高考新题型“语法填空”解题方法谈

2007年广东省高考创设了新的题型——语法填空题,这一题型更注重对同学们英语知识综合运用能力的考查。下文就从高考例题出发,逐步揭开语法填空题的神秘面纱。     

浅析高考语法填空题的解题技巧及其对高中英语教学的启示

自2014年起,新课标高考英语全国卷的题型发生了改革,由新题型语法填空题代替以往的单项选择题,这一新题型强调学生应具备扎实的英语知识基础和较好的语言综合运用能力。因此,本文在分析语法填空的特点及命题规律基础上,对其解题技巧进行介绍,并探讨了此题型对高中英语教学的启示,旨在提高学生的解题能力。     

浅谈语法填空的解题技巧

近几年,高考英语题中出现了一类新题型——语法填空。如何做好语法填空题成了很多老师和学生都感到困惑的问题。本文以近几年的高考真题为切入点,结合多年的教学经验,针对语法填空题的两大类题型,即提示性填空和纯空格填空题的命题点和考查点进行分析,从而总结不同类型题的解题技巧。     

浅谈高考新题型--语法填空题

由于语法填空题出炉不久,当前高中学生在英语语法填空方面普遍存在对该种题型特点模糊和解题思路混乱等问题,加之时间短,训练较少,导致目前学生在该题上的得分率不高。针对这些现状,本文从语法填空题的主要题型特点、解题思路及训练方法等方面来谈谈高考的语法填空题,并提出了一些具体的可操作性的教学策略,旨在让高中老师在平时的教学中要切实让学生过好词汇关和语法关,以提高高中生语法填空的解题能力。     

基于高中英语高考语法填空题的教学研究

近年来,高考英语试题进行大刀阔斧的改革,其中语法填空题替代单项选择题是极为重要的试题变化。语法填空题的出现,对学生词汇语法掌握能力与语言语境的理解认知水平有了更高的要求。本文以北师大版高中英语教育为切入点,就高考语法填空题的教学思路与方法进行论述与研究,期望为学生语法填空题解题能力的提高提供有益的参考。     

高考英语新题型“语法填空”教学策略

2014年甘肃省英语高考题型有了重大调整,取消了原来的15道单选题,新增了10道语法填空题。语法填空的得分率都比较低,不少学生对这种题型感到无所适从。教师应注重研究新题型,确保教学有的放矢,抓好基础知识教学、专题训练、学生语感培养及解题技巧的指导,提高学生对这一题型的解题能力。     

2023年贵州省中考英语新题型——语篇型语法填空题的答题技巧

<正>随着全省统一中考命题和考试要求的出台以及《义务教育课程标准2022版》的不断深入,贵州省英语中考的题型发生了一些改变。从2023年开始,贵州省英语中考出现了新题型——语篇型语法填空题。题型的设置主要从语篇层面出发,考查学生对语法知识的掌握和运用情况,将语法知识和阅读能力结合在一起,避免了纯粹为考语法而考语法的情况。这个题型对学生的语言的综合运用能力、学生对语言和知识的提取与运用提出了更高的要求。本文将以贵州省2023年初中学业水平考试省级统一命题英语学科样卷中的相关样题为示例,为同学们分析和梳理语篇型语法填空题的解题策略。     

浅析中考英语新题型“综合填空”

近两年来综合填空题出现在中考题型中,其更重视学生的语篇理解与语法运用,难度更大。以山东省德州市德城区2018-2019年中考英语综合填空题为例,分析考点分布,总结答题规律。文章就学生在解题过程中的问题进行分析,从词汇、语法、阅读能力以及句子分析能力等方面分析学生得分率低的原因,浅析综合填空题的解题技巧,探究如何提高学生的词性转化能力,培养学生的语篇逻辑能力,进而提高学生的语言综合运用能力。     

中考英语单项填空题题型简介及解题指导——析2005年浙江省绍兴市中考英语单项填空题

单项填空题作为中考必考题型,其考查内容广泛,涉及词汇、语法、习语、日常交际用语等。在有限的题量中注意知识的覆盖面,设计特定的语境综合考查学生在一定的语境中运用语言知识的能力。近年来的单项填空题侧重于对语言基础知识的考查,主要有以下几个特点:1.加强对日常对话的考查,重视语境设置。2.语言点的覆盖面不再是单项填空题追求的绝对目标,在考查上尽量做到实用。下面以2005年浙江省绍兴市中考试题为例,谈谈单项填空题的题型设置及解题指导。一、题型简介1.语法考查型在解语法考查型试题时,既要考虑语境,又要考虑语法规则和辨析词义。…     

略论大学英语四级考试选词填空的解题策略

大学英语四级新题型改革是大学英语教学发展到新阶段的必然结果,同时也是全面考查大学生英语应用能力水平的需要。选词填空题型在四级考试中虽然分值比例不大,但却是综合考察了学生对词汇和语法的综合应用能力。本文通过对2014年12月英语四级选词填空题的解述,总结此类试题的应试策略,以期对学生有效得分提供参考。     

