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阅读教学是语文教学中的重要组成部分,阅读教学不仅能够培养学生的语言表达能力、逻辑思维能力,还能够开阔学生视野,培养学生语感,促使学生写作能力的有效提高,因此,教师应重视培养学生良好的阅读习惯。群文阅读是新课程改革的教学要求之一,教师为了有效培养学生良好的阅读习惯和阅读能力,就要积极运用群文阅读进行初中语文教学。群文阅读不仅能够有效提高学生的阅读量、阅读速度,培养学生良好的阅读习惯,还能够营造高效的初中语文课堂。 相似文献
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黄家熙 《读与写:教育教学刊》2021,(2)
随着国家对语文的课改逐渐深入,语文升学考试的分数在将来也将逐渐提高,紧接着李克强总理“全民阅读”理念的提出,从中都可以看出“大语文”时代已然来临。而且作为基础学科,语文能力的好坏也直接决定了其他学科的成绩,因此加强对学生的语文教学至关重要。阅读和写作从来都是语文教学的难点和重点,尤其在初中阶段,学生已经有了一定学科认知的基础上,教师要注重学生阅读和写作能力的培养,不断更新自己的教学理念,探索并采用先进的教学方法。本文就初中语文中阅读和写作教学方法做简单分享,希望能对广大教师朋友起到帮助作用。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2014,(7)
阅读理解能力是人们获取信息、扩展知识容量的重要手段,它在语文教学中也占有十分重要的地位。新课改后的《义务教育语文课程标准》指出:九年课学生的课外阅读总量要达到400万字以上。新的要求意味着新的挑战,如何改进初中语文阅读教学的方法,提高学生的阅读兴趣和阅读能力,实现素质教育的目标是着重探讨的问题。 相似文献
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如何培养发展学生思维,重视阅读思维的广度和深度,培养学生的批判思维和创新思维,是初中语文教学的首要任务。在阅读教学中需要重视语文阅读的教学方法,加强课内课外阅读联系,积极主动提倡学生为主体的创新阅读方式。 相似文献
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初中语文研究性阅读教学初探 总被引:2,自引:0,他引:2
徐奋 《宁波大学学报(教育科学版)》2003,25(3):121-122
以《曹操煮酒论英雄)为例,讲解了在初中语文教学中如何实施研究性阅读教学,并提出在进行研究性阅读教学过程中,要注意课前准备;要尊重学生在阅读教学中的体验;研究性教学要充分尊重文本。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(12)
探究性阅读教学通过发挥学生的主动性,让学生在阅读过程中自主学习、主动探究,与文本展开深入交流。结合初中语文教学实践,分析了开展探究式教学的一些方法和建议。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(3)
再鲜活的学科课程如果通过死板的教学教出来也是枯燥的,而再枯燥的学科课程如果通过情景教学教出来也是生动活泼的。新课程改革从开始到现在已经推行了很多年,在这个过程中教师都在努力结合学生的特点及自身的优势进行教学思路和方法的创新,主要对新课改背景下如何提升初中语文阅读教学的效果进行分析和思考。 相似文献
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随着我国素质教育的不断深化,原有的课程标准已不能满足当今"教"与"学"的需要。新课程标准下,应该对初中语文阅读教学进行改革。文章以苏教版初中语文新课程为例进行了分析,提出了新课程下初中语文阅读教学的策略。 相似文献
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张洁 《试题与研究:高中理科综合》2019,(15):0059-0059
阅读教学在中学语文教学体系中占有重要的地 位,阅读教学方法是否得当,直接关系到整个中学语文教学的 质量。探究性阅读教学,就是本着学生的全面发展出发,为学 生营造一种轻松、愉快的探究性阅读教学氛围,让学生能够主 动学习,积极参与到课堂教学之中。 相似文献
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高宏英 《新课程导学(上)》2013,(19)
新课程标准对学生关于阅读理解能力方面提出了较高的要求.个性化阅读是阅读教学的一个组成部分,通过培养学生的个性化阅读,对提高学生的阅读理解能力大有益处.因此,激发学生积极主动的阅读兴趣,让学生充分感受文本的内涵,加深自我理解和体验,从而获得思想的启迪,享受阅读过程中的快乐是每个教师义不容辞的责任. 相似文献
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洪亚真 《学生之友(初中版)》2012,(3):46-46
一、愉悦氛围,快乐阅读
在快乐中学习——很多时候我们会把它当做一句口号,但是睿智的教师一定发现快乐的课堂是充满收获的课堂。如果只会让学生感受到学习的痛苦,那这种教育一定是亚健康的。作为老师,我们一定要营造出愉悦的学习氛围,切切实实地把“在快乐中学习”的理念落到实处。那该如何落到实处呢? 相似文献
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本文以一篇具体文章为例,讲解了在初中语文教学中如何实施研究性阅读教学,并提出在进行研究性阅读教学过程中,要注意课前准备;要尊重学生在阅读教学中的体验;研究性教学要充分尊重文本。 相似文献
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通过视觉认识书写的符号,构建情感世界并接收社会信息的过程就是阅读。阅读教学不仅需要教师引领学生解读文本,还要基于学生素质的提升,让学生在理解文字的过程中实现个性的张扬。本文就以初中语文为例,探究个性化阅读教学的方法。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(9)
初中语文阅读的主要类型就是散文,散文阅读教学可以培养学生语文素养,全面落实新课程改革与素质教育,推动语文课堂教学质量的提升。文中联系初中语文教学情况,分析散文阅读教学的有效方式。 相似文献
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在初中语文教学中,阅读教学是一项非常重要的内容,教师要采取正确的方法对学生进行阅读教学,这样才能提高学生的语言表达能力,增强他们的知识储备,帮助学生更好地对所学内容进行理解。大部分教师在教学的过程中由于现实的需求而把重点放在了知识的传授上,忽略了对学生能力的培养,这不仅不利于学生阅读能力的提升,还会在一定程度上阻碍学生的发展。因此,教师急需做出改变,对学生的阅读能力进行训练,实现学生阅读水平的提高。基于此,我们应对初中语文阅读教学进行深入探索与分析。 相似文献