心,都会起到积极的作用。作批语,包括眉批和总批两个部分。眉批主要用于肯定、赞扬语句的成功与优美,或指出语句及遣词造句中的毛病;总批则概括全的写作特点,指出今后作应注意的事项。 相似文献
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《基础教育课程改革纲要(试行)》指出,“教师在教学过程中应与学生积极互动、共同发展”。我认为,这是对教学过程内涵的最基本理解,是对新课程所倡导的教学观的简明概括。 相似文献
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新课程新教材既为教学方法、教学模式的改革提供了一个崭新的“平台”,一个很好的支撑点,又对教学方法、模式的改革提出了全新的要求。确立新的教育观念,是教学改革的首要任务。 相似文献
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师生的反思互动--教学持续发展的动力 总被引:6,自引:0,他引:6
提高教师的教学能力与学生学习能力是当前教学探讨的一个热点,而师生的反思作为影响教学效 率一个十分重要因素,越来越受到人们的重视。但研究者对师生反思的互动对教学的影响则重视不够。 本文将对教师的反思、师生反思互动以及师生的反思互动对教学的影响作一简单的探讨。 相似文献
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郭敏堃 《贵州教育学院学报》2003,19(3):81-83
英语教学的最终目的是培养学生的交际能力。英语活动课是帮助学生进行交际能力训练的重要途径。从活动课师生的互动,活动课的设计及要求三个方面进行探索。 相似文献
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在英语"交流--互动"教学中,教师启动是前提,学生自学是基础,小组讨论是主体,组际交流是关键,练习评定是检测和反馈. 相似文献
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教学活动一:情境引入 师 俗话说:"不以规矩无以成方圆",它表达了什么意思?同学们知道吗? 生1 意思是说做人做事要讲规矩,不讲规矩是不行的. 生2 我想,它的意思是不用圆规画不出圆来,不用矩尺画不出方形来. 师 说得很好.你们见过矩尺吗? 相似文献