新课程下初中化学教学如何渗透德育

随着素质教育的全面实施,德育成为学校教育的重心,学校教育是＂育人＂而不是＂育分＂的理念日益深入人心。因此,初中化学教学如何将德育教育渗透其中,促使化学课堂教学活起来,学生的综合素质不断提高,达到智育和德育双赢的效果,是着力推动素质教育的必然要求,也是保证新课程改革顺利实施的前提条件。     

微探德育教育在初中化学教学中的渗透

初中阶段的学生作为祖国的未来,仍处于一个思想逐渐成熟阶段。学校作为影响学生价值观形成的重要阵地,在学科教学方面渗透德育教育对学生健全品格形成以及以后发展有着重要作用。以初中化学教学为切入口,教师积极挖掘并利用化学教学素材资源对学生有效融合德育教育,注重学生德育教育工作的提升,教师务必要做到高效全面,进而达到利用教材资源达到德育教育目的。     

初中化学新课程教学中的德育渗透

结合初中化学新课程教学的内容,来探讨发掘化学中的德育素材,以达到对学生唯物主义价值观、爱国主义教育、社会责任感、科学精神教育等方面的进一步培养。     

初中化学渗透德育的实践和体会

初中化学不仅是一门基本学科,也是一门自然学科,它包含了自然、生物、物理、语文、数学等多门学科的知识,是给学生灌输德育知识的主要平台。所以,增强关于初中化学教学中德育的探究和实践工作,有助于培育学生优良的道德素养与崇高的情怀,有助于全方位提升学生的整体素养。     

初中化学教学中的德育渗透探究

在抓好学科教学的同时重视对学生进行思想道德以及价值观的教育,有利于促进学生的全面发展.初中阶段的学生正处于世界观、人生观和价值观形成的关键期,教师如何在学科教学过程中采取有效的方法渗透德育成为当前初中教育的一个重要课题.文章以初中化学为例,对化学教学中渗透德育的必要性以及德育对化学教学的促进作用进行分析,探究初中化学教...     

绿色化学理念在初中化学教学中的渗透

“绿色化学”是一种十分契合当前社会发展要求的重要理念。初中作为系统学习化学知识的起点,无疑是学生绿色化学观念形成的重要奠基阶段。因此,笔者通过教学观察与资料分析相结合的方式,对“初中化学绿色化学教育”的相关内容进行了一定的研究。在本文中,笔者结合研究当中产生的认识,分析了初中化学绿色化学教育的现状,思考了绿色化学理念下初中化学教学的原则以及具体策略。     

初中化学教学中的德育渗透

加强德育教育是新形势下教育工作的一项紧迫任务,也是推动素质教育的重要措施。在初中化学教学中,可以结合本学科特点,渗透德育,可以帮助学生树立IF确的人生观和世界观,使他们德才兼备,成为适应21世纪社会主义现代化建设的有用之材。那么,在教学中如何渗透德育教育呢？可从以下几方面入手。     

初中化学教学中如何实行德育

德育教育是新形势下教育工作的一项紧迫任务,也是推动素质教育的重要措施。在初中化学教学中,可以结合学科特点,把思想政治教育寓于本学科教学之中,从培养学生团结合作的意识、培养学生勤俭节约的美德、培养学生孝敬父母的美德等方面入手,在化学教学中渗透德育教育,为全面提高学生素质奠定基础。     

新课改下初中化学教学中的德育渗透探析

德育教育工作的开展,是贯穿教育始终,落实于各个学科,教学方方面面的重要工作,是立德树人的核心内容。本文以此为出发点,围绕初中化学教学工作,探讨如何在化学教学中渗透德育教育内容,从而促使知识、能力与品德能够伴随教学工作的开展而同步实现有效落实,为我国社会主义建设培养社会真正需要的新人才。     

初中化学教学中德育渗透探微

在初中化学教学中,教师要融入大德育观,要深入挖掘教材,渗透化学史实知识,培养学生的爱国情怀。教师要建构化学与生活的联系,让学生热爱生活、珍爱生命。教师要带领学生了解污染现状,加强环保教育,培养学生的环保意识,促进学生的健康发展。     

初中化学教学中的德育教育初探

国无德不兴,人无德不立.德育教育对学生而言是至关重要的,是学校对学生实施素质教育的基础.本文旨在贯彻习近平新时代教育思想和全国教育大会精神,探讨在初中化学教育过程中将德育教育与化学知识传授有机的结合的必要性、可行性,以达到全方位、全过程育人的要求,实现提升学生道德修养的目标.     

