共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
文章从国内外英语教学改革中转向以学生为中心入手,分析我国大学班级教学的特点,说明实行以学生为中心展开教学活动中的学生所发生的变化。文章指出以学生为中心进行英语教学并没有降低教师的作用。文章系统地从价值承诺、服务学生、充分授权学生、循序渐进和献身教育事业等几个方面研究教师的新作用。 相似文献
2.
在英语教学中,“自主性学习”的理念已经普及并得到了英语教学者的充分肯定,传统的以教师为中心的英语教学正在逐渐被取代。教师树立全新的教育观念,培养学生自主学习,增强学生自主意识,是英语教学改革的必然趋势。 相似文献
3.
苏桂梅 《伊犁师范学院学报》2009,(3):138-142
大学英语教学模式的改革不仅需要改革教学手段,而且需要转变教学理念。大学语言教学应当由以教师为中心转变为以学生为中心。借助现代网络的先进技术和丰富的信息资源,网络模式下的英语教学。有助于调动学生的兴趣和积极性,培养学生自主学习、实际运用英语的能力。基于问卷调查,运用教育教学基本原理,分析了网络英语教学模式下的学生自主学习和教师角色定位。网络教学模式不仅不能取代教师和传统课堂教学,而且,只有与课堂教学结合得越恰当,这一教学新模式的优势才能发挥得越明显。教师应以更为积极的方式参与到互动教学中。发挥组织、指导、帮助、监督的作用,并对学生的学习结果给予评估和反馈,以提高网络教学模式的实际效果。 相似文献
4.
中外合作办学的规模愈来愈大,笔者主要探讨了高职院校中外合作办学模式中的英语教学理念,主要是以学生为中心的教育模式,为大学英语教学改革提供了经验与启示. 相似文献
5.
马琴 《漯河职业技术学院学报》2014,(6):129-130
大学英语教学采用新的教学模式,改变原来的以教师讲授为主的单一模式,改革模式朝着以学生为中心、注重学生情感因素、采用过程性评价式方向发展。这种模式中渗透着生命教育的理念。本文从生命教育观入手浅析其与英语教学改革的关系。 相似文献
6.
大学英语教学改革中学生自主学习能力的培养 总被引:1,自引:0,他引:1
闫爽 《黑龙江教育学院学报》2007,26(6):141-143
大学英语教学改革强调英语教学过程中从以教师为中心向以学生为中心的转变,因此,培养学生的自主学习能力,使其适应教学改革的新模式、新要求是改革的关键。 相似文献
7.
基于多维学习环境的大学英语课程设计 总被引:1,自引:0,他引:1
学习环境对于大学英语教学具有重要意义.文章从语言习得者所依赖的学习环境的整体出发,提出并设计以学生为中心、以现代教育技术为载体的多维度学习环境,帮助学生切实地提高语言综合应用能力,更好地推进大学英语教学改革. 相似文献
8.
9.
10.
刘晓玲 《重庆职业技术学院学报》2007,16(1):45-47
建构主义认知论认为,知识的获得是认知主体自身主动构建的结果,文章基于建构主义认知理论的有关观点阐述职业英语教学改革的基本问题,指出变革陈旧教育观念、重建现代知识观、强调素质培养、确立以学生为中心的教学模式是职业英语教学改革成功的关键. 相似文献
11.
张晓辉 《黑龙江教育学院学报》2006,25(4):146-147
改革我国的大学英语教学模式应建立以学生为中心的主题教学模式;把握学科之间的共同点,提高学生的语言运用能力;建立文化导向型教学模式;利用现代化教育技术,构建新型外语教学模式。 相似文献
12.
白晓红 《河北广播电视大学学报》2010,15(5):48-49
改革我国的大学英语教学模式应建立以学生为中心的主题教学模式;把握学科之间的共同点,提高学生的语言运用能力;建立文化导向型教学模式;利用现代化教育技术,构建新型外语教学模式。 相似文献
13.
14.
15.
作为认知心理学学习理论重要分支的建构主义在教育中发挥着越来越大的影响。建构主义倡导学生学习的主体性和主动性,强调情境性和交互式教学,学生成为了学习的主体和教学的中心。建构主义为当今的小学英语教学改革提供了理论基础,其学习观和教学观也给当今的小学英语教学改革带来了新的启示。 相似文献
16.
孙卫斌 《读与写:教育教学刊》2012,(6):24
大学英语教学正逐渐从"以教师为中心"转向"以学生为中心",教师应充分了解并尊重学生的特点,实施教学。本文分析专升本学生的特点并探讨在此基础上如何改革大学英语教学,提高教学质量。 相似文献
17.
18.
作为认知心理学学习理论重要分支的建构主义在教育中发挥着越来越大的影响.建构主义倡导学生学习的主体性和主动性,强调情境性和交互式教学.学生成为了学习的主体和教学的中心.建构主义为当今的小学英语教学改革提供了理论基础,其学习观和教学观也给当今的小学英语教学改革带来了新的启示. 相似文献
19.
周燕娜 《中国科教创新导刊》2009,(17):11-12
文章分析了独立学院的英语教学现状,研究了支持独立学院英语教学模式改革的认知理论、人本主义理论和建构主义理论,提出独立学院英语教学必须改革,并建立以学生为中心,市场需求为导向的新型教学模式。 相似文献
20.
以人为本,重构大学公共英语教学的新理念 总被引:1,自引:0,他引:1
“以人为本”的教育理念,就是要以学生为中心,突出教育教学活动围绕学生的全面发展和社会对人才能力的实际需要这个中心服务。文章以此为视角,指出了目前传统教学模式下大学公共英语教学存在的诸多问题,论述了在贯彻“以人为本”教育理念和顺应经济全球化、科学技术一体化的时代背景下,大学英语教学改革与发展的具体措施。 相似文献