国内动态

今年4月至6月,在北京和其他一些地方,极少数人利用学潮掀起了一场有计划、有组织的政治动乱,进而在北京发展成为反革命暴乱。在这场关系到党和国家前途命运的严重政治斗争中,党中央采取了一系列重要措施,迅速平息了这场反革命暴乱,从而使我们党和国家避免了一场严重的灾难。为了使广大中学生,特别是高中学生正确地了解和认识这场斗争的性质和意义,国家教委决定在今年秋季开学时,利用一个月时间,对高中学生进行一次以制止动乱、平息北京反革命暴乱为主要内容的形势教育,并组织人力,编写出了形势教育学习材料。     

以实际行动庆祝教师节

经过反对动乱、平息暴乱的战斗洗礼之后,我们迎来了教师自己的节日——第五个教师节。在这个庄严的时刻,我们向辛勤工作在教书育人光荣岗位上的全市教职工致以诚挚的节日祝贺! 在过去的一年里,我市普教战线的同志们以振兴教育、振兴中华为己任,勤恳工作,精心耕耘,奉献着自己的心血和青春,赢得了广大学生的信赖和社会的尊敬。特别是在反对动乱、平息反革命暴乱的斗争中,广大教职工旗帜鲜明地反对动乱,坚守岗位,努力工作,维护了正常的教学秩序,表现了高度的政治     

简讯

各地电大1988—1989学年度三好学生评选活动陆续结束。这次评选活动是在北京平息反革命暴乱后进行的,各地认真总结以往评优工作的经验教训,坚持德智体全面衡量,将思想政治表现放在首位。评选出的三好学生和优秀学生干部,在反对动乱和平息暴乱的斗争中,旗帜鲜明,在思想上和行动上与党中央保持了一致,维持了正常的教学秩序。     

完善高校思想政治工作体系培养全面发展的社会主义人才

刚刚平息的动乱和反革命暴乱以血的教训为我们敲响了警钟:为什么高校成为这次动乱和反革命暴乱的重灾区?我们培养的一些人为什么要反对我们自己?根子就在于资产阶级自由化的泛滥。这些年来,赵紫阳同志一再贬低党的政治领导,放松了思想政治工作和精神文明建设,导致高校思想政治工作体系的破坏,为西方资产阶级腐朽思想和国内各种错误思潮的侵入打开了方便之门。资产阶级自由化的日益泛滥,终于酿成了这     

坚持社会主义办学方向是办好高等教育的首要任务

党的十三届四中全会的胜利召开,标志着制止动乱和平息反革命暴乱取得了决定性的胜利。它再一次证明了我们的党、我们的军队、我们的人民是经得起任何惊涛骇浪的。但是,从学潮到动乱直至发展成为北京地区的反革命暴乱的事态演变,使我们不能不想想这样的问题:为什么极少数别有用心的人竟然能够利用学潮,制造这场波及全国的动乱,为什么在首都北京竟然能够出现如此骇人听闻的反革命暴乱?又是为什么党和人民政府做为重点保证,几乎一切都给予优惠照顾的某些高等学府竟然会成为这场反党、     

必须加强对教师的思想政治教育

去年春夏发生的由学潮到动乱到反革命暴乱的风波虽然早巳完全平息,然而,留给我们反思的事情远远没有结束。值得我们教育部门思考问题很多,一些昔日被精心培养的“尖子”,业务上的“宠儿”卷入了这场风波,有的属被敌人所利用,有的则是自觉地直接参与了暴乱,站到党和人民的对立面,这不得不承认是我们教育工作的一个重大失误,是在资产阶级自由     

《动乱启示录》导读

【总体阅读思考】去年春夏之交发生在北京的、旨在推翻党的领导、颠覆我国社会主义制度的政治动乱和反革命暴乱,虽然业已平息,但它留给我们的教训是十分深刻的。发表在《求是》杂志1989年第15期上的《动乱启示录》一文,就是在动乱和暴乱平息不久,运用马克思主义的立场、观点、方法,对这场动乱作系统总结的一篇好文章.它通过深入的回顾和反思概括出的四点经验教训,既完全符合动乱的客观实际,又可以给我们许多珍贵的启示.认真阅读这篇文章,不仅可以使我们深刻     

一份进行爱国主义教育的好教材

平息反革命暴乱的重要意义已日益深入人心。但如何让幼儿也能粗知这场暴乱的性质,并将这场平息反革命暴乱的斗争作为教材,对他们进行热爱社会主义祖国、热爱共产党、热爱人民解放军的教育,这是摆在我们幼教工作者面前的一个新的课题。对此,我在中班教育中进行了以下一些探索: 我在简要地正面讲述了这场斗争的性质、意义的基础上,就有目的地提出一些问题让幼儿讨论,如暴徒们干了些什么坏事:解放军在斗争中表现出哪些勇敢精神和高贵品质。孩子们因看到过一点电视,听到过一些大人的议论,已对这场斗争有所了解。现在经我启发、引导,他们讨论起来就相当热烈。有的说:“歹徒烧军车、     

结合形势对幼儿进行思想教育

我们幼儿园在这次平息反革命暴乱后,结合形势,对幼儿进行了思想政治教育。我们有目的地组织他们收看有关电视,并把这次反革命暴乱中光荣牺牲和负伤的英雄人物事迹,编成故事,讲给孩子们听。当孩子们看到那些歹徒残酷杀害解放军时,眼泪顺着小脸直往下流。有的孩子学起小拳头大声喊着:“打死大坏蛋!”我们还组织大班的小朋友给北京戒严部队的叔叔写慰问信(由老师代笔)。如杨杰、张凡、黄河等小朋友写道:“敬     

