生活教育之特质

您如果看过《狸猫换太子》那出戏,一定还记得那里面有一件最有趣的事情,就是出现了两个包龙图:一个是真的,还有一个是假的。我们仔细想想,是越想越觉得有趣味了。世界上无论什么事,都好像是有两个包龙图。就拿教育来说吧,您立刻可以看出两种不同的教育:一种叫做传统教育;另一种     

生活教育之特质

正你如果看过《狸猫换太子》那出戏,一定还记得那里面有一件有趣的事情,就是出现了两个包龙图:一个是真的,还有一个是假的。我们仔细想想,是愈想愈觉得有趣味了。世界上无论什么事,都好像是有两个包龙图。就拿教育来说罢,你立刻可以看     

与你为邻7

我的亲爱的低碳生活先生： 您好!自从哥本哈根大会召开之后．您的大名顿时风靡全球!不同肤色．不同语言的人们都被您深深折服了!您知道吗？您现在町是焦点．是多少人的偶像呀!就拿我们国家中国来说吧．我感觉呀．我们的生活到处洋溢着一种新的气息．那种气息名叫“低碳生活．与你为邻”．不信？让我摘儿个场景给您瞧瞧。     

假如我有马良的神笔

大家一定知道马良那支无所不能的神笔吧.你想要什么,它就能帮你画出来并且让它变成真的.于是,我常常想:假如我有马良的神笔……     

真假郁金香(外一则)

科科爱好生物。一天,教生物的父亲为了教教儿子,出了这样的一道考题:深夜里,在阳台上摆着两盆郁金香,一盆花的花瓣合着,一盆花的花瓣开着。你知道哪盆花是真的,哪盆花是假的?科科想了想,终于回答对了。小读者,你能回答出来吗?真假郁金香(外一则)@卢禾 @张卫华     

老师我想对您说

老师,我有许多的话想对您说,但又不敢当面对您讲,趁这次作文的机会我就对您说说积压在我心中很久很久的话吧。老师,大家都说您是一位优秀的老师,您有许多值得大家学习的地方,我从内心非常崇敬您。但从我们相处以来,我认为您还是有些缺点。就拿在课堂上给学生取绰号来说吧,您当着全班同学叫我“烂死眼”的时候,您知道当时的我心里是怎样的难受吗?我知道您是关心我,并非从心底里骂我。可是,下课后,同学们一个个跟着“烂死眼”“烂死眼”地冲我叫。真是好事不出门,坏事传千里,几天之中这个绰号便在整个年级传开了,我真是无地自容,好想找个地洞…     

老师,我想对您说

老师，我记得一本书上曾经这样写过：“人与人的碰撞，会产生各种各样情感的火花，如亲情、爱情、友情等等”，我想，您和我们——您的这班学生之间的碰撞就产生了一种缘份，这种缘份就叫作：“师生情”，您同意我的这种说法吗？老师，您知道吗？曾经有人问过我，最喜欢上什么课？我毫不犹豫地回答：“语文”！听您讲课，我从不感觉枯燥、乏味，而是越听越想听，越听越觉得津津有味，您心里总是有那么多故事，有那么多妙语佳句。我曾经这样想过，老师是位知识渊博的人，我无法估计她心里到底还“藏”着多少知识，多少本领，我只希望能够把她…     

教育理论研究中的假无限

理论认识有两种无限:一种是真无限,它是不断地由相对真理向绝对真理的逼近过程;另一种是假无限,即探讨陷入无止境的劳作与无止境的困惑局面。教育理论研究中存在着假无限,“热点”问题(虽不全是)常常就是“盲点”和“乱点”,研究文章越写越多,越多越惑,越惑越要探讨,越要探讨就越写……于是乎纸上加纸,空言相续,产生了一些教育理论的虚幻的繁荣。     

“积极语用教育观”与小学语文教学——对话浙江师范大学潘涌教授

罗丹红（浙江省绍兴县教研中心教研员。以下简称“罗”）：潘教授,2009年前后,您提出了“积极语用”这一语文教育新主张。它一提出就引起了语文教育界的关注,目前已经产生比较广泛的影响。大家知道,一种教育主张的提出一定有它的基本背景。潘教授．您为什么会在2009年前后这个时期提出“积极语用”这一语文教育新主张？     

做最好的内向者

正我只是希望大家知道,越给内向者自由,让他们做自己,他们就会做得越好!九岁的时候,我第一次参加夏令营,与别人不同的是,我的行李箱里面塞满了书。你可能觉得我不爱交际,但是对我来说,这真的只是接触社会的另一种途径——享受家人静坐在你身边的温暖亲情,同时也可以自由地漫游在你思维深处的冒险乐园里。我希望野营也能变得像这样子,十几个女孩坐在小屋里,惬意地享     

关注阅读教学的文体意识——访重庆市渝中区教师进修学院教研员王小毅

记者:王老师,您好!近年来,您和"渝中名师王小毅工作室"的老师们一道聚焦"不同文体教学",立足课堂,潜心读书,笔耕不辍,协同研究,取得了有目共睹的成绩。当初,你们是怎么确定这个研究方向的,能给我们简单谈谈吗?王小毅:有目共睹的成绩真的谈不上,对于我们团队来说,研究的过程更有价值。我们工作室的成员是一群非常可爱的年轻人,有活力,有干劲,有梦想。其实,越是生活在繁华都市的教师,内心深处越有一种孤独,我称之为学术孤独。有了工作室这个平台,大家都觉得找到了家,     

应用型创新人才如何培养

我们高职院校培养大量服务一线的应用型人才.我认为应用型创新人才的培养,其创新要建立在实用的基础上.我们学校是美术职业学院,拿服装专业来说,大家看到电视上的时装表演感觉到很有创新、很有创意.但是往往真的冷静下来以后我们感觉不实用,有的东西穿不出来.而实际生活当中人人穿的衣服又都需要在实实在在的基础上有一定的创新,这个创新是在实用的基础上创新,这才有价值.     

