新时代高校思政课加强总体国家安全观教育的价值与路径研究

新时代总体国家安全观融入高校思政教育对于筑牢大学生国家安全意识、增强大学生责任担当能力、丰富大学生思政相关知识具有重要的现实意义。目前总体国家安全观教育存在社会氛围营造不浓、高校重视程度不够、学生认同感不强等问题,建议通过开展社会实践活动、创新思政课堂教学、加强校园文化建设等途径将其融入高校思政教育,提高总体国家安全观教育的效果。     

高校大学生国家安全教育策略研究

高校教师要着力探索适应时代要求的国家安全教育新机制、新体制,把国家安全教育融入课堂教学中,使大学生时刻铭记"国家安全人人有责",并将其转化为大学生的情感认同和行为习惯,不断增强大学生的国家安全意识,让他们用实际行动维护国家安全.文章从高校要做国家安全教育的学习者、高校要做国家安全教育的传播者、高校要做国家安全教育的示范...     

总体国家安全观教育融入高校思政课教学探微——以“思想道德与法治”课为例

总体国家安全观是党和国家应对国家安全新形势的时代产物,是新时代指导我国国家安全工作的重大战略思想。高校思政课作为总体国家安全观教育的主渠道,应充分利用“思想道德与法治”等课程教学,立足学科属性,全方位、多角度地将总体国家安全观教育融入教学全过程,引导大学生树立牢固的总体国家安全意识,提升青年一代维护总体国家安全的能力,促进总体国家安全观教育科学体系的建构与发展。     

人文精神在高校体育教育中参与价值与途径分析

从我国高校体育文化的现状出发,探讨如何把人文精神融入高校体育教育体系中,研究人文精神融入高校体育的重要意义,为人文精神融入高校体育提供有利依据。结果表明,高校体育教育中融入人文精神可以更好地提高学生的人文修养和课堂教学效果,"人文精神"有机融入体育教学必将是未来我国高校体育的发展方向。     

新时代高校开展国家安全教育的实践路径探究

国家安全教育是国家安全系统性工作的基础环节.当前,我国国家安全形势复杂严峻,为适应国内改革发展稳定任务和错综复杂的国际形势,分析国内高校国家安全教育现状,探索新时代高校国家安全教育对策.将国家安全教育融入课程思政教育中,构建与新时代特征相适应的国家安全教育体制,促进新时代国家安全教育融合式、内涵式发展.高校开展国家安全教育有利于全面提高学生国家安全意识和维护国家安全能力,确保国家长治久安和社会繁荣稳定.     

将创新创业教育全面融入高校课堂教学体系

发展大学生创新创业教育是建设创新型国家和建设人力资源强国的需要,是全面提升高校人才培养质量的重要举措,将其全面融入课堂教学体系是高校教学改革的必然趋势,但目前仍在起步阶段。针对这一新课题,江苏大学在找准突破口、明晰工作路径方面做出一些有益的探索与     

新时代高校开展国家安全教育的实践路径探究

国家安全教育是国家安全系统性工作的基础环节.当前,我国国家安全形势复杂严峻,为适应国内改革发展稳定任务和错综复杂的国际形势,分析国内高校国家安全教育现状,探索新时代高校国家安全教育对策.将国家安全教育融入课程思政教育中,构建与新时代特征相适应的国家安全教育体制,促进新时代国家安全教育融合式、内涵式发展.高校开展国家安全教育有利于全面提高学生国家安全意识和维护国家安全能力,确保国家长治久安和社会繁荣稳定.     

高职院校国家安全教育工作评价标准研究

高校不仅是大学生走入社会、融入社会的桥梁,还是社会主义建设的重要组成部分.在分析当前高校国家安全教育存在的问题的基础上,提出构建高职院校国家安全教育工作评价标准体系,为提高大学生国家安全教育质量、增强国家安全教育实效性提供了目标牵引,不仅可以增强大学生的国家安全意识,让大学生进入社会后,敢于和破坏国家安全的不良行为作斗争,还可以提高大学生综合素养水平,让大学生在未来的生活和工作中可以做到以诚待人、以信服人,有助于提高社会大众的整体素养水平,促进社会平安、和谐、稳定发展.     

高等院校国家安全意识协同育人模式研究

当前,高校的国家安全意识协同育人质量与国家稳定发展联系紧密。高校作为教育主体,有义务担当起教育的责任,成为提升国家安全意识教育的重要力量。高校的国家安全意识育人质量效果不佳,大学生呈现出对国家安全相关知识了解欠缺、缺乏主动学习能力、受教育满意度低等问题。因此,提升国家安全意识教育质量必须依托各方,利用多种途径多层次提升大学生的国家安全意识。     

科学发展观的“平安校园”保卫体系建设

新形势下要加强高校内部安全保卫体系建设就必须坚持科学发展观,树立正确的安全意识,以现代安全理论为指导,落实防范第一的理念,建立科学规范的评价体系,构建高校内部安全保卫防控体系.高校的安全稳定不仅关系到高校日常教学、科研、生产、生活能否正常运行,而且关系到整个国家和社会的安全稳定.     

