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高山 《聪明泉(少儿版)》2004,(6)
生活是一种科学,在生活的过程中发现问题、解决问题,让所学与生活结合,进而应用在生活上,这样的科学是不是很生活呢?因此,科学来源于生活的发现、生活的总结、生活的实践。科学帮助了生活,生活创造了科学。(一) 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(10)
近几年的新课程改革充分表明,教育必须面向生活,走进生活。所以,在幼儿美术教学中,教师更应该注重生活教育,让幼儿在生活中发现美术,在美术中发现生活。 相似文献
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《故事作文(高年级版)》2008,(4)
奏响生活的乐章,你会发现有许多美的音符在跳动;翻开生活的日记,你又会发现有许多令人难忘的篇章。是的,生活中的美太多太多,只要我们细心观察、用心品味,你会发现生活中处处都有美的足迹。不信?那就请跟着我,让我们一起去寻找,一起来品味生活中的美吧。 相似文献
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美是人类永恒的话题,美术教学担负着对学生进行美育的任务。教师的教学要让学生立足生活,学会从生活中发现美。立足课堂,在课堂中展示美。立足实践,在实践中创造美。1.立足生活,从生活中发现美。生活中的美需要一双善于发现的眼睛,美术教育的任务是让学生学会去 相似文献
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生活中,同学们常常会发现一些奇怪的小现象。我们或注意或忽略,但是却很少去探究。其实,世界上有许多发现都源于生活。“液压机之父”帕斯卡的“帕斯卡定律”的发现就源于生活中的小事。那么,他究竟在生活中发现了什么,又是怎么获得成功的呢? 相似文献
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[设计缘起]
生活是写作的源泉。我们常常要求学生观察生活,从生活中搜集素材,然而,学生常常是绞尽脑汁也难以发现什么可写的东西。其实,生活中并不缺少美,而是缺少发现。 相似文献
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一、教材简解本活动设计是围绕"我发现生活中的数字"展开活动的,在此活动中我们不仅让幼儿去发现去注意我们生活中的数字,还切身的让幼儿感受到了我们生活中数字的巨大作用,让幼儿发现数字已经和现在的生活息息相关密不可分了。二、目标预设1.发现生活中常见的数字标记。2.初步理解数字在不同地方有不同的作用和意义,感知数字和人们日常生活的密切联系。 相似文献
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李洪才 《中国小学语文教学论坛》2014,(4):40-41
将熟悉的环境陌生化,可以帮助学生在单调的生活中发现新意;在寻常的生活中发现个性,可以帮助学生发现每个人身上的闪光点;对源头活水进行过滤,可以帮助学生从普通的素材中发现生活的哲理;与源头活水保持一定距离,可以帮助学生寻求书写自我生活的最佳途径,从而使学生乐于把作文当做情绪的宣泄地。 相似文献
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正美术源于生活。美术课堂教学应贴近学生生活,开放学生美术活动的空间,拓宽学生的思维领域,让学生真正领会美源于生活,并学会在生活中发现美、创造美。教师要通过生活化的美术教学,贴近学生的生活实践,丰富学生的生活体验,让学生在美术教学中勾勒出生活的画面,从中享受学习的乐趣。一、观察生活——发现生活之美罗丹说:"生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。"人类的衣、食、住、行等 相似文献
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作文之所以让学生感到头痛 ,原因在于忽视了生活 ,缺少用心观察捕捉信息的灵感 ,为完成任务而写作 ,因而言之无物 ,即使有物却又缺乏灵性。如果能时时留意生活 ,用心去感悟生活 ,精心去提炼生活 ,然后作文 ,就会水到渠成 ,笔下流出清醇迷人的文章来。留意生活首先必须善于发现生活中的“美” ,学会用美学家的眼睛去观察生活 ,抓住生活中一闪即逝的亮点 ,深掘其中的蕴意。有人说过一句耐人寻味的话 :对于我们的眼睛 ,不是缺少美 ,而是缺少发现。的确如此 ,生活中处处有“美” ,只要做了有心人 ,定会发现它们。发现之后 ,用饱含深情的笔调写出… 相似文献
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王荣兴 《语文学刊:高等教育版》2013,(8):88+152
作文教学要先易后难,作文要写真话、抒真情,表现生活中的美。要让学生知道生活处处有美感,教会他们能发现生活中的美、会表现生活中的美。思考多彩的生活,感受生活中的矛盾,是发现生活中美的有效途径。"曲"是使文章结构精巧的重要特征之一,也是作文表现生活中美的写作手法之一。 相似文献
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马鸣芳 《中国小学语文教学论坛》2014,(3):12-13
社会生活是写作取之不尽、用之不竭的源泉。因此,要让学生写出生动而真实的文章,就必须引导他们用心去体察、关注、感悟生活,积累生活的经验和对生活的认知,进而从习以为常的生活细节中发现令人感动的东西,从熟视无睹的社会表象下发现生活的潜流。 相似文献
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朱灵峰 《试题与研究:高中理科综合》2019,(6):0188-0188
数学是人类在生活、生产中逐步认识、发现、总结、发展的 一门学科’小学数学是本学科最基础的入门知识,与生活有着 密切联系。为了实现新课程改革的发展目标,在数学教学中, 教师要善于发现生活中的数学问题,在教学中,教师可以结合 学生生活引出数学知识,让生活真正走进小学数学课堂’使学 生感觉到自然、亲切、易懂,发现原来平常生活中竟包含着这么 丰富的数学知识。 相似文献
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何士新 《作文成功之路(高中版)》2004,(4)
[小引] 哲人说,生活中不是缺少美,而是缺少发现。所以只要充分调动视觉、听觉、嗅觉、触觉等感觉器官,用审美的眼光观察生活,就会在平凡的生活中发现美。 相似文献