共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
很久以来,人们都认为快乐是理所当然的事.若想拥有它,只能顺其自然,不能强求.如今,我们却逐渐意识到,我们与他人的和睦相处是可以创造快乐的.我们可以通过某种方式,使别人更加喜欢自己.一种方式就是不要自私,不要希望任何事情都符合我们自己的方式;另一种方式是在别人身上寻找优点而不是缺点,你会惊奇的发现,这样会给你带来多么大的成功.不必为了迎合别人而变得毫无主见.事实上,只有你勇于维护自己的正当权利,才会受到大家 相似文献
2.
第一句箴言:太好了!”什么是快乐?心理医生做出了精辟的解释:快乐就是“我的思想愉悦时的一种心理状态”。有位妈妈带着两个孩子去公园玩,公园关门了。大儿子说:太糟了!我一来就关门,怎么这么倒霉!”一整天都闷闷不乐。小儿子却说:太好了!也许别的地方会更好玩儿!”他跑到小树林里,又抓蛐蛐又看蚂蚁搬家,玩得兴高采烈。两个儿子长大后结婚了,大儿子觉得媳妇这不好那不好,处处不如意,最后离婚了;小儿子觉得媳妇又好看又贤惠,日子过得红红火火。这位妈妈说:两个儿子都是我亲生的,为什么他们的命运如此不同呀?”因为他们的心态不同。在很多情况… 相似文献
3.
对自己有信心、肯帮助别人,一定快乐!什么是快乐?心理医生做出了精辟的解释:快乐就是“我的思想愉悦时的一种心理状态”。第一句箴言:太好了!什么是快乐?心理医生做出了精辟的解释:快乐就是“我的思想愉悦时的一种心理状态”。有位妈妈对我说,她有两个儿子,孩子小的时候,妈妈带小哥俩去公园玩,不巧那天公园关门了。大儿子说:“太糟了!我一来就关门,怎么这么倒霉!”一整天都闷闷不乐。小儿子却说:“太好了!也许别的地方会更好玩儿!”他跑到小树林里,又抓蛐蛐又看蚂蚁搬家,玩得兴高采烈。 相似文献
4.
教师把黑板视为土地．让学生目睹他在这片土地上耕耘、播种与收获;教师把讲台当作舞台,让学生欣赏他在这个舞台上亮采、展姿与张力;教师把教室看成驿站,让学生体验他在这个驿站上定向、引领与导航。 相似文献
6.
<正>友谊拥有朋友的唯一途径,就是成为别人的朋友。——拉尔夫·沃尔多·爱默生（美国哲学家,1803-1882）谁妄想找到完美无缺的朋友,谁就永远没有朋友。——鲁米（波斯诗人,1207-1273）爱爱不是相互凝望,而是望向同一个方向。——安托万·德·圣-埃克絮佩里（法国作家、飞行员,1900-1944）自己幸福,也让别人幸福,这就是爱的节奏。 相似文献
7.
作为教师,我们只有耐下心来“跟着”蜗牛去散步．才能让自己和蜗牛一起享受到散步过程中温柔的轻风、沁人的花香和婉转的鸟鸣。 相似文献
8.
为人师者需有一个柔软的身段。能俯下身子倾听学生心灵的低语。
重庆市渝中区大坪小学郑殷青立 相似文献
9.
作为教师,我们只有耐下心来跟着蜗牛去散步,才能让自己和蜗牛一起享受到散步过程中温柔的轻风、沁人的花香和婉转的鸟鸣。山东省枣庄市市中区实验小学王艳 相似文献
10.
在三尺讲台上．能够倾听到天空飘洒的言语,该有多少诗人升腾着灵感,澎湃着艺术的激情：该有多少画家燃烧着智慧,彰显着画笔的壮美：该有多少琴声．用音符描绘着春的来临和神韵……原来,台下的迎春花在酝酿着春的活力。 相似文献
11.
要坚信,每一个孩子都是一粒种子,都会发芽、开花、结果。教师要做播种者,用耐心等待;教师要做慈母,用信心呵护;教师更要做泥土．无私给予和培育．
重庆市永川区胜利小学 王开红 相似文献
12.
教与学的关系既有它的特殊性．又不能脱离人与人之间的关系而独立存在。从本质意义上讲,教与学的关系就是师生关系。从教与学的关系中,更多看到的是人与人的关系。 相似文献
13.
不和谐音,所有的话语都指向一个未说出的词……我们感到的和真正打击我们的往往不是同一种力量。其实,一只眼睛就够用了,第二只眼睛是让你确信所有事物都有深度。 相似文献
14.
有人说教师是导游。是的，优秀的导游胸中有丘壑，眼中有游客，嘴中“导”得让游客有所思、有所悟、有所乐、有所回味。就让我们做一个有独到见解的、有深刻思想的、阳光的、喜欢赏识的、关注过程的、高效的、恰如优秀导游一般富有智慧的教师吧! 相似文献
15.
希望孩子长成参天大树。就不只是让孩子只沐浴在阳光雨露下．还要让他们经受狂风暴雨、酷暑严寒,这样,他们的身子才会顽强地屹立在大地上．而他们的根才会深深扎入大地母亲的身体中． 相似文献
16.
如果说学生们是一株株的幼苗．教育者就应该在提升所有学生综合素质的基础上。为每一个学生提供适合其个性发展的教育“土壤”。 相似文献
17.
我把茂言系在鞋带上每天都要触摸一下这玫瑰般的思想我想啊我要走万里路它也要万里长有一天我不了我停下来吻一吻小草我把五千年的爱传特给叶脉然后继续赶路我拉一朵云彩折方了又或起来于足有了轻柔的脚步星星说它最爱我知道我不会懈怠银河难璨的日子里谁梦见我的鞋带上面系有一句茂言我的学生,我的爱箴言@路文静!255400$山东省淄博市临淄区稷下小学 相似文献
18.
守护缘于执著．默默付出，不计回报．在风尘荏苒的旅途中。朝着沓坛的方向，虽然车毂难行，沓无归期，但依然痴痴地坚守着一方孤寂．毫无怨言，因为这就是幸福。——重庆市开县教委政宣科 彭小峰 相似文献
19.
平凡与伟大相差其实只有一点点．如果一个人能够每天比别人付出更多一点点,他终将超越平凡。让我们在学生成长的足迹中用无私的奉献刻写好自己的名字!让我们用虔诚的播种．创新的火把．点燃每一位学生希冀的心灵！ 相似文献
20.
★商店橱窗里的东西更多了,但家里一无所有的人也更多了。★我们说的更多了,爱的更少了。★我们学会了营造生活,但却没有学会享受生活。★我们净化了空气,却污染了自己的灵魂。★我们的收入更多了,但良心更少了。★楼房越来越高了,但视野越来越窄了。★知识更多了,但观点更少了。★专家更多了,但解决的问题更少了。★药品更多了,但健康更少了。★我们拥有的东西更多了,但价值更小了。★我们已经去过了月球,但我们对邻居却不甚了解。★高速公路越来越宽了,但车速越来越慢了。★买的东西更多了,但享受的时间更少了。★约会的次数更多了,但见面… 相似文献
|