大学生国家安全意识培养研究

大学生的国家安全意识是现代国家安全治理链条不可忽视的一部分.以培育和强化大学生国家安全意识的重要意义为切入点,对当代大学生国家安全意识教育现状进行分析,最后提出提升大学生国家安全意识可行路径,即加强高校党委对大学生国家安全教育的全面领导,提升大学生国家安全的预防、监测、应急处置能力,强化校园安全演练,以实际行动革新大学生国家安全思维,增强协同治理意愿和能力.     

站在新军事革命前沿 加强高校国防教育工作

高校国防教育是国防建设的一个重要组成部分，对于提高大学生国家安全意识，增强国防观念具有重要意义。在新形势下。构建与信息时代和知识军事相适应的高校国防教育体系，为军队输送合格的后备兵员和人才，是新时期高校国防教育的根本任务。     

高校"现代汉语"课程思政融入的实现路径

"现代汉语"是一门系统讲授汉民族共同语基础理论的中文专业必修课,课程思政融入"现代汉语"的课程教学,既是对国家"课程思政"教育指导方针的落实,也是新时代高校教育创新的必然要求.高校"现代汉语"课程思政教育的融入需要我们按照激发兴趣、融合红色资源、树立榜样模范、关注社会现实、避免生硬说教的基本要求,探究专业知识与思政融入的最优结合点,强化任课教师的思政素养培养,科学设计课程思政融入的教学体系.在课程教学中注入时代色彩,结合现实情况加强引导,创新课外作业布置方式,采取课堂教学与课外实践协调联动等具体措施,将"现代汉语"课程打造成专业"金课",使之朝着成为高校课程思政建设的示范点和辐射点的目标而努力.     

论创新型国家建设战略中高校功能的重构

创新型国家呼唤创新型高校,而我国高校传统功能使它不能融入国家创新体系.文章就建设创新型国家背景下的高校功能重构问题,提出了对策.     

高中地理教学培养学生国家安全意识的优势及路径

一、高中地理教学培养学生国家安全意识的优势 1.在地理教学中培养学生国家安全意识是课程思政理念的最佳实践 赵继伟认为"课程思政"的涵义为:依托、借助于专业课、通识课而进行的思想政治教育实践活动,或者是将思想政治教育寓于、融入专业课、通识课的教育实践活动.曾立荣认为将国家安全教育融入思政教育具有维护社会稳定和促进学校发展...     

坚持创新 推动发展——河南理工大学建设创新型大学的探索与实践

高校在创新型国家建设中具有基础性、战略性地位。高校要努力建设创新型大学,为建设创新型国家做出贡献。近几年来,河南理工大学积极融入国家创新体系,致力于理念、机制和科技创新,有力地推动了创新型大学建设进程。     

国家总体安全观视角下的大学生国土安全教育初探

一个国家国民安全意识的高低,事关整个国家的安危。作为国家高层次人才主体的大学生群体,是祖国的未来、民族的希望,其国家安全意识的强弱,对国家是否安全有着更为直接的影响。本文对当前我国面临的国土安全形势和大学生的国土安全意识现状做出深刻分析,并在此基础上针对大学生国家安全意识方面存在的一些问题提出应尽快在高校中加强以国土安全为核心的国家安全教育,为此作者提出了相应的举措和建议。     

机械设计课程设计融入课堂教学的探索

机械设计课程设计融入课堂教学是工科院校机械类专业机械设计课程教学的一种新模式。该模式关注学生的知识梳理和运用能力,注重培养学生的创新思维和创新能力。要实现课程设计与课堂教学的同步,需要建立以任课教师为主体的课程设计指导小组,以学生自主学习为主体的学习创新体系,以及适应高校教学的质量评价体系。     

浅谈高校财产安全教育实效性的提升

从高校财产安全教育的现状出发,教育体系不够完善、教育内容和教育形式缺少创新、大学生财产安全意识不足等因素影响着财产安全教育的实效性。因此,为提升财产安全教育实效性,高校应健全财产安全工作体系,采用安全教育学分制;更新财产安全教育内容,创新财产安全教育形式;提高大学生财产安全意识,切实增强防范能力。     

强化课堂教学在大学生思想政治教育中的功能与构想

大学生思想政治教育的主渠道是课堂教学,课堂教学是对大学生进行思想政治教育,提高大学生思想政治素质的重要途径。因此,高校应充分发挥课堂教学在大学生思想政治教育中的主导作用,深入发掘教学过程中思想政治教育资源,把思想政治教育融入到大学生专业学习的各个环节,贯穿教育教学的全过程,从而构建完善的高校思想政治教育体系。