新疆少数民族高等教育研究

50年来,在党中央、国务院的亲切关怀下,在自治区党委和人民政府的正确领导下,在教育部和内地高校的大力支持和帮助下,新疆少数民族高等教育事业取得了巨大成绩。作者探讨了中国少数民族高等教育发展的基本特征、战略地位和发展前景,并从高等教育发展的基本规律和少数民族教育的特点出发,从政府和高校两个层面,提出了加快少数民族高等教育发展的几点思考:政府要加大扶持力度;少数民族高等教育自身要进一步加强与地方发展的耦合度;树立正确的教育质量观,走特色发展之路。     

论民族高等教育在国民教育体系中的特殊地位和作用

少数民族高等教育兼有民族教育和民族工作的双重属性,在国民教育体系中具有特殊的地位和作用,既是中国高等教育事业的重要组成部分,也是民族教育的最高层次,发展民族高等教育是保障少数民族受高等教育权的基础.     

职业教育改革发展的重大突破及今后主要任务

一、职业教育改革发展的重大突破 伴随着我国改革开放的伟大历史进程和教育事业实现“两基”目标和高等教育大众化两个历史性跨越,职业教育事业取得了历史性的重大突破,站在了一个新的历史起点上。主要体现在以下8个方面：     

以改革开放精神创建世界一流大学

中国的发展正在进入一个新的伟大时代。与之相适应,中国高等教育也进入一个伟大的新时代。这不仅是一个呼唤高等教育大众化和教育公平的时代,更是以时代的强音呼唤着代表中国文化科学技术发展水平和高等教育发展水平的世界一流大学的时代。自1978年底开始的30年波澜壮阔的改革开放历史进程,使中国在经济社会各个方面的发展都取得了举世瞩目的伟大成就。     

论中国民办高等教育的经营现状及对策

随着改革开放的深入和社会主义市场经济体制的初步建立，各个教育层面上的民办学校应运而生。1999年颁布的《中华人民共和国高等教育法》，在第一章总则的第6条就明确指出：“国家鼓励企业事业组织、社会团体及其他社会团体组织和公民等社会力量依法举办高等教育，参与和支持高等教育事业的改革与发展。”这就使得民办高校这一新的高等教育形式在中国的高等教育结构和体系中，得到迅速发展。[第一段]     

民族高等教育:一个特殊而复杂的研究领域——兼评欧以克教授的《中国民族高等教育问题研究》

中国是一个幅员辽阔、统一的多民族国家,各民族的共同繁荣与进步不仅是整个中华民族实现伟大复兴的基础,更是中国建设和谐社会的基石.社会要进步,经济要繁荣,教育须先行.少数民族和民族地区经济社会的发展,各民族团结奋斗、共同繁荣,以及国家安全、边疆稳定、社会和谐,均离不开民族高等教育事业的发展.可以说,没有包     

高教研究功利化倾向探

改革开放以来，我国的高教研究对高等教育事业的发展基本上发挥了思想库的作用，但也出现了种种功利化现象。这不利于高等教育事业的快速发展。为此，本文提出了纠正高教研究功利化的若干变革措施。     

开拓民教事业二十年 探研高教理论两百篇——《陈宝瑜论民办教育百篇》读后

改革开放以来，我国的教育事业取得了巨大的成就，民办教育特别是民办高等教育在整个教育中的地位正日益提高。在民办教育事业的不断发展中，涌现出一批优秀的实践家、理论家，这其中有一位融实践与理论为一体、对民办教育和高等教育事业潜心探研的杰出人物，他就是有“中国民办教育的理论与实践家”美誉的陈宝瑜教授。     

美国少数民族高等教育机会的困境和对策

美国高校扩招以后,少数民族学生的高等教育机会数量大幅提高,但少数民族学生仍然面临着各种困境。面对少数民族高等教育机会的公平问题,美国政府从法律、招生政策、经济援助和教育干预的角度采取措施保障和改善少数民族学生的高等教育权利,虽然不乏争议,但是对促进和改善少数民族教育机会有着积极的正面作用,对我国少数民族高等教育事业具有启示作用。     

在改革中不断发展的高等教育

50年来新中国的高等教育走过了自己不平凡的历程。改革开放后,我国的教育事业迎来了百花齐放的春天,进入了一个最好的历史发展时期,国家颁布了一系列纲领性的文件,这预示着中国的高等教育必将迎来一个辉煌的新世纪。     