谈初中化学教学中的德育渗透

一、初中化学教学中蕴含德育资源 初中化学教材中蕴含着十分丰富的德育素材，其内容、思想和方法等．都反映了人类社会的发展和人类文明的成果．一旦掌握了它的文化价值，就会立足于真理价值的基础上，具体体现思想道德教育。然而，其散落性特征决定了初中化学教学中师生要深人理解教材，紧紧抓住教材中的教育点和渗透点：化学教师首先要掌握思想道德教育的任务和内容，     

初中化学教学中渗透德育思想的研究

随着我国素质教育不断深入,德育教学愈发受到教育界的重视,这也对初中教育尤其是化学教师的管理工作提出了更高的要求。德育教学作为初中化学教学的重要部分之一,教师要对自己严格要求,通过自己的言行举止对学生进行德育教学;在开展教学活动时,将教学内容进行细化的同时渗透德育教学,使教学目标更加清晰、精准。教师也可以在各式各样的教学实践中渗透德育教学,有序开展社会实践活动,让学生切身体验德育教学思想。基于此,本文主要对优化初中化学教学,渗透德育教学思想进行了探究,以期帮助学生实现更好的发展。     

浅谈初中化学教学中的德育教育

学校教育,德育为首。随着新课程改革的逐渐深入,初中化学教学中的德育教育越来越得到教师们的重视和认可。化学作为一门以实验为基础的基础学科,如何在教学工作中进行德育渗透,需引起化学教师们的思考。     

初中化学教学中德育的有机渗透

化学是一门学生喜爱的、与学生生活实际紧密结合的、与现代社会问题息息相关的、并涉及前沿科学的基础学科,要在化学教学过程中渗透德育教育,其可行性是非常高的,且内容也是十分丰富的,只要教师有德育意识,就能在化学教学中对学生进行思想教育。     

初中化学教学中“细节德育”的渗透

“细节德育”是现阶段“以人为本”教育理念的折射．也是我们在教学中面临的一个现实课题。所谓“细节德育”．是指从细节入手．进行德育渗透的一种教学策略。在初中化学教学中。关注“细节德育”的渗透．对于丰富化学教学的内涵．引导学生形成正确的价值观．具有不可低估的作用。     

浅议初中化学教学中的德育教育

一直以来,德育大纲都要求各门学科的教师务必在教学过程中贯彻德育教育。因此,在初中化学教学中,教师必须寓德育教学于课堂教学中,有机地渗透德育。作者结合自身实际和化学学科的特点,分析在初中化学教学中开展德育教育的方式与途径。     

浅析如何在初中化学教学中有效的渗透德育教育

随着教学改革的不断深入,教师在教学开展过程中需要注重学生思想品德的培养,初中化学教育是有效渗透德育教育内容的重要教学途径,目前在我国中学化学教学过程中普遍存在着过于重视知识传授,忽视了学生的道德素养培养,对一些化学教材中所包含的人文资源没有得到有效的利用和开放等问题,从而出现严重的资源浪费。随着教学改革的不断推进,我国相关教育机构提出了全面加强德育教育工作,改变传统的德育教育方式,让德育内容渗透到各个学科的教学过程中,因此需要结合初中化学教学实际,有效渗透德育内容。     

如何在初中化学教学中渗透德育

德育是学校教育的重要组成部分,但德育的内容不能只依靠学校"思想品德课"来完成,而应该渗透在每个学科领域之中,当然初中化学也不例外。化学教学是以实验为主的一门学科,通过教学不但让学生获得相应的知识、掌握方法,还要对学生进行德育,培养学生完整的人生观、科学的价值观和正确的世界观。     

体验式教学在初中化学教学中的实践

在整个义务教育阶段,化学这一学科的启蒙时期就在初中时期,这一时期同学们将首次亲身感受化学的魅力,因此所有初中化学教师都应注重化学课堂的教学效果,让学生在化学学习中寻得乐趣。考虑当下我国各初中学校对化学这一学科的教育理念,提出体验式教学这一策略,更加注重学生对于化学学习过程的亲身体验和实践。本文以体验式教学在初中化学教学应用的意义展开论述,提出了几点与此相关的教学策略。