有的放矢,“征服”初中英语完形填空

在中考题型中,完形填空题占有重要的一席之位,其目的是考查学生综合阅读理解的能力,因其起点高、容量大,使得很多学生在面对障碍性阅读时,还没下手就已胆怯,恐慌的心理使得完型填空题成为学生失分较为严重的一类题型。阅读能力的培养绝非一朝一夕的事,需要注重方法,反复训练。在平时的英语教学中,教师应该从完形填空题的题型特点出发,注意对词汇强化、语法渗透、句式表达的日常积累,并有的放矢地教会学生掌握必备的应试技巧,就一定能提     

高中英语选词填空语法考点的效度分析

一、英语选词填空题简介语法对语言学习的重要性不容忽视,虽然在许多高中英语考试中语法知识有单独的考试题型,但事实上,将语法知识的考查融入到了各种题型中,仍然是高中英语考试的重要部分。选词填空是一种测试学生综合语言运用能力的题型,它要求学生根据短文(长度一般为200～250词)内容从备选词汇中挑选单词     

高中英语新题型之语法填空题的解题策略分析

在新课程背景下,对英语教学的内容进行了调整, 语法填空成为高考中的一项重要内容,它融合了词语辨析、词 汇用法、全文理解等内容,需要学生有良好的英语基础。同时 语法填空作为一种综合的测试题型,对学生的英语能力进行了 多项考查,反映出学生的英语综合能力。教师在教学过程中, 应该采取合理的教学策略,为学生学习英语知识奠定良好的基 础。本文探讨高中英语新题型之语法填空题的解题策略,为新 题型语法填空的解题提供有力的保障。     

浅谈高考英语语法填空题答题技巧

高考英语语法填空题是近几年高考英语学科新增题型,该题型主要从语篇层面考查学生的语法词汇知识。该题型体现了当今高考英语改革的趋势,即突出语篇,强调在语篇中测试学生的英语语言知识和技能。     

中考“短文填空”解题思路

短填空题主要是考查学生的阅读能力和综合运用基础知识的能力的一种题型,是测试学生对词汇、句型、惯用法、语法知识以及逻辑推理、综合判断和分析归纳的能力。是中考英语试卷中难度较大,较易失分的题型。     

对语法填空题教学的三维思考

语法填空是以语篇形式来检测语法知识的一种新题型,是语法检测的新载体,同时也承载了新课改的新理念。语法填空旨在考查学生的语言综合运用能力,充分体现了语言的语用功能,较单句型的单项选择更鲜活更立体。在新载体和新理念的引领下,一路探索,一路践行,其间对语法填空题的教学进行了深度的三维思考,即语篇理解、语法判断和语用填词三个维度。因此,从这三个维度分析语法填空题命题的三个特性,聚焦语法填空题解题的三个误区,继而感悟语法填空题教学的三个技巧。立体鲜活的新载体,引发了对新题型教学的三维思考,以期能为各位英语教师提供有益的借鉴。     

浅谈高中英语语法填空题

英语阅读能力和拼写能力是英语学习中的重要技能,是学生基本英语素质的体现,而语法填空则是体现学生阅读理解能力和拼写能力的重要题型。对于广西的教师和学生来说,语法填空题是一道新题型,也是一个新的挑战,教师在教学过程中要充分利用教材,转变教材形式,通过各种训练提高学生的语法填空技能。     

征服完形填空题的思路与方法

对初一同学来说,完形填空题是相当难的一种题型。其实,如果思路正确,做题方法科学,并不是像同学们所想的那样难,是完全可以征服的。Ⅰ.正确的思路:一、充满信心。对自己完全有能力征服完形填空题充满信心,不要一看到完形填空题就害怕、就头痛。难题像弹簧,你弱它就强。二、抓住关键。完形填空题难在何处?真正找到难点,抓住问题的关键是征服完形填空题的第一步。完形填空属考查综合能力的题型,它融词汇、语法、惯用语、逻辑推理等于一体,是选择填空和阅读理解结合起来的题型,是选择填空题和阅读理解题难度的总和。三、熟悉题型。一般说来,完…     

简析高考英语语法填空常考知识与解题方法和技巧

随着高考制度及内容的不断完善,高考英语题型出现了新的改变。在全国卷中语法填空取代了传统单选题,加强了对学生英语单词、短语等知识在多种语境中的不同运用能力的考查。因此,结合语法填空考查点进行教学,既能够提高学生对新题型的应对能力,帮助学生掌握有效的解题技巧,又有利于培养学生的英语语感,确保学生在高考英语语法填空中取得良好成绩。此外,教师还应加强对高考卷中英语语法填空题型的常考知识的分析,分析语法填空题型的命题特征及规律,在此基础上对其解答方法和技巧进行总结,能够进一步保障学生的解题效果。文章将结合全国三卷中的英语语法填空题分析高考英语语法填空中的常考知识,并总结分析其解题方法。     

高中英语对话式语法填空——给词格式之我见

全国新课标卷高考英语中新增以对话式这种命题方式的语法填空题,新题型对学生掌握语言点提出新的要求。本人在高中的英语教学过程中重点研究语法填空——对话式给词格式并探索讨论这类试题的题型特点、答题误区以及样题展示,以期培养和提高学生的解题能力。