加强学生思想政治教育刻不容缓——对大学生参加学潮、动乱的反思

今年春夏之交,由大学生发起,被极少数人利用的学潮,最后在北京发展成反革命暴乱。这场政治风波为时之久,人数之多,规模之大,损失之重,在我们建国历史上都是罕见的。现在暴乱已经平息,但血的教训却给人们留下了许许多多值得思索的问题。为什么有那么多大学生自觉或不自觉地加入或卷入到这场学潮、动乱中去?当我们研究、分析了大学生参与学潮、动乱的主客观原因以及我们从中应该吸取的教训之后,我们就     

在改革中发展 在探索中前进

今年7月2日,是我们国防科工委继续工程教育中心成立十周年纪念日。在坚决平息首都的反革命暴乱、党的十三届四中全会胜利召开和纪念党的68周年生日之后,迎来了我们这个喜庆的日子。通过这十年的实践,使我们深刻认识到:没有共产党,就没有日益强大的、改革开放的社会主义新中国;没     

认真发挥历史教学在国情教育中的功能

1989年的中国,在平息动乱和暴乱之后,人们了解国情的愿望更强烈了。历史教师应该根据教学大纲和教材的要求,结合教学内容、社会实际和学生实际进行国情教育。     

否定四项基本原则就是否定中国绝大多数人的利益

晓海在《支部生活》1989年第8期发表文章,指出“学潮——动乱——暴乱”的出现,是资产阶级自由化思潮恶性泛滥的结果,其目标是彻底否定四项基本原则;而制止动乱、平息暴乱的斗争,则是坚持四项基本原则的需要,其目标是彻底否定资产阶级     

坚持社会主义办学方向，深化教育改革，为交通建设培养合格人才而努力

我们这次会议是在党的十三届五中全会刚刚结束后召开的。平息北京反革命暴乱以后，中央对教育工作中存在的问题十分重视。四中全会后，中央、国务院转发了国家教委《关于当前高等学校工作的几个问题的意见》，对高校办学方向提出了明确的要求。     

加强思想政治工作 深化高校后勤改革

在制止动乱和平息北京地区所发生的反革命暴乱的反思中,各行各业都不约而同地得出一条重要的经验教训,就是必须改善和加强思想政治工作。高等学校是培养人才的地方,我们培养的人才是坚持四项基本原则,还是搞资产阶级自由化,这是关系到我们党和国家的前途命运的大问题。要想保证我们培养出来的学生能够坚持四项基本原则,     

论陈毅对湘南起义的贡献

陈毅对湘南起义做出了重大的贡献：协助朱德在湘南地方党组织的配合下发动了湘南起义;当起义遭受“左”倾盲动主义危害,郴州发生反革命暴乱之时,临危受命,代理郴县县委书记,平息暴乱,坚决抵制和纠正“左”倾盲动主义错误;在强敌压境、敌我力量悬殊面前,亲自率领农军主动撤离湘南上井冈山,成功地实现战略转移。     

贯彻四中全会精神提高中国革命史教学的思想性

刚刚发生在北京的由学潮起始的动乱与反革命暴乱和平息这场动乱、暴乱的斗争,是我们人民共和国发展史上一场惊心动魄的阶级斗争。通过对这场斗争的初步反思,从大学生思想政治教育的角度,使我们在痛定思痛之后深切地感到:主要是由于近几年国内资产阶级自由化思潮和西方资产阶级思潮的泛滥,同时也由于高校思想政治工作和马克思主义理论教育被严重地削弱,大学生中各种错误倾向的滋长,已到了极其严重、令人触目惊心的地步。从政治立场和政治方向方面看,多年来鼓吹资产阶级自由化的人所散布的“全盘西化”论和政     

热爱解放军主题教育活动

在去年人民解放军平息首都反革命暴乱之后,我园开展了为期两周的“热爱解放军”主题教育活动。首先,我们制定了明确的活动目标:学习解放军忠于党、忠于祖国、热爱人民的崇高品质和团结互助、遵守纪律、不怕苦、不怕累的优良作风,培养幼儿热爱解放军的思想感情。接着,围绕活动目标,各班进行了以下一系列的活动。     

对高校教育价值观的思考

在经历了制止动乱、平息反革命暴乱之后,对于作为培养人的高等教育,面临着一个严峻的现实问题,就是如何看待现在的教育,如何坚持社会主义的办学方向,充分发挥高等教育的功效,更好地满足人和社会发展的需要。邓小平同志说:我们最近十年的发展是很好的。我们最大的失误在教育方面,思想政治工作薄弱了,教育发展不够,这具     

论陈毅对湘南起义的贡献

陈毅对湘南起义做出了重大的贡献:协助朱德在湘南地方党组织的配合下发动了湘南起义;当起义遭受"左"倾盲动主义危害,郴州发生反革命暴乱之时,临危受命,代理郴县县委书记,平息暴乱,坚决抵制和纠正"左"倾盲动主义错误;在强敌压境、敌我力量悬殊面前,亲自率领农军主动撤离湘南上井冈山,成功地实现战略转移.