英汉语比较方式的异同与翻译

一、英汉语主要比较方式的异同世界上有许许多多民族,他们操着各自不同的语言,但就思维概念来说,他们有很多相同之处。正因为如此。我们才有可能把一种语言翻译成另一种语言。可是我们知道,当人类的共同思维概念用不同的语言表达出来时,他们用的手段就不尽相同了。就拿“比较”(Comparison)这一思维概念来说,英语主要通过语法手段,而汉语则完全使用词汇手段来表达。请看下列对照表。     

从心理学角度看神经性贪食症

新春伊始,我们已隐约听到高考的春雷声。对不少高三学生来说考试压力也在不知不觉中有所增长。压力来了,怎么应对?采取能让自己轻松的方式休息是一种方式。而休息放松的方式也有很多种,吃东西也算是其中一种。但是,您知道吗?吃得太多,不仅会造成身体消化系统的负担过重,而且说不定它正反映着您的某种不健康的心理状态?您知道有一种心理疾病叫作“神经性贪食症”吗?     

冬天要去夏天去过的地方

你有没有想过,哪个地方,会是你这辈子去过最远的地方?那咱远,是一种什么样的距离?用数学可算得出来,还是用哲学可以判断?还是说,当这个问题问了你之后,你真的也不知道,哪里会是这辈子对你来说最远的地方?     

愚人节（APRIL FOOL’S DAY）

4月1日是大家都知道的西方的愚人节。这一天你可以拿朋友开心,例如:某件事不是真的,可是要让你的朋友相信这是真的,或者让他白跑一趟去干某事。如果你的朋友上当了,他或她就是“四月的傻瓜”。     

小马大哈

我看上去很聪明伶俐,可你知道吗?我是个小马大哈,总是自作聪明,常闹笑话。就拿今天来说吧。今天,黑夜女神又用斗篷遮住了人间,天上没有月亮和星星,幸好城市灯火通明。妈妈打电话和婆婆谈心,我在一旁画画,忽然听到了一句话,是妈妈说的:“……考试粗心,一看就不是读书的料……”我听到这儿,想她肯定是在说我,心里一阵疼,知道自己忍不住了,就飞身冲进了房间。我坐在凳子上,看着窗户,玻璃映出了我清晰的脸庞:一个小鼻子涨得通红,嘴巴像张鸭子嘴,两眼红了一个大圈,眼里还有两颗泪珠在打架呢!我越想越生气,越想越伤心,鼻子一酸就开始泪流直下三千尺了。这时老妈闻声而来,一看我那哭脸就问:“你怎么了?”这时我的忍耐程度到了极限,就像一个塞满怒气的袋子忽然被打开,一腔怒气都迸了出来:“我不是学习的料?我学习也不会那么差吧……”过了一会儿我心里的怒气放光了,才闭上了嘴巴,然后把它缩成一点,简直就成了“樱桃小嘴”。这时妈妈才漫不经心的说:“你弄错了吧,我是在说你表哥的同桌!”我哑口无言。小马大哈$广州市梅花村小学五年级@郑可     

教学主张与教学行为——《济南的冬天》同题异构教学剖析

教学主张是一种教学思想,而教学思想又决定行为。不同的教学主张具有不同的教学行为。教育即生活;注重夯实语言素养;教育即唤醒,注重引导探究发现;教育即感悟,注重文本拓展阅读;教育即感染,注重创设教学情境。     

老师,我心中有话对您说

敬爱的无老师:您好!一直以来,我都想写一封信,把心中的话儿告诉您,然而,苦于没有合适的机会,所以一直拖着。今天,借考试的机会,我要一吐为快。无老师,我想对您说:您错了,您真的错了!您还记得前一次您排座位的事吗?您说:“这次排座位是按高矮顺序排的,特别情况除外。”可是,事实并不是这样,您把成绩好的排在好位置,而把成绩差的排在了边角。您知道您这样做伤害了多少人吗?您不知道!您不知道后面有多少位矮同学因为看不到黑板而不得不站着上课,您不知道多少位同学每天上课伤心地瞧着窗外,您更不知道多少位女同学从梦中哭醒!同是用12年的青春点…     

巧妙设计问题组,获知硬币真与假

小H手上有n枚硬币,其中任意一枚有可能是真的,也有可能是假的.小H知道每一枚硬币的真假,但其他人都不知道哪枚硬币是真的,哪枚硬币是假的,更不知道有几枚硬币是真的.现在允许我们问小H任何回答为“是”或“否”的问题.不过,小H被允许在回