沿着冰上丝绸之路——俄罗斯东北部多年冻土地区交通网络发展

依托于冰上丝绸之路,阐述了俄罗斯东北部现有交通网络的规模和交通条件.每条交通路线上的城市节点和资源.介绍了具有全球重要性的西伯利亚和远东的资源潜力.这些地区开发资源的同时,也带动着本地交通系统的发展.特别是萨哈(雅库特)共和国一些工业发展地区的开发,将会成为雅库茨克向西北方向建设铁路的先决条件.这些铁路的建成也将更好的与西伯利亚和东伯利亚的"北纬航道"相连.在现有的网络发展中,该地区连接欧洲和亚洲的运输成为可能.     

牛圈湖油田裂缝发育特征及成因

牛圈湖油田为低孔低渗的储层,裂缝的发育是影响储层物性的重要因素.根据岩心分析和测井成像观测,对裂缝特征和平面分布规律进行描述,并对裂缝的成因进行研究分析.结果表明:牛圈湖油田二叠系储层裂缝特征以网状裂缝为主,显裂缝少见;裂缝发育与构造和成岩作用以及岩性、岩层厚度、岩层非均质性密切相关.     

梁子岛(湖)生态旅游区景观营造问题思考

根据梁子岛(湖)生态旅游区景观现状,提出注重生态旅游、生态环境保护,从铺地、绿化、色彩、户外广告、雕塑、建筑、滨水、灯光、文化等方面进行景观营造之对策.     

论科学发展观视野下的法治建设

科学发展观是建设社会主义法治国家的行动指南。法治是有效规范以人为本、统筹兼顾和全面协调可持续发展的根本保证。为此,法治理念、立法、司法和法律监督必须坚持与科学发展观相适应。加强社会主义法治,必须坚持以科学发展观为指导,牢固树立社会主义法治理念,全面落实依法治国基本方略。     

民国时期大学发展及其制度选择

民国时期是中国大学发展相对稳定的一个时期,这为中国大学的迅速崛起创造了良好的条件。民国大学的发展,并不是单一因素作用的结果,而是诸多因素发生化学效应所促成。在学习大学模式这一方面,曾有过学德与学美之争,最后中国大学舍德国模式而取美国模式。在当今我们创建世界一流大学过程中,学习民国大学的成功经验必不可少。     

人才培养视角下民国大师级人才成长规律研究

在教育备受重视的今天,非常尴尬的事实是我们的教育体制难以培养出大师级人才,这引起了社会各界的高度重视。从历史的角度看,民国时期我国曾经涌现一批大师级人才,在他们的成长历程中也有一定的规律。例如,综合能力的培养、外语水平的提高、学术师承等规律和因素对他们的成才有着非常重要作用。因此,借鉴这些有意义的经验可以为当今的人才培养服务。     

浅论清末民初中央与地方关系的演变

晚清时期，在太平天国运动的打击下，传统中央集权体制下的中央与地方关系逐渐削弱。辛亥革命爆发后，随着清王朝的推翻，传统中央集权体制也彻底解体，中央与地方的关系发生了彻底改变。但当时的袁世凯中央政府并未意识到这一点，依然试图恢复传统中央与地方的关系，重新建立以个人为中心的中央集权的政治制度，遭到了地方势力的抵制，最终导致了五代式民国的出现。     

民国时期西北开发中的民族教育研究

民国时期,面对民族危机,有识之士发出了开发西北、发展西北民族教育的呼声,提出了普及教育、发展职业技术教育、引进内地人才等诸多合理化建议.这引起了当时各级政府对西北教育问题的重视,西北民族教育得到了初步发展,为西北边疆的巩固和进一步发展提供了基本保证,也为抗战胜利奠定了基础.     

民国时期贵州学校教育发展述论

民国时期贵州教育艰难曲折地向近代化转变,其发展具有诸多因素,既有历史传统,也有自身特点,而且各级各类教育都有一定发展,教育范围广泛。各级各类教育都培养了一批专业型人才,对贵州社会发展起到了重要作用。     

略评民国初年(1912-1928)的司法制度

民国初年的司法体制在制定法律法规以确保法院法官独立审判、严禁司法党化、重视法官队伍建设、律师制度的实行及大理院造法确保司法统一等方面，有促进司法独立的进步性，同时也存在兼理司法法院、特别法院等对司法独立的反动性，但民国初年仍进一步发展了清末已经开创的司法独立体制，其进步性是值得肯定的。     

民国时期江西农村合作金融问题研究（1927—1949）

学术界非常重视农村合作金融问题。但从历史角度研究我国农村合作金融问题还略显薄弱。以近代江西省农村合作金融为个案,分析江西省农村合作金融体系的建立、农业贷款问题以及农村合作金融的特点及问题,得出近代江西农村合作金融发展的历史启示。     

民初广东基督教会的发展及其特点

广东是基督教传教士进入中国的最初登陆之地。民国初年，基督教会遇到了千载难缝的发展机会，取得了前所未有的发展，且在蓬勃发展过程中呈现出明显的地方性特点。     

韩国企业集团法律规制研究

本以韩国《限制垄断法》、《商法典》为核心 ,讨论了韩国企业集团的法律规制,以期对我国企业集团的建立和规范有所裨益。