高等教育强国建设与我国高等教育改革的政策走向

新中国成立以来,特别是改革开放以来,我国高等教育事业取得了巨大的历史性成就,成为名副其实的高等教育大国,为高等教育强国建设奠定了坚实的基础,但是与世界高等教育强国相比仍然有较大的差距。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》明确提出了建设"高等教育强国"的战略目标,实现从高等教育大国向高等教育强国的转变,将是未来很长一个时期内我国高等教育改革与发展政策的基本走向。     

建立与完善残疾大学生助学体系与激励机制的探索

残疾人高等教育是高等教育体系中的有机组成部分,是社会文明的重要标志.改革开放以来,我国残疾人高等教育随着教育事业和残疾人事业的发展,取得了显著成就,初步形成了有中国特色的残疾人高等教育体系,残疾大学生作为我国高等教育中的特殊群体,他们的健康成长问题也逐步引起社会的关注.     

试论内蒙古民族高等教育的现状、问题与改革

民族高等教育是我国整体教育事业的重要组成部分，也是振兴民族经济，繁荣和发展民族文化教育事业的根本大计，本文结合内蒙古自治区的实际，对内蒙古民族高等教育的现状及存在的问题，改革发展民族高等教育的对策和途径，培养少数民族高级人才等加以分析探讨。     

坚持高教改革开放 推进我校科学发展

教育改革开放使我校高等教育事业发展取得重大成就。要使我校实现加快发展、科学发展和又好又快发展,必须进一步坚持和深化教育改革开放。     

关于少数民族高等教育招生政策概念的探讨

少数民族高等教育招生政策是我国教育政策有机部分，是我国党和政府民族政策的具体体现和落实，极大地促进了少数民族高等教育的发展。但在新的历史时期，对少数民族高等教育招生政策的概念认识含糊不清。要进一步发展少数民族高等教育，就需要深化对少数民族高等教育招生政策的认识，首要的是从历史、文化和政策等各个视角，阐清少数民族高等教育招生政策概念，有利于加强少数民族高等教育招生政策的完善和少数民族高等教育招生政策与时俱进不断发展。     

应加强高等医学教育研究

一、高等医学教育研究的重要性高等医学教育是高等教育的一个重要组成部分,她承担着为人类健康事业培养人才这一神圣而又艰巨的任务。高等医学教育的盛衰,直接关系到医疗卫生事业的发展和人民的健康水平。由于高等医学教育在社会主义建设中有着特殊的地位和作用,所以我们必须重视对高等医学教育的研究。改革开放以来,我国医疗卫生事业有了较快的发展,人民健康水平的提高对高等医     

回顾高等教育30年发展展望高等教育强国之路——2008年高等教育国际论坛博士生分论坛论文综述

围绕2008年高等教育国际论坛"改革开放与中国高等教育"这一主题,来自北京大学等14所大学的近50位博士生就改革开放对中国高等教育发展的影响,改革开放以来中国高等教育改革的成就和经验,建设高等教育强国的理论与实践研究等论题展开了研讨.     

美国少数民族的高等教育发展轨迹及思考

美国少数民族的高等教育,经历了一个完全受到排斥、到得到国家法律政策支持、再度受到非难的曲折过程。美国少数民族的高等教育应该在多元文化教育的理念指导下进行发展,这对美国的长远发展有着极其重要的意义。     

我国高等教育改革历程回顾与建议

自新中国成立以来,高等教育事业的发展有千回百折之态,亦有日新月异之势。这一路的改革发展,主要历经三个阶段:一是开启高等教育事业新篇章的基础奠定时期;二是高等教育事业陷入困顿与挫折的徘徊时期;三是高等教育事业步入改革探索的新时期。回顾整个改革发展的历程,高等教育事业主要凸显以下特点:过程的曲折性、政治主导性、改革具有极端性、对国外经验的依赖性以及主体意识缺乏性等。未来我国高等教育改革应注意以下问题:一是避免隐形的造成极端结果的改革措施;二是改革要尊重高等教育自身规律;三是改革要发挥高等教育这一主体自身的主观能动性;四是改革中要减少计划手段的使用;五是对外国高等教育改革经验要理性看待。     

少数民族高等教育的概念、特征及其分类

“少数民族高等教育”由“少数民族”和“高等教育”两个名词复合构成。这一概念本身就决定了“少数民族高等教育”的教育特征及主要服务对象。目前,世界各国针对少数民族的教育问题,已形成了多种多样、各具特色、层次不同、规模不等的少数民族高等教育体系。